【正文】 這時，村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小，但仍然很有本事，所以最后他決定把美叮當嫁給了小啊郎。說完它就吹起了一陣強風(fēng)把吹的又高有遠，直到停在一面墻上。但誰是最強的呢？村長想到了太陽，于是它跑去問太陽：“太陽，太陽，你是最強大的嗎？”太陽說：“沒錯，我是最強大的。村長不知道要嫁給誰，于是他決定要“拋繡球”招親。讓自己變得更強?！拔易顝姷牡胤骄褪墙绦∨笥?。其實世界上沒有最強的人，可是就算沒有最強的新郎，但是他們六個也有自己最強的地方。她先找到了太陽，又找到了云、風(fēng)、墻，還找到了老鼠和貓。活動準備：PPT，背景音樂活動過程：一、激趣導(dǎo)入老師給你們帶來了一段音樂，聽完了這段音樂請你猜猜有可能是什么事情？小結(jié)：哦，原來這個音樂是有高興的事發(fā)生了。第五篇：大班語言：老鼠娶新娘大班語言：老鼠娶新娘活動目標：理解故事內(nèi)容，體驗童話故事傳達的民俗風(fēng)情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。這時，村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小，但仍然很有本事，所以最后他決定把美叮當嫁給了小阿郎。正說著，一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云，差點吹走老村長，老村長就問風(fēng)，你是不是世界上最強的新郎？風(fēng)說，我會吹，吹散烏云，吹走你，我是最強的新郎。大黑貓把村子里搞的一團糟，老村長想想一定要為美叮當找一個新郎比貓強。美叮當長的很漂亮，村里的老鼠都想娶她做新娘。教師：世界上沒有誰是最強的，只有最合適的。 提問：沒有誰是最強的，但每個人都有自己最強的地方，你有最強的地方嗎？猜猜老師最強的地方是什么？引導(dǎo)：自己最強的地方是很值得驕傲的，要很自豪的說。活動準備：：幼兒知道風(fēng)吹云會動、貓會捉老鼠、老鼠會打洞。l 幼兒互相學(xué)習(xí)甩袖動作重點指導(dǎo)：掌握動作對稱，提高舞蹈動作的質(zhì)量 l 聽音樂做甩袖動作用西藏舞步配合“甩袖”的動作，初步組合成舞蹈引導(dǎo)：我們把學(xué)會的西藏舞步配上甩袖的動作，一起來編一個西藏舞（師生共同完善動作）四、表演自編的西藏舞，體驗創(chuàng)編的樂趣引導(dǎo)：誰愿意在我們的大舞臺上，表演你自己編的西藏舞？鼓勵幼兒積極參與表演第四篇：大班語言活動故事《老鼠娶新娘》大班語言活動:故事《老鼠娶新娘》設(shè)計意圖：《老鼠娶新娘》是中國傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動有趣，帶著濃濃的民族氣息，它以老鼠村長為女兒美叮當選新郎為主線，呈現(xiàn)了自然界中萬物相生相克的關(guān)系：世界上沒有最強的，但都有自己很強的地方。活動準備：藏族舞視屏、音樂磁帶 活動過程：一、有表情的演唱《我愛北京天安門》，運用合適的動作進行表演引導(dǎo)：這首歌曲我們已經(jīng)很熟悉了，讓我們用歌表演的方法來表達我們對天安門的熱愛吧！二、復(fù)習(xí)西藏舞的基本舞步，嘗試踏準音樂的節(jié)奏傾聽音樂的前奏，回憶音樂的內(nèi)容 提問：聽一聽，這是一首什么民族的歌曲？ 提問：我們可以用那些動作來表示？小結(jié)：彈簧步和進退步就是西藏民族舞中的基本舞步。村長一看，是小阿郎。村長又問風(fēng)：“你是最強大的嗎？”風(fēng)說：“是啊”。經(jīng)過大黑貓的搗亂，村長決定，要把女兒要嫁給比大黑貓還要強大的女婿。村里還有個小伙子叫小啊郎，村子里所有的老鼠都很想娶沒叮當當老婆。（繼續(xù)講述故事的結(jié)尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當嫁給了老鼠阿郞。鼓勵幼兒自信地說出自己最強的地方。引發(fā)對故事的想象（出示花轎）師：這是什么，它是做什么用的？（這是花轎，是新娘結(jié)婚時要做的，今天的新娘會是誰呢？）師：哦，新娘是老鼠姑娘美叮當，她可是老鼠村村長的女兒。如“說一說：我的長處”、“問一問：下面的老師有沒有他的長處和短處呢？”從而使幼兒表現(xiàn)出積極、踴躍的情緒及強烈的表達欲望，收到良好的效果。在活動組織過程中，幼兒沒有拘束的表現(xiàn)方式，充分地體現(xiàn)幼兒自主，真實的個性表達。在第二環(huán)節(jié)中“想一想他人的長處”中我讓孩子聽完每個孩子的長處之后，看是在局限幼兒的思維，其實只是作為拋磚引玉，這個活動的背景就是因為發(fā)現(xiàn)平時孩子只挑剔別人的短處，似乎看不到同伴的長處。二、以整合的理念，使孩子有效地學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：一、多媒體的運用，完美呈現(xiàn)故事內(nèi)容《老鼠娶新娘》活動設(shè)計上不同于傳統(tǒng)的故事教學(xué)，我以故事為載體，通過音樂、課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容，讓孩子直觀的觀察、理解故事內(nèi)容和內(nèi)涵。你有什么不強的地方嗎？你想變得很強嗎？怎么辦？（如果說不出：）（三）游戲感受講述故事結(jié)尾師：美叮當找不到世界上最強的新郎，怎么辦？在故事中，一直有一個勇敢、機靈的老鼠伴隨著村長、美叮當，是誰？師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。）三、活動過程：（一）、激趣導(dǎo)入欣賞嗩吶演奏的音樂《抬花轎》師：聽了這段音樂，你有什么感覺！師：放這樣的音樂，一定是有什么喜事發(fā)生。自信地表達自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。村長問：“難道你是世界上最強的新郎？”阿郎說：“我會打洞，我是最強的新郎?！?村長被風(fēng)吹著走碰到前面一堵墻，擋住了風(fēng)擋住了老村長。一片烏云飄過來，遮住了太陽。太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁?？墒?，到底誰來做新郎？美叮當想了一個辦法，在墻角高臺上，美叮當拋繡球，接住繡球的就是新郎。年初三，早上床，今夜老