【正文】 服從學校和實習單位的領(lǐng)導，聽從帶隊教師的安排，做好各項工作，完成實習任務。經(jīng)常保持與學校的聯(lián)系，每7—15天至少要與班主任聯(lián)系一次，匯報實習情況；注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話和工作地點發(fā)生變動時要及時通知班主任和家長，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。（六）頂崗實習工作總結(jié)學生實習結(jié)束后，學校應分別進行實習工作總結(jié)，并作為頂崗實習工作的檔案資料予以存檔。學生頂崗實習成績應根據(jù)實習大綱要求及學生的實習表現(xiàn)、實習日記、實習報告、現(xiàn)場操作、設(shè)計作業(yè)、實習單位評價等考核因素綜合評定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分制。實習報告應包括實習單位介紹、實習崗位、實習主要過程、實習主要內(nèi)容、實習的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。（四）頂崗實習手冊和頂崗實習報告頂崗實習手冊是指導、安排學生實習、記錄實習內(nèi)容、進行實習考核的基本教學文件。（2）專業(yè)頂崗實習教師必須完成的教學任務以上內(nèi)容同時作為學校教師的教學任務，幫助輔導學生完成各項任務，確定完成時間節(jié)點，并納入頂崗實習監(jiān)控體系。頂崗實習教學大綱具體內(nèi)容包括：（1）實習目的、任務、學分；（2）實習地點、單位與崗位；（3）實習方式；（4）實習內(nèi)容；（5）實習時間安排與進度；（6）實習組織機構(gòu)與管理；（7）實習考核與成績評定；（8）實習學生的要求；（9）實習檢查方式與方法；（10）實習報告撰寫與要求；（11）實習鑒定等。同時學校也要安排專人到各實習地點進行檢查和指導。采取“全程式指導”方式的，原則上應安排專職指導老師進行實地指導；采取“巡回式指導”方式的指導老師可采取郵件、電話聯(lián)絡等與實地探訪相結(jié)合的方式進行指導，要求郵件或或電話聯(lián)絡每周不得少于1次，實地探訪每學期不得少于2次；各種方式的指導老師每月應以書面形式將指導過程、指導內(nèi)容及存在問題等向?qū)W校匯報1次。若出現(xiàn)重大問題必須及時上報教務處和學院領(lǐng)導。各專業(yè)要盡量把學生安排在本專業(yè)的校外實訓基地進行頂崗實習，并盡可能做到專業(yè)和崗位對口。要加強與實習單位的合作，遵守國家有關(guān)教育培訓、勞動就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學生頂崗實習的崗位、內(nèi)容、場合、方式，避免學生在生產(chǎn)、服務中受到身心傷害，加強對學生的勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力，保障學生的各項合法權(quán)益。頂崗實習單位和崗位的落實要以學校推薦為主，學生自主尋找為輔。學校要高度重視頂崗實習的組織建設(shè)，要建立由學校、企業(yè)、學生三方共同管理頂崗實習的管理機制，充分發(fā)揮學校、企業(yè)和學生黨團組織的作用。頂崗實習要課程化，并賦予一定的學分；學校要加強對頂崗實習的管理、指導與考核，堅持校內(nèi)評價與企業(yè)評價相結(jié)合并以企業(yè)評價為主的原則，學生未取得相應的學分，不能予以畢業(yè)。第五篇：學生頂崗實習管理辦法學生頂崗實習管理辦法根據(jù)《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）以及教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學的若干意見》精神，按照教高[2006]14號《教育部 財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》要求，學校積極推進工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進一步強化學生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會能力的培養(yǎng)，并高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，把實踐性教學貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，尤其重視校內(nèi)學習與實際工作的一致性，要求學生在完成校內(nèi)學習、實踐、技能考證的同時，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線參加半年以上的頂崗實習。五、實習總結(jié)做好評優(yōu)工作。實習期間學生應注意交通安全，實習結(jié)束應及時返校。愛護公共財物，保護安全生產(chǎn)設(shè)施，不得隨意觸碰水、電管線及臨時設(shè)施。實習檢查制度實習期間為保證質(zhì)量，學校領(lǐng)導、教務科、教學部、校企合作辦及相關(guān)部門采用定期、不定期的方式，對每一個實習基地做好巡回檢查工作；了解學生實習、工作、安全及生活情況；解決實習中出現(xiàn)的問題；檢查實訓內(nèi)容；檢查并督促學校實習指導教師、管理教師更好的開展工作。安全教育學校堅持貫徹“預防為主，安全第一”的方針，認真落實“三級”安全教育管理制度。（8）實習結(jié)束后，在兩周內(nèi)向教務科提交本人實習管理記錄、實習工作總結(jié)，并提出對實習工作的改進意見和合理化建議。（4）加強與實習單位、實習指導教師之間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決實習中存在的各類問題。實習管理教師崗位職責按照專業(yè)班級地域劃分的原則實行區(qū)域（分片）管理。（6）實習結(jié)束時，配合管理教師收繳學生的實習鑒定、總結(jié)等相關(guān)資料。（3）檢查、督促學生與企業(yè)實習指導教師共同指導學生完成《實習計劃》所規(guī)定的各項教學內(nèi)容。實習期間的管理實習前學生上交實習承諾書，實習學生進入實習基地后，學校實習指導教師、管理教師按照專業(yè)、區(qū)域、班級等劃分原則，依照工作職責分別開展工作。具體工作如下：頂崗實習總體安排根據(jù)學校實踐教學總體計劃安排，教務科、專業(yè)部、校企合作辦公室在實習前兩個月開始制定詳細的工作計劃，統(tǒng)計實習學生人數(shù)、班級、專業(yè)、家庭住址等信息，并將計劃以書面的形式送交教務科及各實習單位。了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢；積極開展與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)實踐、社會實踐活動，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。了解各項施工工藝、生產(chǎn)工藝過程，工作流程，施工工藝標準及質(zhì)量檢查與驗收標準；了解各主要工種安全生產(chǎn)操作規(guī)程、操作要點及施工組織方式；感受企業(yè)文化及管理模式。是綜合運用所學知識接觸生產(chǎn)實際，培養(yǎng)學生動手能力的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。未被錄用的學生由頂崗實習管理辦公室負責再推薦就業(yè)。學生頂崗實習期間，認真完成好實習任務，用心鉆研，注意將在學校所學知識和專業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換，真正實現(xiàn)零距離對接。學生校外頂崗實習期間，系部和實習單位要經(jīng)常對學生進行德育、安全教育、法制和企業(yè)規(guī)章制度教育。實習鑒定做為學生本學年的學習成績存入檔案，并做為就業(yè)安排的重要依據(jù)。對違反校外實習規(guī)定的學生，實習單位和帶隊教師有權(quán)停止其實習，并及時通報系部頂崗實習負責人。如有請假，必須取得證明，經(jīng)企業(yè)主管部門和指導教師批準，否則按曠課處理。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。學生實習成績由指導老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習分數(shù)最后由教務處核定。實習單位鑒定；實習綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查。學習、掌握計算機技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。五、實習內(nèi)容調(diào)查了解當前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容（日常維護、一級維護、二級維護）。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。第二十二條學生不遵守本管理規(guī)定，未經(jīng)指導教師和所在汽車工程學院的批準，私自離開實習單位的，校外頂崗實習成績作零分處理。第七章考核與評價第二十條考核原則學生在校外