【正文】 ”跳完健身操提問：我們剛才做的健身操運用了身體上很多的部位，小朋友你們知道這些部位的名稱是什么嗎？它可以做什么動作？要求幼兒說出身體部位的名稱并用動作表演一下，教師可幫助幼兒用兒歌中的語言說一遍。）師小結(jié)：小朋友說的真不錯，唐老鴨，肥胖還會導(dǎo)致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病，而且還影響外型美觀呢！唐：“我原來身材多好啊，嗚~~~，可現(xiàn)在……我可怎么辦??？師：“別著急，別著急，小朋友可以幫你想辦法！小朋友們，我們一起來開動腦筋幫助唐老鴨減肥吧。三、活動過程：一、導(dǎo)入活動，師：“今天我們班里來了一位神秘的客人，你們猜他是誰？”（教師故作神秘狀）唐：“嘎嘎嘎，小朋友們好??！”師“呦，是唐老鴨啊。運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。二、時間安排三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。歌詞、舞蹈創(chuàng)編。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。教學(xué)內(nèi)容：第一課時：好吃的冰淇淋第二課時：七彩報紙魚第三課時：球球仙人球第四課時：小丑的帽子第五課時：鐵樹第六課時：小花傘第七課時：漂亮的筆筒第八課時：氣球報紙做花瓶模型第九課時：報紙球綿羊第十課時：卡紙燈籠第十一課時：折紙：籃子第十二課時：三款漂亮的雪花剪紙第十三課時：大鱷魚第十四課時：三角形和圓形的海底世界幼兒園大班教學(xué)計劃3新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。在進行手工活動時，提供給幼兒豐富的材料按自己的喜好隨意地進行選擇并對要制作的主體材料進行修飾創(chuàng)作（涂、畫、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以），制作出生動有趣、獨一無二的手工作品，由此激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，提高幼兒的動手能力，促進幼兒的創(chuàng)造性，真正讓幼兒感受到手工DIY的樂趣。采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。一、了解幼兒情況：對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進步。進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。三、工作任務(wù)：在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。本班幼兒年齡在56歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。幼兒園大班教學(xué)計劃社會性情感（1）幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。二、幼兒園大班教學(xué)計劃社會性發(fā)展幼兒園大班教學(xué)計劃社會性認(rèn)知（1）幼兒園大班教學(xué)計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。（2）幼兒園大班教學(xué)計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。（3）幼兒園大班教學(xué)計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。（7）幼兒園大班教學(xué)計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）（3）幼兒園大班教學(xué)計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。8)進一步了解相關(guān)體育常識，能夠遵守體育活動的規(guī)則和要求，具有集體觀念，在活動中合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難，進一步提高體育保健意識和能力。5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登，鍛煉幼兒四肢力量。3)可以改變手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。1)排隊走路時，一對一保持正確，節(jié)奏一致。3)遵守規(guī)則，行為正確，自我保護能力強。(3)健康目標(biāo)。在日常生活游戲中，認(rèn)識方體、長方體、球體等幾何形體。(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關(guān)系。可以積極利用各種感覺探索答案。可以集中精力傾聽別人的講話，了解講話內(nèi)容。但是，課堂活躍，坐不住，喜歡說話，幼兒之間的差距很大等問題也存在，這學(xué)期需要糾正。幼兒園大班教學(xué)計劃13對于大班的孩子來說，這個學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期，幼兒園大班的生活才剛剛開始，作為老師，我們應(yīng)該充分利用這個時間，積極為入學(xué)打下基礎(chǔ)，作為監(jiān)護人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，使孩子能夠順利入學(xué)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。1在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同觀察與思考問題，能觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。二、本學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。要求教室的地板要干凈、無塵。什么時候不該做事并控制自己的行為。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。二、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。二、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述。用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：把各項教學(xué)活動寓于游戲中。(三)音樂教學(xué)目標(biāo)充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。幼兒園大班教學(xué)計劃10一、教學(xué)目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展?！?0的數(shù)字。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。開展大班畢業(yè)典禮。六月份：開展園“慶六一活動”開展“走進小學(xué)”的主題活動。家長開放日活動掃墓活動五月份：開展“勞動節(jié)”的系列教學(xué)活動。召開家長座談會。班級初家長會結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。增進與家長的交流與討論。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。學(xué)習(xí)基本的民間藝術(shù)活動技能，并在活動中感受到民間藝術(shù)所帶來的快樂。在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標(biāo)，活動形式是讓幼兒自主操作。更好地建立一個班級特色（4）開展家長助教活動。具體措施：（1）繼續(xù)開展主題教學(xué)活動和物色教學(xué)活動。特色（興趣小組活動）（1）喜歡并較積極地參加活動，熱愛家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術(shù)，知道民藝是我們上黨的亮點，更是我園的一大特色。區(qū)域（1）通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。（4）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點。（4）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。（2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)活動，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。（2）能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。（2）有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習(xí)慣。（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題。六月份：開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。四月份：培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學(xué)會幫助同伴。加強常規(guī)訓(xùn)練。（三）、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。加強幼兒的安全意識教育。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。（二）、衛(wèi)生習(xí)慣做好班級的各項消毒，以防病毒感染。三、具體措施（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。（二）、衛(wèi)生習(xí)慣做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。幼兒園大班教學(xué)計劃7一、教學(xué)計劃具體目標(biāo)加強幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！拔艺业降奈宀蕦氊悺睂?，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。，并告知樹葉的名稱。三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。，增強幼兒體質(zhì)。鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。(四)日常生活方面重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。音樂一、歌唱活動積極地參與歌唱活動。三、手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。二、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。美術(shù)一、興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。、談話。一、有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。能替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿x服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。能報告活動的過程和結(jié)果，并能用口語、圖畫、文字等多種方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法、做法、感受。學(xué)習(xí)反義詞。四月份：詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒在講述時語言表達(dá)流暢，用詞用句盡可能準(zhǔn)確連貫。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：三月份：幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。明確分工與合作，組織好年級組的活動。三、重視家園共育。本學(xué)期，年級組公開觀摩教學(xué)活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動評比和學(xué)科帶頭人展示活動