【正文】 總之，我校的校務公開工作遵循了上級的文件精神，認真履行各項程序，讓教職工知曉全過程，尊重教職工在學校的主人翁地位，維護教職工在學校的民主權利，同時也讓社會了解了學校。例如評選區(qū)優(yōu)秀教師和區(qū)先進工作者，首先由學校把教育局文件規(guī)定條件公布給大家，然后由全體教職工推薦，無記名投票，再由行政領導班子根據大家意見討論醞釀，初定名單，最后公示五天大家沒意見才上報教育局。校領導工作會議，一般在每周五下午進行，領導班子成員共同研究學校的大事。14．每周學校主要工作安排。10．專業(yè)技術職務評聘的有關政策、程序及結果。6．校內干部選拔程序、干部推薦考察公示和結果。2．學校教育教學改革的重大方案與實施情況。五、校務公開時間每學期的教代會為主要載體進行校務公開活動。通報學校改革和發(fā)展的重大事情；通報學校黨政對學校重大問題的決策過程。三、召開學校教職工代表大會，匯報校務公開自查情況。二、召開學校校務公開領導小組成員會議。經后，我們一定繼續(xù)努力，不斷提高校務公開工作的質量和民主管理水平，促進我校教育教學工作全面躍上新的臺階。教職工的積極性提高了。請家長參與學校的監(jiān)督，使學校的各項工作能健康，穩(wěn)定，科學有序地向前發(fā)展。以提高干部的責任感和使命感。四、拓寬渠道，鞏固成效為落實和檢查校務公開工作的成效。將范圍、對象、評選程序條件、名額、評選方式，確定上級人選和評選結果均實行公開，做到公平、公正、公開。三、規(guī)范運作，全面公開根據教育局有關文件和學校校務公開實施方案的規(guī)定。不定期地就師生關注的重大問題召開會議。教務處將進一步完善規(guī)范教務公開的各項程序，進行責任分解，使教務公開工作的各個環(huán)節(jié)有機統一，有利于教務公開工作的操作。加強教育，進一步提高思想認識水平。教務公開是手段，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督是目的。教務公開欄信息更新的時間間隔比較長，適合公布一些對學校工作影響長遠，執(zhí)行時限較長的規(guī)章制度。通過開展教務公開工作，全校協同，上下協調，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范和各項制度，保持教學工作穩(wěn)定運行，保證教學質量。以教務公開工作為載體，保障教學運行順暢。為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把學工作重點由外延的擴張轉變到內涵的提升上來，繼續(xù)保持并強化我校的辦學特色，走可持續(xù)發(fā)展之路，我校于20xx年開始實施課堂教學改革。進一步健全各類教代會報告制度在教職工福利經費、培訓經費管理、使用情況以及學校業(yè)務招待費使用情況這些方面,學校在每年的總結大會和教代會上都會向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報告制度,這在今后有待改進。教職工收入獎金分配關系到教職工的切身利益,學校制定的《閔行區(qū)實驗小學教職工收入及獎金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會組長等層面征詢意見和建議的基礎上,再召開教代會加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴。為了進一步規(guī)范與加強學校領導團隊建設,著力建設一支高素質的中層以上行政管理隊伍,有力地推進學校各項教育改革。這些制度使校領導接觸群眾的機會更多了,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關系和學校的科學決策、民主決策。在教代會召開之前,校工會廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會有議題、有議案、有決議。實行“校務公開”,從制度上確立和保障了教職工在學校的主人翁地位,使教職工在學校工作中受到重視,得到尊重。除此之外,我們成立學?！皩W科專業(yè)委員會”,通過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學科建設等方面發(fā)揮作用,起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導向。其中相當部分的信息是只針對校內教師和學生用戶且需要以個人身份進入的,如校務公開欄目中的員工平臺,其內在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會議簡報和發(fā)展規(guī)劃”等,只對教職員工內部公開。常規(guī)保證與考核評價的監(jiān)督機制常規(guī)保證是指學校各領域的工作,如行政管理、課程教學、學生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學規(guī)范與有效的工作常規(guī),保證學校整體的日常變革性實踐工作扎實有序有成效。我們的做法:一是確立“總體規(guī)劃、分塊實施、相互協作、全面提高”的各部門協作工作格局,二是形成各部門條線工作的系列性“第一責任人”制度。凡是學校的一些重大決策都不是校長、書記個人決斷,而是通過黨政聯席會議集體決策,然后按照程序通過各類會議加以公開和落實。成立由工會主席任組長,黨支部紀檢委員、教工團支部書記以及教工代表為成員的校務公開監(jiān)督小組,主要職責是“監(jiān)督校務公開工作,了解教職員工、社區(qū)以及家長等建議并反饋給領導小組。主要職責是“領導、研究、協調學校的校務公開工作。1教務處工作計劃、重大決策、重要改革方案及執(zhí)行情況；1教務處承諾辦理的重要事項及完成情況；總之，本我校的教務處充分重視教務公開活動，把教務公開作為廉潔自律的重要手段，不斷督促自己把我校的教育教學工作做得扎實、到位、有效。對于涉及教職工或學生基本權益的重大事項，教務處在規(guī)定時間內，報學校審批后予以公開。專業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽系列,每學年評出優(yōu)秀教育工作者,教學新秀一次性獎勵來激勵教職工,不斷提升工作品質,我們成立學?！皩W科專業(yè)委員會”,通過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學科建設等方面發(fā)揮作用,、中層干部和教職工三個層面之間形成校內監(jiān)督評價的制衡機制.三、拓展教代會工作內涵,使學校民主管理進一步規(guī)范和落實教代會制度建設和運作情況更趨規(guī)范,不斷加強教代會建設,使民主管理制度化、“校務公開”,從制度上確立和保障了教職工在學校的主人翁地位,使教職工在學校工作中受到重視,、教代會提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實制、通過制度來健全教代會的網絡.凡是涉及到重大事項和教職工所關心的重點問題,學校都要召集教工代表審議表決,通過后全面準確、,每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會,我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,校工會廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會有議題、有議案、,校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動,督促檢查教代會決議、,建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯席會議制度,并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組,協調處理教代會閉會期間屬于教代會職權范圍的學校重大問題,初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網絡.對干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開民主評議干部工作是深化校務公開,加強干部隊伍建設,密切干群關系,切實有效地行使教職工代表大會職權的一項重要工作,通過幾年來民主評議干部工作的實踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應的制度,這些制度都是經過教代會審議通過并實施的,如:校領導與學生座談制度、,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關系和學校的科學決策、,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學校干部民主評議的《三部曲》要求進行.除了對校長、書記的民主評議之外,我們學校也重視對中層的考核評議,每學年學校中層副職在學科組內述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進行無記名測評,中層正職向全體教職工述職,著力建設一支高素質的中層以上行政管理隊伍,有力地推進學校各項教育改革.教代會盡力維護教職工民主權利和地位完善了教代會的議事程序和規(guī)則,學校重大事項經黨政聯席會議集體研究、,特別是與教職工切身利益有關的問題都經教職工代表大會充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學校管理中的積極作用,定期召開教研組長、學科組長、部分學生座談會,家委會、工會小組長會議等向他們通報有關情況,聽取大家的意見和建議；吸收更多的人參與學校管理,使學校的管理組織系統、民主、高效,學校的校務工作公開、公平、計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學校教職工所關心的問題全面、準確地通過教代會、,學校制定的《閔行區(qū)實驗小學教職工收入及獎金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會組長等層面征詢意見和建議的基礎上,再召開教代會加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴.四、需要整改的方面溝通機制有待進一步加強學校一直以來對校務公開非常重視,但隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區(qū)的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進一步研究.校務公開的內容和程序有待進一步規(guī)范學校已努力將校務公開滲透在日常的工作中,以利于形成規(guī)范的機制,使校務公開得到更好的落實.進一步健全各類教代會報告制度在教職工福利經費、培訓經費管理、使用情況以及學校業(yè)務招待費使用情況這些方面,學校在每年的總結大會和教代會上都會向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報告制度,這在今后有待改進.我校堅持校務公開的實踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學習、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強,干群關系融洽程度明顯增強,學校辦學質量和社會美譽度逐年增強；保證了領導干部自覺置身于群眾的“視線”之內并有所作為,保證了校長正確行使職權,推動了黨風廉政建設,維護了教職員工的合法權益,健全了民主建設制度,加快了依法治校和民主治校的進程.校務公開工作自查報告3一、教務處教務公開工作實施情況教務公開是學校管理法制化進程的重要組成部分，是學校適應社會主義經濟發(fā)展和我國民主政治建設需要的時代要求。根據校務公開工作的性質和上級有關文件要求，結合我校具體實際情況以及其他院校的做法，有的部門提出：校務公開辦公室設在工會，這種做法不便于和不利于這項工作的開展；建議：校務公開設在學校紀檢委為宜。同時，校務公開要求真求實，做到實事求是，真實具體，不單純追求公開項目的數量，不做表面文章，要突出重點，抓住“關鍵”點，這樣就會產生積極的“綜合效應”。各單位、部門要加強制度建設，結合本單位實際制訂實施細則，促進校務公開工作的制度化、規(guī)范化。學校將校務公開工作列入重要議事日程，加強對校務公開工作的領導力度，與學校的行政工作、黨風廉政建設一起布置、一起檢查、一起考核，把校務公開工作不斷引向深入。今后還應在收費、招生、學生管理和就業(yè)、財務管理、水電管理、工程招標、大宗物資采購、職稱評定、干部人事工作以及關系教職工切身利益事項等方面更進一步增大透明度，與此同時一些職能部門也應結合本單位實際，制訂本單位的公開內容和細則，使各項工作更加規(guī)范化、制度化，使廣大群眾更加滿意。幾年來，在推行校務公開的過程中，我校堅持加強領導、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務公開推動學校各項工作，促進學校各項事業(yè)的快速發(fā)展。以今年為例，截止到上半年在學校校務公開欄內公開的信息有50多項。許多信息、有關的制度、條例、措施、職責等公眾服務須知項目都通過網絡予以公開。學校堅持黨政聯席會議和情況通報會制度，把通過教代會公開、征求意見，作為公開的重要形式，學校每學年都召開有處級干部、高級職稱人員、民主黨派、僑聯、離退休人員和教代會有關人員參加的干部大會，主要由校領導總結通報并安排部署學校工作，聽取各方面的意見和建議。形成公開、公平的競爭機制，取得了較好的效果，得到了群眾的認可。在逐步推行校務公開的過程中，首先要求將與學校教育管理、改革密切相關和涉及教職工、學生切身利益的事項，全部予以公開。本《實施細則》結合我校實際，全面具體地規(guī)定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式、組織領導與公開的程序，對各單位、各部門進一步推行校務公開工作提出了具體要求，是我校關于校務公開工作的指導性文件。（二）建立健全規(guī)章制度，促進和規(guī)范校務公開。分管領導還多次在學校工作會議和黨委會上，強調校務公開的重要性，提出一些意見