【正文】 當(dāng)然存在的問(wèn)題是練習(xí)較少，拍攝水平不是很高。轉(zhuǎn)場(chǎng)切忌加過(guò)艷的過(guò)渡特效（一般不加任何特效）。實(shí)習(xí)期間我主要學(xué)習(xí)室內(nèi)和戶外固定拍攝，這是絕大多數(shù)電視新聞拍攝的方法。此方式克服了手動(dòng)變焦時(shí)變焦速度不均勻的缺點(diǎn)。（這一步非常重要?。?． 調(diào)節(jié)聚焦環(huán)，使被拍攝的物體能夠清晰成像。濾色鏡根據(jù)色溫的不同，一般分為兩檔、三檔和四檔。根據(jù)拍攝者的視力不同，調(diào)節(jié)目鏡聚焦，以使取景器中的圖像最清晰，戴眼鏡者最重要。但體積較大，笨重（重量約為7kg左右），所以也最不好掌握。目前張掖電視臺(tái)新聞部適用的攝像機(jī)主要以betacamsp、數(shù)字化becatam和betacamsx為主。當(dāng)然寫作功底不是一朝一夕就學(xué)出來(lái)的，這需要以后不斷地進(jìn)行寫作練習(xí)和積累，我決定下個(gè)假期實(shí)習(xí)繼續(xù)練習(xí)文本寫作并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作?！边@里指出的是，雖然電視新聞主要以新聞畫面為再現(xiàn)新聞事實(shí)，傳播新聞信息的主要內(nèi)容，但新聞寫作作為同期聲的播出也為電視新聞畫面的組合搭建了框架。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。同時(shí)，我見(jiàn)證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。那段時(shí)間，我真的是懷著一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)看“大人們”如何說(shuō)話，打招呼，對(duì)話。在這當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮出來(lái)的力量是巨大的，專題部以其凝聚力以及責(zé)任心去制作節(jié)目，他們的目標(biāo)就是令觀眾在觀看后，有了很深的感觸或者是產(chǎn)生了共鳴，而這就是一部成功的專題節(jié)目。在采訪時(shí)，我依然會(huì)比較緊張，指導(dǎo)老師告訴我握話筒也有講究，話筒距離被采訪者最好要有一定的距離，同時(shí)不要讓話筒在兩人之間來(lái)回交替，只需讓話筒對(duì)著被采訪者即可，這樣會(huì)帶給被采訪者自然的感覺(jué)，那么也就會(huì)更加放松，采訪自然也會(huì)很順利。這些解決了之后，面對(duì)的就是對(duì)于專題節(jié)目的陌生、不了解帶來(lái)的茫然感和無(wú)措感。二、實(shí)習(xí)中的困處當(dāng)然實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了不少困難。7． 選擇變焦方式。5． 調(diào)節(jié)白平衡。3． 檢查音頻系統(tǒng)。這時(shí)，高超的交流溝通技巧需要亮出來(lái)，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任。針對(duì)今后想要選擇的專業(yè)方向和努力目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)中首先對(duì)采訪有了一個(gè)初步的認(rèn)知，其次逐漸上手采訪、拍攝了交通治安檢查、縣建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站、招商引資觀摩會(huì)、轉(zhuǎn)交檔案會(huì)議及籃球賽等新聞，并參與了后期文稿的整理與核對(duì)。上次寒假在廣播臺(tái)當(dāng)了兩期主播，這次是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。三．實(shí)訓(xùn)體會(huì) 1．存在的不足及今后改進(jìn)的意見(jiàn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，一開(kāi)始在寫新聞稿的時(shí)候我是按照自己思路寫的，結(jié)果有些部分加入了自己的情感，有些地方用了過(guò)多的修飾語(yǔ)言，有些地方資料不夠詳細(xì)我就跳過(guò)了，這些都是不對(duì)的，后來(lái)了老師找我詳細(xì)說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。在實(shí)習(xí)3個(gè)多月過(guò)程中，我一共寫出并被采用了30余篇新聞稿，其中有和老師一起完成采訪的，有我自己獨(dú)立完成采訪的，其中有些素材是我直接參與拍攝的，也有我獨(dú)立拍攝的，其中有些新聞的后期制作是我直接參與完成的，到實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候我用后期制作軟件為自己的部分作品做了一個(gè)集子。在編輯室我學(xué)會(huì)了運(yùn)用相關(guān)非編軟件，能獨(dú)立進(jìn)行非編操作，還參與了多次電視臺(tái)《以案說(shuō)法》專題欄目組的采訪拍攝。新聞部總編楊繼華老師教會(huì)了我對(duì)于拍攝專題片過(guò)程中要用一種全面的整體的眼光來(lái)審視全場(chǎng)，尋找最佳攝影角度，在遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)糾正，只要這樣才能制作出對(duì)觀眾負(fù)責(zé)任的作品，李利民老師教會(huì)了我對(duì)于搖臂攝像機(jī)的運(yùn)用以及攝像機(jī)在推拉跟進(jìn)、鏡頭切換等的技巧，李弘啟老師教會(huì)了我在大型現(xiàn)場(chǎng)直播中終端機(jī)、切換機(jī)、監(jiān)視器等的運(yùn)用。以下幾點(diǎn)是我實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西：（1）.學(xué)習(xí)新聞采訪及新聞稿寫作實(shí)習(xí)前期，我主要參與戶外的采訪活動(dòng)，經(jīng)常與外部新聞活動(dòng)打交道，開(kāi)始是郭增才老師帶我，郭老師教我如何在凌亂的現(xiàn)在進(jìn)行有序的新聞采訪，如何臨亂不驚，如何在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各種新聞事件進(jìn)行采訪，在新聞稿寫作方面，他教我對(duì)寫新聞稿要有認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，同時(shí)幫我修改了數(shù)篇新聞稿，直至我對(duì)新聞稿寫作有了真正正確的把握和認(rèn)識(shí)，郭老師還教會(huì)我要采集一篇有意的新聞報(bào)道，必須深入群眾，深入社會(huì)，只有充分了解群眾的生活及所想，寫群眾所感，才能寫出人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞，工作之余，郭老師專門找了一些相關(guān)新聞稿件讓我修改，這充分提高了我的新聞敏感性。實(shí)習(xí)記者已成為我人生中最珍貴的經(jīng)歷。（一）早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺(tái)工作的勞累和辛苦,經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì)果真如此。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。你可能有些緊張，過(guò)分注重咬字清晰，但這會(huì)使語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)不太流暢。就比如：如何端的穩(wěn)，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線和黃金分割點(diǎn)等等。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的播音及采訪技巧，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維及實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己以后更加順利的融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。我知道實(shí)習(xí)過(guò)程中地點(diǎn)滴積累，都是以后人生道路成長(zhǎng)過(guò)程中一筆珍貴的財(cái)富。一般的電視新聞?dòng)谩皃la”制式采編，最后生成“avi格式”文件輸出，經(jīng)相關(guān)人員進(jìn)行對(duì)完整的電視新聞節(jié)目審驗(yàn)，就可以通過(guò)電視臺(tái)播出電視節(jié)目了。對(duì)拍攝圖像進(jìn)行處理，一些特效的增加都十分適用，適用于電視新聞、專題片甚至普通的電視劇制作。即將拍攝的畫面和文本寫作錄制成的同期聲等節(jié)目素材一文件的形式存在計(jì)算機(jī)硬盤上，并以節(jié)目序列排列組合被編輯，制成電視成品新聞的過(guò)程。而電視專題片的拍攝，對(duì)鏡頭運(yùn)動(dòng)、景別、角度的要求十分嚴(yán)格。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)我建議使用三角架，當(dāng)然忽略外出采訪時(shí)還需要解決攜帶困難的問(wèn)題。8． 開(kāi)始拍攝。7． 選擇變焦方式。5． 調(diào)節(jié)白平衡。對(duì)聲音輸入、聲音選擇及電平衡決不能忽視。數(shù)字?jǐn)z像機(jī)和與之連接的設(shè)備如切換臺(tái)、錄象機(jī)等，都是sdi接口，走的是串行數(shù)字分量信號(hào)（對(duì)應(yīng)模擬信號(hào)的yuv接口），儲(chǔ)存在錄象機(jī)的磁帶上為dvcpro和dvcam，儲(chǔ)存在非編（計(jì)算機(jī)）里時(shí)avi格式，編輯生成、備播的節(jié)目計(jì)算機(jī)里是mpge2。betacamsp采用的是模擬分量記錄方式，而數(shù)字化becatam和betacamsx屬于數(shù)字分量記錄格式，不僅有優(yōu)異的圖像和聲音質(zhì)量，而且多版本復(fù)制質(zhì)量高，可以與模擬betacamsp系統(tǒng)保持兼容。電視攝像機(jī)是電視制作設(shè)備的一個(gè)關(guān)鍵部件，一般由鏡頭、機(jī)體、尋像器三個(gè)部分組成。從這個(gè)角度上講新聞可以分為消息和通訊兩大體裁，電視新聞屬于新聞消息一類，而電視專題片（新聞報(bào)道類）則屬于新聞通訊了。二 學(xué)習(xí)專業(yè)攝像機(jī)的使用,學(xué)會(huì)專題片拍攝。因?yàn)椴稍L，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。慢慢的，我的報(bào)道就寫上路了。漸漸地，我開(kāi)始明白，電視臺(tái)作為傳播最廣的媒體，具有無(wú)與倫比的影響力，同時(shí)也承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任。而有時(shí)候，這些 “分析”是不必要的，有些看上去很華麗很工整的句子實(shí)際上是完全可以刪除的。經(jīng)歷一段時(shí)間最基本的接線工作后，慢慢的老師開(kāi)始帶我們采訪了，這可是我們一直夢(mèng)寐以求的啊！一直以為自己在語(yǔ)言表達(dá)方面很有天賦。說(shuō)實(shí)話我剛開(kāi)始有點(diǎn)不以為然，這么簡(jiǎn)單的事情給我做不是有點(diǎn)大材小用 嗎？慢慢的我發(fā)現(xiàn)了熱線電話對(duì)于我們《百姓連線》的重要性。對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層。當(dāng)我在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。大學(xué)校園，遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無(wú)所適從。(Motivational model )真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了。由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識(shí)，因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心，因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀眾，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的，因此我這個(gè)新手總是格外小心，總是反復(fù)嘗試，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。對(duì)于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容，對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè)，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐心，總是細(xì)心提醒。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。希望我們能幫忙反映。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。以方便之后的采訪工作。通過(guò)電話，我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。剛來(lái)的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。也許對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。想清楚應(yīng)該問(wèn)被采訪者什么樣的問(wèn)題，以讓被采訪者的答案盡量在自己的控制之內(nèi)，即要預(yù)先知道被采訪者會(huì)怎么回答記者提出的問(wèn)題，而且回答的內(nèi)容也在記者的預(yù)料之中。采訪前要弄明白將要看這次采訪的受眾有哪些人，在事實(shí)的基礎(chǔ)上盡量根據(jù)受眾口味提問(wèn)題，還有就是不要提一些諸如全世界都知道的問(wèn)題，否就是不專業(yè)、沒(méi)水平的失敗提問(wèn)。電視臺(tái)里有來(lái)自各個(gè)大學(xué)的實(shí)習(xí)生，每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會(huì)有自己很獨(dú)特的心得體會(huì)。所以當(dāng)踏入電視臺(tái)的時(shí)候，就意味著需要積極主動(dòng)的找事情做。最后，一定要注意保存，防止剪輯好的新聞片遺失。每個(gè)鏡頭和每個(gè)鏡頭之間的剪輯一定要細(xì)心，不要把上一個(gè)鏡頭的內(nèi)容遺漏到后一個(gè)鏡頭，后一個(gè)鏡頭的內(nèi)容剪到前一個(gè)鏡頭。此外，也需要在心理上做好準(zhǔn)備。身為實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)前期主要觀摩前輩工作，對(duì)于我們的各種關(guān)于技術(shù)細(xì)節(jié)的疑惑老師們也給出了細(xì)致的講解，在觀摩過(guò)程中也向老師提出了細(xì)節(jié)上需要完善建議，如字幕的修正等。（3）混錄。接著就是搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定。新手剛開(kāi)始寫電視新聞稿的時(shí)候，容易忽視簡(jiǎn)潔性，稿子往往寫得普遍冗長(zhǎng)，因而要注意聽(tīng)取老師的建議與指點(diǎn)，留心稿件編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較以獲得啟迪，為之后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。（5）面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹等。（3）要會(huì)想會(huì)問(wèn)。（1）在前期學(xué)習(xí)中多請(qǐng)教老師關(guān)于新聞采訪的技巧，對(duì)于迷惑之處多向老師提問(wèn)題，讓新手跟著有經(jīng)驗(yàn)的“老記者”做一段時(shí)間，遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快、學(xué)得好，作為實(shí)習(xí)生，必須虛心學(xué)習(xí)采訪技巧與老師們對(duì)新聞的理解，多聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)新聞的看法。電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5一．實(shí)習(xí)單位ｘｘ電視臺(tái)外語(yǔ)頻道ｘｘ電視臺(tái)成立于1983年，現(xiàn)有8個(gè)電視頻道，分別為新聞綜合頻道、文藝頻道、科教生活頻道、影視頻道、體育頻道、外語(yǔ)頻道、少兒頻道和睛彩ｘｘ頻道，本人實(shí)習(xí)地點(diǎn)為外語(yǔ)頻道。老師耐心地聽(tīng)了他的話，仔細(xì)閱讀了他提供的材料后說(shuō)，這里面涉及太多法律問(wèn)題，作為媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭(zhēng)。對(duì)方可能是各級(jí)官員，可能是平民百姓，可能是記者同行。這就是一個(gè)新聞老手和新聞新手的不同。于是老師教我這樣處理，讓我問(wèn)他有沒(méi)有像冊(cè)，能不能讓我們看看。我們有次做了一條政府慰問(wèn)部分困難企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的新聞。實(shí)習(xí)期間接觸的人，有普通市民，有農(nóng)村村民；有企業(yè)家，有律師；有各部委的領(lǐng)導(dǎo)，有政府官員；還有各媒體的新老記者等等。以前我只知道我想說(shuō)什么，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說(shuō)。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨(dú)特的運(yùn)作規(guī)律。以前年少輕狂的我總想著語(yǔ)不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進(jìn)行猛烈的抨擊，實(shí)習(xí)總結(jié)《電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)總結(jié)》。但是，在經(jīng)過(guò)第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之后，我開(kāi)始覺(jué)得，我在語(yǔ)言表達(dá)方面是有問(wèn)題的。因?yàn)槲覀兪且?、檔民生類欄目，我們的工作就是通過(guò)與觀眾的交流來(lái)為老百姓排憂解難。在實(shí)習(xí)期間，作為記者，我下了城郊，去過(guò)國(guó)企、各政府職能部門、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會(huì)，居然還見(jiàn)到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生，新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。明天的天空是否一樣蔚藍(lán)，我不知道?！笔堑?，我收獲了。二、向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)打掃樓道的趙姨是個(gè)大吵吵，然而身上的快樂(lè)因子卻感染著周圍的每一個(gè)人；編輯小郭話不多，干活卻如她的手一般精細(xì)，一絲不茍的嚴(yán)禁是廣電局的定心劑；記者小王有點(diǎn)瘋癲，卻能以最快的速度和別人打成一片，出去采訪，不管男女老少，見(jiàn)了她，縱使木訥也會(huì)話語(yǔ)滔滔，因此采訪于她很容易；劉主任、張老師、于老師更不用說(shuō)，他們的閱歷本身就是一本讀不完的書……身邊的每個(gè)人，都用自己獨(dú)特的魅力吸引著我，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)?！睂W(xué)無(wú)止境，的確。還別說(shuō)，真有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”之感?！彼晕矣涀×艘粭l“埋頭苦吃”。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有很多，然而，因?yàn)樽叱隽说谝徊?，所以以后的每一次前進(jìn)都充滿了可能?！卑?？想想自己連日來(lái)的內(nèi)心掙扎與“惶惶不可終日”，原來(lái)是這么的傻，完全的沒(méi)有必要，不過(guò)是自己的膽小與不自信束縛了自己。一遍遍的告訴自己“沒(méi)事的，大不了人家不帶你么?！坝赂业倪~出第一步！”這是我最大的收獲。我的臉時(shí)刻保持微笑，第一時(shí)間給人讓位子，盡量不露痕跡的“討好”每一個(gè)人，然而，我希望的回報(bào)卻永遠(yuǎn)被自己封鎖在嘴里，那時(shí)侯的心情除了不甘心，就是恨自己！我總是集中精力卻又心不在焉，“集中精力”用盡所有力氣注意著身邊每個(gè)人的需要與動(dòng)向，“心不在焉”因?yàn)橐P(guān)注每一次可能潛在的“機(jī)會(huì)”而不能靜下心來(lái)干一件事。然而，有時(shí)候你會(huì)冷不丁聽(tīng)到一句“年輕人，就是有動(dòng)力！”語(yǔ)氣似不經(jīng)意又似乎諷刺，這時(shí)候，真是滿心的委屈。來(lái)單位的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)是，除了領(lǐng)導(dǎo)，我熟悉的面孔都走了。我也該盤點(diǎn)一下自己的實(shí)習(xí)，回望這一路成長(zhǎng)，為旅程的下一站，裝點(diǎn)行囊。——題記乍寒還暖，和煦的陽(yáng)光下，絲絲寒風(fēng)掃過(guò)，已是深秋。固定拍攝的方法有扛肩式拍攝和三角架拍攝等，扛肩式拍攝難度特別大，防抖控制不好，拍攝出來(lái)的畫面效果非常差。如果拍攝特殊畫面時(shí)需要快速變焦，則可使用手動(dòng)變焦方式。當(dāng)然一般使用自動(dòng)聚焦方式。根據(jù)具體的照明條件（室內(nèi)和戶外、晴天和陰雨、強(qiáng)光和弱光等），適當(dāng)調(diào)整濾色片