翼教版科學(xué)六下浩瀚的宇宙課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】晴朗的夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)滿天閃耀的星斗統(tǒng)稱天體，我們把天體分為恒星、彗星、行星、衛(wèi)星和星系等。天上的星星有多少？容納天體的天空有多大？天體與天空構(gòu)成了宇宙，那么宇宙的起源是什么？它是怎么發(fā)生、

2024-12-06 00:28

翼教版科學(xué)六下美麗的建筑課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蘇州拙政園在頤和園循萬(wàn)壽山南麓沿昆明湖北岸構(gòu)筑。始建于清代乾隆十五年（1750），1860年被英法聯(lián)軍焚毀后，于1888年又重新建造。長(zhǎng)廊東起邀月門(mén)，西至石丈亭，中間穿過(guò)排云門(mén)，兩側(cè)對(duì)稱點(diǎn)綴著留佳、寄瀾、秋水、清遙四座重檐八角攢尖亭。象征春夏秋冬四季。全長(zhǎng)728米，共273間。長(zhǎng)廊以其精美的建筑、

2024-12-04 22:54

鄂教版科學(xué)六下觀察月相課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察月球交流與討論日常生活中，我們對(duì)月亮已經(jīng)再熟悉不過(guò)了，但月亮給我們的印象并非是一成不變的。有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀。天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。

2024-12-04 23:59

人教版科學(xué)六下生物的進(jìn)化課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、米勒實(shí)驗(yàn)是怎樣模擬原始地球的？結(jié)論是什么？2、生物進(jìn)化的趨勢(shì)怎樣？3、生物進(jìn)化的原因是什么？自主閱讀P53~P71，三遍讀書(shū)，10分鐘,比一比，誰(shuí)的速度快。注：第一遍：在書(shū)上留下痕跡，橫線標(biāo)畫(huà)關(guān)鍵句，方框標(biāo)注關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵字。第二遍：在腦子里留下痕跡，記憶知識(shí)點(diǎn)（問(wèn)題

2024-12-12 23:49

蘇教版科學(xué)六下生物的變異現(xiàn)象課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象有耳垂無(wú)耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無(wú)酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無(wú)耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌

2024-12-04 17:59

翼教版科學(xué)六下科學(xué)幻想之父課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。他的科學(xué)設(shè)想付諸實(shí)踐的故事，感受凡爾納驚人的想象力和預(yù)見(jiàn)性。性，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣和大膽進(jìn)行科學(xué)幻想的情趣。有沒(méi)有看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》呢？知道它的作者是誰(shuí)嗎？關(guān)于“儒勒·

2024-12-04 22:54

鄂教版科學(xué)六下太陽(yáng)系課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)，太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中，太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的％，八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬(wàn)古不息地繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著，同時(shí)，太陽(yáng)又慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱，溫暖著太陽(yáng)系中的每一個(gè)成員，促使他們不停地發(fā)展和演變。太陽(yáng)系

2024-12-04 19:31

鄂教版科學(xué)六下運(yùn)載火箭課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】航天飛機(jī)東方紅一號(hào)神舟六號(hào)運(yùn)載火箭?不管是衛(wèi)星的發(fā)射，還是航天飛機(jī)、宇宙飛船的升空，它們要離開(kāi)地球都必須借助火箭的幫助。那么這節(jié)課我們就來(lái)了解一下有關(guān)火箭及其升空原因的知識(shí)?；鸺墓枢l(xiāng)在中國(guó)“火箭”一詞據(jù)古書(shū)記載，最早出現(xiàn)在公元3世紀(jì)的三國(guó)時(shí)代，距今已有1700多年的歷史了。當(dāng)時(shí)在敵我雙方的交戰(zhàn)中，

2024-12-06 00:21

鄂教版科學(xué)六下登上月球課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登上月球人類的夢(mèng)想人類自古以來(lái)就有飛天攬?jiān)碌幕孟?。在二十世紀(jì)末，人類終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。閱讀資料閱讀24頁(yè)的資料，了解人類探索月球的過(guò)程。1969年7月16日出發(fā)阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林“土星5號(hào)”重型運(yùn)載火箭?？偢叨?10米，能將幾十噸的登月飛船

2024-12-04 20:03

鄂教版科學(xué)五下金屬課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件鋁鍋鋁合金門(mén)鋁梯鋁箱子鐵大門(mén)鐵桌椅銅接頭銅錢(qián)銅鎖猜想與假設(shè)：銅絲，鐵絲和鋁絲它們有哪些共同的特點(diǎn)呢？

2024-12-04 19:31

教科版科學(xué)六下怎樣放得更大課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】∮1-4怎樣放得更大?一個(gè)凸透鏡的放大倍數(shù)是有限的，怎樣才能把物體放得更大呢？做個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡?找兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡，調(diào)整它們之間的距離來(lái)觀察物體，直到看得最清楚為止。?然后移開(kāi)一個(gè)凸透鏡，比較一下兩次看到的物體有什么不同。?反復(fù)幾次，看看有什么發(fā)現(xiàn)？?上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚

2024-11-30 01:59

翼教版科學(xué)六下消化與吸收課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】纖維素蛋白質(zhì)、糖類、脂肪水、無(wú)機(jī)鹽、維生素須消化后被吸收無(wú)需消化即可直接吸收不能被消化消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃大腸小腸肛門(mén)溫故溫故？腺？腺？腺？腺？腸唾液肝臟胃胰

2024-12-04 17:38

青島版科學(xué)六下細(xì)胞課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞是英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克于1665年發(fā)現(xiàn)的。草履蟲(chóng)是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位觀擦洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞紅細(xì)胞卵細(xì)胞藍(lán)藻不同生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程

2024-12-04 20:53

教科版科學(xué)六下放大鏡下的晶體課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課放大鏡下的晶體?我們身邊不僅有精彩紛呈的昆蟲(chóng)世界，還有一個(gè)種類繁多的物質(zhì)世界。?我們注意過(guò)各種各樣物質(zhì)的結(jié)構(gòu)嗎？?如果用放大鏡觀察身邊的物質(zhì)，我們能發(fā)現(xiàn)什么呢？美麗的晶體?用肉眼觀察食鹽、白糖、味精顆粒，它們分別是什么樣的？?再用放大鏡去觀察它們，我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)？?我們?cè)诜糯箸R下觀察到

2024-11-30 00:57

鄂教版科學(xué)九下生物多樣性ppt相關(guān)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢？說(shuō)來(lái)慚愧，我們不知道。人類的科技進(jìn)步，可以探索銀河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但卻沒(méi)有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬(wàn)種，也有人估計(jì)為1,000萬(wàn)種，比較保守的說(shuō)法是500萬(wàn)種。即使全球只有500萬(wàn)種生物，我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分

2024-11-19 09:41

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