幼兒園防恐防暴工作方案-wenkub.com
2024-10-21 10:15 本頁面
【正文】 幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。在整個過程中，幼兒園應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。救護受傷幼兒和其他傷員。值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。二、組織機構領導小組組長：武俊華副組長：成員： 工作職責：幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好孩子和老師的人身安全，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。（三）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。任何執(zhí)法人員來查訪，必須先出示證件，才可入內，防止可疑人偽裝進入。事件發(fā)生后，應及時向教育主管部門報告。集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和園領導報告，每人佩戴一個哨子，以便通知大家。第四篇：幼兒園防恐防暴應急預案XXXXXXXX幼兒園防恐防暴應急預案2014年5月23日一、指導思想為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優(yōu)雅的品質，一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨，一個氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族?！比缃裎覀儾蝗蓖梁?，但是我們缺少貴族。5．幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓?、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。5．若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入園內作案的思想準備。（二）幼兒園內發(fā)現可疑人物應急處理程序本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物1．在幼兒園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。5．盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。（一）幼兒園內犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇1．獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。領導小組負責我園反恐應急工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實省、市、縣反恐工作的總體部署，精品文檔，你值得期待堅持精品文檔，你值得期待“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實提高幼兒園反恐應急反應能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。（三）幼兒園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故1．收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。4．若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。8．事件發(fā)生后，幼兒園應即向教育主管部門報告。4．集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。組 長：校長（許詩文）副組長
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