【正文】 幼兒假期安全教育。準備慶“六一”節(jié)目。五、每月工作安排。試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。（四）科學領域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊Ａ私夂唵蔚谋＝⌒l(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。（四）邀請家長來班觀看幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情況，增強與老師的相互理解，增進教師和家長之間，幼兒與教師之間的情感聯(lián)系。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。帶領幼兒多參加一些戶外體育活動，開展一些循序漸進的體能訓練，增強孩子的體質，鍛煉孩子的身體。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己穿鞋、吃飯等。促進幼兒身心和諧發(fā)展。由于我班幼兒大部分是獨生子女，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人，及個別幼兒體質較差需老師格外的關心和照顧，另外本學期十二名新生中有三名幼兒年齡較小需老師多多關照讓他們盡快地融入到集體中。五、特色班的實施計劃本學期我們將以奧爾夫音樂為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。開展主題“夏天到”。加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。五月份:做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。開展春游活動。制定詳細的班級工作計劃、周計劃。選擇主題教學內(nèi)容。（五）家長工作開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。充分利用家長資源。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。4．學習按照節(jié)奏做簡單的動作。藝術：1．樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣?？茖W： 1．對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力； 2．觀察動物、植物和無生命物質的特征。2．會說普通話。3．了解高興的情緒對身體的好處。幫助幼兒保持儀表整潔。3．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級情況分析本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。（三）社會領域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。（二）語言領域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。四、具體措施：（一）健康領域：組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。（五）藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。（四）科學領域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。二、工作計劃：對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。做好暑假工作。排練迎“六一”節(jié)目。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服，在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。３．注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。３．試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。３．引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。３．逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。４．在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。５．愉快參 加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。三、發(fā)展目標：（一）健康領域：１．適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋