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正文內(nèi)容

消防安全四個能力培訓(xùn)講稿-wenkub.com

2024-10-21 12:05 本頁面
   

【正文】 整合單位內(nèi)部資源,積極開展多種形式的經(jīng)常性消防宣傳。四是提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力,切實(shí)做到“消防設(shè)施標(biāo)識化、消防常識普及化”。三是提高組織人員疏散逃生能力,切實(shí)做到“能火場逃生自救、會引導(dǎo)人員疏散”。二是提高組織撲救初起火災(zāi)能力,切實(shí)做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。 員工上崗、轉(zhuǎn)崗前,應(yīng)經(jīng)過崗前消防安全培訓(xùn)合格;在崗人員每半年進(jìn)行一次消防安全教育培訓(xùn)。 人員密集場所應(yīng)在主要出入口設(shè)置“消防安全責(zé)任告知書”和“消防安全承諾書”,在顯著位置和每個樓層提示場所的火災(zāi)危險性,安全出口、疏散通道位置及逃生路線,消防器材的位置和使用方法。 火災(zāi)發(fā)生后,員工應(yīng)當(dāng)迅速判明危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn),立即按照疏散逃生的基本要領(lǐng)和方法組織引導(dǎo)疏散逃生。 消防控制室應(yīng)當(dāng)懸掛《消防控制室管理制度》、《消防控制室值班人員職責(zé)》、《火災(zāi)接警處警程序》、《消防控制室管理應(yīng)急程序》和自動消防設(shè)施檢測登記表。 社會單位消防安全責(zé)任人、還應(yīng)當(dāng)熟悉本單位滅火力量和撲救初期火災(zāi)的組織指揮程序。 火災(zāi)隱患整改責(zé)任人和部門應(yīng)當(dāng)按照整改方案要求,落實(shí)整改措施,并加強(qiáng)整改期間的安全防范,確保消防安全。 發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)立即改正;對不能立即改正的,發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告,按程序整改并做好記錄。 社會單位組織開展防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容: a)用火、用電有無違章情況;b)安全出口、疏散通道是否暢通,有無堵塞、鎖閉情況; c)消防器材、消防安全標(biāo)志完好情況;d)重點(diǎn)部位人員在崗在位情況;e)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況。 社會單位應(yīng)定期組織開展防火檢查、防火巡查,及時發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。(4)做到四懂: 懂本崗位火災(zāi)危險性、懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能;四會: 會查改火災(zāi)隱患、會正確報火警、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散。澆濕衣帽鞋襪,并將浸濕的棉被或毯子等披在身上。可利用室外下水管道等房屋外突出部位進(jìn)行逃生或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。當(dāng)經(jīng)常使用的通道被煙火封鎖以后,應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,然后向下疏散?;馂?zāi)發(fā)生后5min內(nèi)1)通訊聯(lián)絡(luò)組按照公司應(yīng)急預(yù)案要求通知相關(guān)人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場; 2)公司骨干人員及應(yīng)急分隊(duì)成員根據(jù)火災(zāi)情況使用本公司的消防設(shè)施、器材,撲救初起火災(zāi);3)現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入火場,維持火場秩序。采取如下措施:1)火災(zāi)報警按鈕或大聲呼喊附近的員工,立即摁下報警按鈕并通知部門負(fù)責(zé)人或撥打電話值班人員;2)消防設(shè)施、器材附近的員工,使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火;3)疏散通道或安全出口附近的員工,引導(dǎo)人員疏散。員工崗位防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容:(1)崗位員工有無“三違”行為(違章指揮,違章操作,違反勞動紀(jì)律);(2)疏散通道、安全出口是否暢通;(3)消防器材、消防安全設(shè)施是否完好;(4)生產(chǎn)崗位有無安全隱患;(5)其他消防安全情況。同志們,消防工作需要大家的共同關(guān)心、理解、支持和參與。四、消防宣傳教育能力。但也與受害者的自救與互救能力,以及是否掌握逃生辦法等有直接關(guān)系。即:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量;火災(zāi)確認(rèn)后,單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。具體內(nèi)容就是消防十查十禁 :一查設(shè)施器材 禁損壞挪用;二查通道出口 禁堵塞封閉;三查照明指示 禁遮擋損壞;四查裝飾材料 禁易燃可燃;;五查電器線路 禁私搭亂接;六查用火用電 禁違章操作;七查重點(diǎn)部位 禁失控漏管;八查物品存放 禁違規(guī)存儲;九查場所人員 禁超員脫崗;十查人員宿舍 禁三合一體。社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)的內(nèi)容是:檢查消除火災(zāi)隱患能力;撲救初起火災(zāi)能力;組織疏散逃生能力;消防宣傳教育能力。企業(yè)單位對消防安全、致災(zāi)因素的防控和管理能力在很大程度上決定了一個地區(qū)的消防安全形勢,特別是單位成員在消防工作中的參與程度和自查自糾水平,直接影響著消防工作的好壞。四會當(dāng)中滅火器的使用是關(guān)鍵點(diǎn),滅火器壓力表,黃區(qū)大、紅區(qū)小,綠區(qū)剛剛好。一定要會使用滅火器才,會報警,會撲滅初期火災(zāi),撲滅不了就要會逃生。這與我們?nèi)Υ馂?zāi)是一樣的道理,如果有火災(zāi)出現(xiàn),我們首先要知道它的危害性,它會毀滅我們的大量財產(chǎn),會剝奪他人生命,既然有如此嚴(yán)重的危害性我們就要采取預(yù)防火災(zāi)的措施,我們在現(xiàn)場預(yù)防的措施就是購置配備相應(yīng)的滅火器材,如果我們對所配置的滅火器材不會使用,就等于跟沒有配是一樣的,所以必須要懂得如何使用滅火器材,要掌握滅火器材的使用方法。對四懂四會的理解:“四懂”是在火災(zāi)發(fā)生之前我們要掌握的內(nèi)容。消防宣傳教育能力即:有消防宣傳人員,有消防宣傳標(biāo)識,有全員培訓(xùn)機(jī)制,掌握消防安全常識。組織疏散逃生能力即:熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。掌握“三近”原則:距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消防栓滅火、距電話或火災(zāi)報警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報警、距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。(二)、撲救初起火災(zāi)能力。檢查消除火災(zāi)隱患能力的具體措施即“四查四禁”: 查用火用電,禁違章操作;查通道出口,禁堵塞封閉; 查設(shè)施器材,禁損壞挪用;查重點(diǎn)部位,禁失控漏管。通過“四個能力”建設(shè),提高廣大員工消防安全能力,就能抓住有利時機(jī),最大限度地減少火災(zāi)危害,有效填補(bǔ)消防隊(duì)到場前的時間空白點(diǎn)。實(shí)際上四個能力建設(shè)是一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣的。他通過扁鵲三弟兄的治病情況醒悟到“防病勝于治病”,讓宮廷長治久安,在消防上就是防火勝于救火,增強(qiáng)人們防病防災(zāi)的意識。防病勝于治病,防火勝于救火是一樣的道理,二哥就是在撲救初期火災(zāi)的能力上比較強(qiáng),當(dāng)疾病剛剛發(fā)作之時,能夠藥到病除,使得小病不會發(fā)展成為大病?!蔽和醮笪?,急忙號召宮廷內(nèi)外做好疾病防治,防患于未
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