【正文】 如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，努力打造讓學(xué)校放心、社會放心、家長放心的班級，再一次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的聆聽。三、建立健全班級管理制度，利用好班級小干部，充分讓學(xué)生管理班級。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福。下面我就說一說自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，我愛身邊的孩子們；第二、我已連續(xù)做了7年班主任，獲得了一定的班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。通過班級的家長會，我把孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步做成了視頻放給家長看，抓住每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓家長意識到要讓自己的孩子全面發(fā)展。這個(gè)班的情況有些特殊，班里四十多個(gè)孩子，三十多個(gè)外地學(xué)生，好多孩子沒有上過幼兒園，沒有良好的形為習(xí)慣，家長更是對孩子的學(xué)習(xí)置之不理，一個(gè)學(xué)期下來，感受到了上班以來從未有過的疲憊，嗓子啞了兩次，班級的成績排在了最后。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補(bǔ)己之短。班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級發(fā)展的重要因素。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。感悟班級管理，說到底方法只有一個(gè)字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常 行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。其次是：重視養(yǎng)成教育。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光?！吧厦媲l線，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的??在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。俗話說：“身教重于言教。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎??伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。我堅(jiān)信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個(gè)崗位的。倘若在工作中遇到挫折后，我從不氣餒，我會調(diào)整好心態(tài)、好好反思、小結(jié)，并把它化為工作的動力。我將在班主任教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，充分發(fā)揮孩子們自由自主的空間。四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出，在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。老師之間保持經(jīng)常加強(qiáng)溝通、交流和合作，使班級教育教學(xué)順利全面地開展。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！?我從不以個(gè)人的好壞，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度，相反的對于“個(gè)別學(xué)生”我會更加關(guān)心照顧，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，使他們覺得老師不僅不偏心，并且特別關(guān)愛他們。我有過十多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積累了一些屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。因此，我?guī)е鴦偛拍切┬那闈M懷著自信來參加今天的競聘六年級班主任活動。學(xué)生通過自我鍛煉，自我管理，感受到作為班集體一員的自豪，從而真正成為班 級的主人。首先，要以身作則，率先垂范。在工作中，我利用自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，耐心的工作方法，贏得了學(xué)生的信任和肯定。謝謝大家！競聘人： 2015/8/21篇四：2014中小學(xué)班主任競聘演講稿 2014中小學(xué)班主任競聘演講稿 尊敬的各位評委：大家好！我從事教育工作多年，擔(dān)任班主任工作也有10個(gè)年頭了。要靠各科老師的齊心協(xié)力。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，學(xué)生也是班級的管理者，讓學(xué)生都參與到班級事務(wù)中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。我會注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，通過經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級內(nèi)的各種動向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。同時(shí)也會注重班級的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級文化，學(xué)生才會形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做。下面是我競聘的優(yōu)勢：一、30年做了23年的班主任工作，15年的級部組長。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。繼續(xù)落實(shí)家長教子故事本，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。謝謝大家！1篇二：班主任競聘演講稿(高司杰)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：下午好！歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我又一次取得了人生重要的成長與進(jìn)步。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長和班級發(fā)展。為此，我將尋求各位任課老師的支持和幫助，同各位老師一起引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，