蘇教版五年級上冊莫高窟word版教案-wenkub.com
2024-12-01 00:33 本頁面
【正文】 它的使用只是手段，不是目的，更不能取代文本的自讀。還有些學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的時候又產(chǎn)生了新的問題。由于文章比較長，給學(xué)生記憶造成了一定的難度。讓學(xué)生在感受祖國輝煌燦爛的文化的基 礎(chǔ)上，激起對清王朝腐敗無能的憎恨。這一段的學(xué)習(xí)在時間安排上準(zhǔn)備進(jìn)行略處理。實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生理解、積累、運(yùn)用祖國豐富的語言文字。從文字到圖片再回歸文字，使學(xué)生對莫高窟彩塑藝術(shù)有了較為全面的認(rèn)識。讓學(xué)生 感受神態(tài)各異的彩塑也是教學(xué)的難點(diǎn)，因此適時地展現(xiàn)畫面可以使文字活起來，讓學(xué)生主動、自然地進(jìn)入到課文中。甘肅相距江蘇有千里之遙，學(xué)生親身游歷的機(jī)會很少。 我設(shè)計(jì)的教學(xué)思路是這樣的： 初讀課文，整體感知； 精讀品味，深入領(lǐng)悟； 積累語言，熟讀成誦； 4確定主題，拓展學(xué)習(xí)。語文學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合優(yōu)化，不僅是時代的要求，更是學(xué)生發(fā)展的需要。 根據(jù)本單元的要求和本課及學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)有三點(diǎn)： 學(xué)會生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二至第四自然段。全文共有 5個自然段，第一自然段介紹莫高窟的地理位置和概貌，第二、三、四自然段則用淺顯的文字具體刻畫莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞。 《莫高窟》說課稿 《莫高窟》選自蘇教版第九冊第五單元。最后一小節(jié)
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