第十課過(guò)秦論2-wenkub.com
2024-12-01 00:43 本頁(yè)面
【正文】 文章論述語(yǔ)言頗具文采，言簡(jiǎn)意賅，可以看出作者的寫作基本功很扎實(shí)。首先該文的立意高屋建瓴，在眾多考生之上，并且富有哲學(xué)意味。于是我明白了：人生有兩只翅膀，一是追求，一是幸福；只有兩翅一起鼓振，才能飛得更加高遠(yuǎn)。他們此時(shí)面對(duì)生活，已不必再多說(shuō)些什么，無(wú)言，即是此刻幸福的滿足。我懂了：追求是幸福之源，只有追求，才會(huì)有真正的幸福。為了尋找到合適的燈絲，愛(ài)迪生曾經(jīng)在屢屢失敗后，堅(jiān)持做完千種實(shí)驗(yàn)，最終照亮了世界的每一個(gè)角落；為了提取一克的鐳，居里夫人日夜不停地工作，用完了一車車噸重的礦石，最終如愿以償。你輸，也只會(huì)輸給追求；你嫁，也只會(huì)永遠(yuǎn)嫁給幸福。老漁人在海邊淡泊一生，快樂(lè)一生；其實(shí)，他們都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。提示性話語(yǔ)中有 “ 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文 ” ，因此可以傾向于一方的生活態(tài)度，比如敢于拼搏和勇于追求，進(jìn)行相關(guān)論證，但要注意不能完全否定另一方；也可以兩者兼?zhèn)洌q證論斷，雙面展開。這種題目的 材料往往是耐人尋味的，因此作文的切入點(diǎn)，就來(lái)自對(duì)材料的科學(xué)分析。 要求全面理解材料，但可以選 擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。最后，他選擇了這個(gè)海邊，打算在此度過(guò)余生，他說(shuō)這里有別處沒(méi)有的寧?kù)o、安詳和自由。 五、讀寫創(chuàng)新 19． 閱讀下面的文字，寫一篇不少于 800 字的文章。 【答案】 ① 然而 /但是； ② 因?yàn)椋?③ 而； ④ 未免； ⑤ 于是。 大量的新詩(shī)正散布在我們 周圍，飄散在日子的深處。 ⑤ 23日，日照下的西昌，明凈溫暖。 (只填序號(hào) ) ① 山坳里民居樣式各異，屋頂上的太陽(yáng)能裝置卻是出奇的一致。黃射 (得知消息后 )光著腳來(lái)救，但沒(méi)趕上。 后來(lái)黃祖在大船上，宴請(qǐng)賓客，但禰衡出言不遜，使黃祖很難堪，就斥責(zé)禰衡。黃祖拉著禰衡的手說(shuō)： “ 先生，這正合我的意，和我心中要說(shuō)的話一樣啊。禰衡于是要來(lái)筆紙，立刻寫成，言辭、語(yǔ)義可觀。 劉表和荊州的士大夫，先前就佩服禰衡的才氣、名聲， (禰衡來(lái)后 )非常尊敬地對(duì)他，寫的文章、言談議論，沒(méi)有禰衡的意見(jiàn)就不能定下來(lái)。禰衡卻穿著普通單衣、纏著普通頭巾，手里拿著三尺長(zhǎng)的大杖，坐在大營(yíng)門口，用大杖捶著地大罵 (曹操 )。 ” 孔融回來(lái)后就數(shù)落禰衡，順便說(shuō)了曹操對(duì)他的誠(chéng)意。各位鼓史經(jīng)過(guò)時(shí)都讓脫掉原來(lái)的衣服，換上鼓史的專門服裝。 孔融深愛(ài)禰衡的才華，多次向曹操稱贊他。他 少年的時(shí)候很有才華，但崇尚氣節(jié)，為人剛直傲慢，看不起別人。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (1)他正演奏《漁陽(yáng)》鼓曲，容貌姿態(tài)與眾不同，鼓曲聲音節(jié)奏悲壯，聽(tīng)到的人無(wú)不感慨。 ) 15．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 D．劉表曾經(jīng)和幾個(gè)文人草擬了一份奏章來(lái)極力稱贊禰衡的才思。 B．孔融多次在曹操面前稱贊禰衡，曹操也很想見(jiàn)禰衡，但禰衡一向輕視、恨他，就聲稱自己有狂病，不肯去見(jiàn)曹操。禰衡傳》 ) 12．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 數(shù)． 稱述于曹操 數(shù)：多次，屢次 B． 次． 至衡 次：依次 C． 顧． 此人素有虛名 顧：想，考慮 D．祖主簿素 疾． 衡 疾：恨，嫉妒 【答案】 C(“ 顧 ” 應(yīng)為 “ 但，但是 ” 。 【注】 [1]岑牟、單絞：鼓史等著的服裝。祖主簿素 疾． 衡，即時(shí)殺焉。 ” 衡攬筆而作，文無(wú)加點(diǎn)，辭 采甚麗。衡為作書記，輕重疏密，各得體宜。表憮然為駭。 ” 于是遣人騎送之。操喜，敕 門者有客便通，待之極晏。操笑曰： “ 本欲辱衡，衡反辱孤。諸史過(guò)者，皆令脫其故衣，更著岑牟、單 絞 [1]之服。 融既愛(ài)衡才， 數(shù)． 稱述于曹操。少有才辯，而尚氣剛傲，好矯時(shí)慢物。 D．對(duì)比論證是本段的鮮明特色，將陳勝與山東六國(guó)進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明比陳勝?gòu)?qiáng)大的山東六 國(guó)未能戰(zhàn)勝秦國(guó)的原因，以及秦亡于陳勝首倡的起義，均在于他們不施行仁政。 11．下列分析不符合文意的一項(xiàng)是 ( ) A． “ 且夫 ” 一句，寫秦朝江山依舊，險(xiǎn)關(guān)如故。 9．語(yǔ)段是在秦 “ 余威震于殊俗 ” 的背景下極寫陳涉之弱，那么，我們探討兩個(gè)問(wèn)題： (1)后一段采用了什么手法？從哪些角度極寫了陳涉之弱？ ________________________________________________________________________ ___________________________________
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