【總結(jié)】五年級上冊科學(xué)水變咸了招遠(yuǎn)市北關(guān)實驗學(xué)校姜寧高錳酸鉀高錳酸鉀是一種化學(xué)藥品，有毒，具有一定的腐蝕性。所以不能用手接觸，不能弄到身上，更不能放到嘴里。溫馨提示1、取三到四粒高錳酸鉀顆粒。2、用玻璃棒進行攪拌時，動作要輕，以免碰著杯壁。
2025-11-25 23:08
【總結(jié)】7水里有什么一水污染討論水是怎么被污染的呢？?1工業(yè)污染?2農(nóng)業(yè)污染?3生活污染污染實例?1950年，在日本水俁灣附近的小漁村中，發(fā)現(xiàn)一些貓的步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后自己跳水溺死，當(dāng)?shù)厝朔Q它們?yōu)?自殺貓"。后來又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。此后，水
【總結(jié)】四年級上冊18、杯子變熱了新橋小學(xué)王群英凡士林蠟燭酒精燈鐵架臺火柴銅棒鋁片試管夾安全小提示：1、使用酒精燈要擊規(guī)范操作，用完后堅決不能用嘴吹滅2、給物
2025-11-25 23:09
【總結(jié)】5、怎樣加快溶解你認(rèn)為怎樣才能加快溶解？攪拌、加熱（熱水）、切碎等……哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結(jié)論哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結(jié)論一杯攪拌一杯不攪拌哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶
2025-11-25 21:35
【總結(jié)】?玩一玩，說一說我們的玩具.2345我們的問題提出我們感興趣的問提.??愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解?一個問題更重要?！睂τ^察的事物能提出?為什么”,是我們解決問題、走向創(chuàng)新的?起點。
2025-11-25 23:22
【總結(jié)】2、玩具里的科學(xué)招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅說課內(nèi)容:?本課是三年級上冊第一單元“科學(xué)在我們身邊”第2課“玩具里的科學(xué)”。教材分析：?這一課是按照“玩一玩，說說玩具的特點；想一想，提出我們感興趣的問題；做一做，設(shè)計我們喜愛的玩具”三部分內(nèi)容編排的。讓學(xué)生通過玩玩具，用感官觀察，創(chuàng)新設(shè)計，來滿足學(xué)生
【總結(jié)】玩具里的科學(xué)作者——李梓鳴玩具好朋友?玩具是同年親密的伙伴，帶給我們無窮的樂趣。你可曾思考，玩具里面蘊含著哪些科學(xué)道理？讓我們準(zhǔn)備一些玩具玩一玩，探索其中的奧秘。?同學(xué)們，你們小時候玩過哪些玩具?你們知道他們有什么用嗎？他們是誰發(fā)明的？怎么做的？什么時候發(fā)明的嗎？快去查一查吧，回來和小朋友們
【總結(jié)】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
【總結(jié)】1．玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)匯報交流2、玩具里的科學(xué)玩玩具活動要求：1、在玩的過程中，仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點，（如大小、形狀、顏色或性能）。2、可以怎樣玩，怎樣玩更有趣味，怎樣玩有創(chuàng)造性？3、在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請小組長趕快記錄下來，比一比，看一看，誰的收獲大？匯
【總結(jié)】24小水滴的旅行作者：春雨小學(xué)高曉雅小水滴會變成什么？?云霧由大量細(xì)微的水滴或冰晶組成的、懸浮在大氣中的可見聚合體。它通常不接觸地面，接地時則稱為霧。由于大氣壓力隨高度的增加不斷降低，空氣上升時將膨脹而冷卻，飽和水汽壓也隨著降低，當(dāng)空氣中水汽達(dá)到飽和并凝結(jié)成大量細(xì)微的水滴，飄浮在空中時，就形成云。?溫度低于0℃的云，
【總結(jié)】（1）打算用什么材料制作模型，怎么做？（2）制作模型時用不同顏色的材料表示地球的內(nèi)部構(gòu)造；（3）制作地殼、地幔、地核的橡皮泥球的大小比例是多少？……）
【總結(jié)】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，提出感興趣的問題，能提出探究活動的大致思路。?，培養(yǎng)興趣，善于猜想，樂于合作交流。?—重力。據(jù)說,在1666年的一天，牛頓躺在花園里沉思。突然，一個成熟的蘋果從樹上掉了下來,正好砸在他的頭上。他想到了一個
2025-11-25 23:07
【總結(jié)】棉衣、棉帽、棉鞋會生熱嗎？青島四年級上冊劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)：1、能對觀察到的現(xiàn)象進行大膽的猜想，會用實驗的方法來驗證棉被、棉衣是否生熱，并用科學(xué)的觀點加以解釋。2、能積極參與觀察實驗，愿與他人合作，樂于用學(xué)到的知識穿鑿條件改善生活。3、了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途，知道某些材料保溫、散熱的原因。媽媽在干什
【總結(jié)】活動一：探究熱空氣會上升?小組成員要互相配合，不慌不忙。?注意用火安全（如果著火了用濕抹布撲滅。）?細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄。?實驗完畢及時把材料放回原處。熱空氣上升的原理：空氣受熱后體積膨脹，比同體積的冷空氣輕，就會上升。?小組成員要互相配合，不慌不忙。
【總結(jié)】2、《我們的營養(yǎng)》◆食物營養(yǎng)成分的檢驗◆面粉變藍(lán)4、《水變咸了》◆溶解實驗
2025-11-25 21:33
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