【正文】 要求每位教師每學(xué)期參加教研活動不少于10次，聽課不少于15節(jié)。配合上級組織4月的教學(xué)能手評選活動和10月、11月的鎮(zhèn)、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選活動。加強(qiáng)教研組建設(shè)，每月召開教研組長會議，定期匯報交流，齊心協(xié)力解決教學(xué)中的疑難問題，以確保教研組活動能夠順利、扎實地開展。1加強(qiáng)對各部室的管理，鼓勵、督促教師利用現(xiàn)有教學(xué)資源，努力提高教學(xué)效益。1做好學(xué)籍管理工作。1狠抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，通過晨會、班會、校園廣播、年級組學(xué)生會等形式，齊抓共管，教育、訓(xùn)練、監(jiān)督學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力營造良好的學(xué)風(fēng)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好教師常規(guī)業(yè)務(wù)月查制度，做到有記錄，有反饋，有存檔，有跟進(jìn)，且每學(xué)期業(yè)務(wù)檢查不少于4次。安排并落實副校級領(lǐng)導(dǎo)蹲級組、蹲教研組制度，指導(dǎo)并監(jiān)督各級組常規(guī)教學(xué)工作科學(xué)、有序地開展。安排并實施保學(xué)控輟工作，將責(zé)任落實到班級、教師，協(xié)調(diào)各方力量，杜絕學(xué)生輟學(xué)。搭建平臺，創(chuàng)造條件，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，著力培養(yǎng)骨干教師團(tuán)隊。二、工作目標(biāo)：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、制度化，以高效務(wù)實的管理保教學(xué)質(zhì)量的年年攀升。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。在學(xué)校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障，根據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合我校實際制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計劃。切實加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。促使一批教師掌握較為先進(jìn)的信息技術(shù)能力并能應(yīng)用于教學(xué)實踐之中，不斷提升課堂教學(xué)水平及教學(xué)有效性。：堅決維護(hù)好學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學(xué)服務(wù)，加大學(xué)校的對外宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。做好圖書館、閱覽室的服務(wù)與管理，做好班級圖書角建設(shè)與管理，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。要積極組織學(xué)生參加全國、省、市中小學(xué)生書法、繪畫等各級各類競賽，積極組織申報區(qū)級以上書法展示活動，使書法這一大特色成為我校的亮點工程，力爭在2011年綜合發(fā)展評估中成功申評園區(qū)AA級特色學(xué)校，在1到2年內(nèi)爭創(chuàng)江蘇省書法特色學(xué)校。本學(xué)期，要進(jìn)一步細(xì)化校本書法目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化書法考核與評價措施，做優(yōu)書法專業(yè)教師隊伍建設(shè)。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，課題研究要作為一個重要的內(nèi)容進(jìn)行，分析研究措施的落實，實施的效果、經(jīng)驗與存在的問題等。加強(qiáng)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，及時更新外網(wǎng)上教科研欄目內(nèi)容。做好各級各類課題的申報工作。(五)加大科研力度，深入課題研究加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平，進(jìn)一步提高教育科研意識，促使教師從“被科研”向“主動科研”轉(zhuǎn)變。積極開展課間活動，確保學(xué)生活動時間。學(xué)校也將配合“讀書工程”，開展朗讀比賽等評比活動，來促進(jìn)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。檢查要針對實際，從嚴(yán)出發(fā)，分析存在問題，提出指導(dǎo)意見，并要將匯總情況及時向校長室匯報。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評比。加強(qiáng)新課程實施的校本研究工作，逐步形成“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)模式。重視學(xué)生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報課活動，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中。德育活動主題化，緊密結(jié)合學(xué)校的蓮文化背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動中的自主管理，自我體驗。拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。一開學(xué)，就要抓好開學(xué)工作及常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，低年級嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進(jìn)行文明禮貌，文明習(xí)慣，文明語言的養(yǎng)成教育。(三)拓寬德育工作渠道，切實提高育人實效推行正、副班主任制度，促進(jìn)德育工作及班級管理工作更好開展。青年教師是學(xué)校教育的未來，要加強(qiáng)對青年教師的上崗培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。不斷改善班主任工作方法，提高班級工作技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制和師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實踐中教學(xué)相長、共同提高。大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。繼續(xù)完善學(xué)校各項規(guī)章制度，積極推動學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開好四屆二次教代會，充分發(fā)揮教代會、工會的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，學(xué)校要爭創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評估A級學(xué)校、園區(qū)AA級特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。我們要高度重視信訪工作，及時了解我校的信訪問題和不穩(wěn)定因素，及時調(diào)處、及時化解，確保學(xué)校大局和諧穩(wěn)定。.做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。以查處“三亂”行為為重點，規(guī)范執(zhí)教行為。我們要按照上級要求對全校語，數(shù)，外三科教師進(jìn)行“全國教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)⑩點項目”全員培訓(xùn)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體水平。全校所有干部都要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展講程序、講大局、講穩(wěn)定、講團(tuán)結(jié)、講和諧、講效率、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的“八講”活動，增強(qiáng)服務(wù)意識，掌握政策法規(guī)，提高指導(dǎo)能力，努力打造一支高屋建瓴、運籌帷幄、政策清楚、真抓實干的干部隊伍。加強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，不斷提高管理水平指導(dǎo)能力。有效利用電教設(shè)備促進(jìn)教育現(xiàn)代化。加強(qiáng)鄉(xiāng)中心幼兒園建設(shè)與管理，有計劃的完成本各項任務(wù)，鞏固學(xué)前教育成長，繼續(xù)做好幼兒園教師培訓(xùn)工作，提高幼兒教師指教能力，下大力氣解決幼兒教育小學(xué)化傾向，及時消除幼兒園安全隱患，加強(qiáng)家園共建工作。要嚴(yán)把學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全過關(guān)，落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)防食品中毒事件發(fā)生。本學(xué)期重點在高效課堂和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用加強(qiáng)指導(dǎo)。每個教師制訂出讀書規(guī)劃，確定任務(wù)，落實學(xué)期重點，建立讀書檔案；⑶研讀理論書。⑶“講壇工程”：堅持每學(xué)期組織一次教育教學(xué)論壇和班主任論壇，交流教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗，使其成為教師之間取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺。各校要鼓勵和引導(dǎo)教師大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極開發(fā)課堂教學(xué)應(yīng)用的有效結(jié)合點，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增加課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)實效性，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源真正進(jìn)入課堂，為高效課堂改革增光填色；讓教師從機(jī)械教學(xué)、重復(fù)教學(xué)、低效教學(xué)中徹底解放出來。（6）加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教研工作。（3）積極開展高效課堂教學(xué)研討活動。聚焦高效課堂研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校做到確保教師的教學(xué)時間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學(xué)中的需要。中心校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。）（5）扎實做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。⑶每個學(xué)生建立“學(xué)生成長檔案袋”，完整地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和成長經(jīng)歷。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。中心校將每月不定期組織人員對各校的教學(xué)常規(guī)工作依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行抽查，對各校教師的完成情況進(jìn)行逐一記錄，將情況及時反饋，督促各校及時整改。中心校教研室將加大抽查、考核力度，確保教學(xué)實績。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校。(6)注重日常工作中對教師的培訓(xùn)。（4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，拓寬學(xué)習(xí)途徑，充分利用校內(nèi)教育資源。要求每位教師都要樹立“名師意識”，培養(yǎng)名師，打造名校，讓名師發(fā)揮作用促進(jìn)名校生成，讓名校成為名師健康成長的搖籃。以小算王活動為平臺，全員參與，全力投入。（6）注重讀的訓(xùn)練。（4）完善“讀寫”運行機(jī)制；長遠(yuǎn)規(guī)劃，細(xì)節(jié)落實。（3）立足于學(xué)生成長和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。強(qiáng)化特色，突出亮點，提升辦學(xué)品位（1）堅持語文“大量讀寫”之路，充分認(rèn)識讀寫對學(xué)生一生成長的奠基作用，更新觀念，樹立語文的提高重在積累應(yīng)用，有了量的積累，就會有質(zhì)的提升的觀念；樹立于溫濕度出來的文章是寫出來的現(xiàn)實觀念。(5)切實抓好教學(xué)管理的五個環(huán)節(jié)。(3)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。語文課大問題為中心的“輻射教學(xué)法”，數(shù)學(xué)重視規(guī)律的呈現(xiàn)和總結(jié)，提高講課時的效率。以抓教學(xué)常規(guī)為根本，以抓青年教師執(zhí)教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學(xué)為載體。加強(qiáng)對外聯(lián)系盡早獲取中考信息，力爭中考出佳績。課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵就是抓實課堂教學(xué)常規(guī)，科學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)。常規(guī)工作做到有布置有檢查有總結(jié)。需要做好中期課題的階段性總結(jié)?？偨Y(jié)本課的學(xué)習(xí)收獲。教師利用小組“三查”學(xué)習(xí)效果，小組測評。以小組為單位，在組長組織下，“展示”學(xué)習(xí)成果，謂之“小展示”；教師“二查”展示過程中暴露的問題。圍繞困惑組學(xué)、群學(xué)；或自主探究，提煉方法。積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善課堂教學(xué)模式。繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量。3月份我們將對全鄉(xiāng)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，4月份，在年輕教師間開展《我與夢想同行》演講比賽。抓實學(xué)科課程教學(xué)，發(fā)揮課程育人功能。抓好家長學(xué)校工作，增強(qiáng)家庭育人功能。本學(xué)期，我校要繼續(xù)充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊含的倫理道德資源，取其精華、棄其糟粕，我們?nèi)砸^續(xù)搞好經(jīng)典誦讀活動，探究、優(yōu)化誦讀的方式方法，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀活動的德育實效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對師生的影響力；要繼續(xù)做強(qiáng)我校的讀寫活動，中心校和往戶小學(xué)帶動其它村小，以達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、有實效的目標(biāo)。推進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。3月份，我們要在學(xué)生間進(jìn)行養(yǎng)成教育知識競賽活動，通過筆試、口試、必答、搶答的形式進(jìn)行。②加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。⑤突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。②繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮星級紅旗班級評比對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。④開展“法制宣傳教育月”活動，通過法制專題講座、知識競賽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《遠(yuǎn)離毒品》為重點的法制安全教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。①發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。⑤堅持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。②交通、消防、用電、課間活動、防震等安全教育常抓不懈。四是要抓好學(xué)生的自防自救教育。③開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。④繼續(xù)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動。抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。④加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，確保德育工作順利進(jìn)行。②完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動。加強(qiáng)德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。②加強(qiáng)年級組建設(shè)和管理。（二）堅持以人為本，增強(qiáng)德育實效，扎實做好德育工作初中部：構(gòu)建特色德育的運行機(jī)制，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實現(xiàn)。二要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)加大資金投入，高標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及各種功能裝備建設(shè)工作。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，做好接訪工作，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。繼續(xù)深化初中“三教統(tǒng)籌”辦學(xué)體制改革，不斷提升職業(yè)教育競爭力。貫徹落實黨的十八大精神，加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真落實《興城市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)九項規(guī)定》，用先進(jìn)的理論和扎實的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面。（六）建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度，對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。第三，班主任要摸清學(xué)生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。（3）德育工作到位，工作重點是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。（五）抓好初三教育工作指導(dǎo)思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo)；向教研要質(zhì)量，保成績；向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。（四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補(bǔ)己之短。課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守?。ǘ┮?guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實我校訓(xùn)練任務(wù)，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時上傳。第一篇：大文九年一貫制學(xué)校教務(wù)處工作計劃大文九年一貫制學(xué)校教務(wù)處（中學(xué)部）2012—2013學(xué)年下學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教