大班科學(xué)教案：好玩的報(bào)紙-wenkub.com
2024-10-21 08:27 本頁面
【正文】 （3）講印畫要求以及方法（4）孩子印畫三、活動(dòng)結(jié)束，收拾場地很多幼師經(jīng)常抱怨上課難，幼兒不容易理解。二、游戲活動(dòng)：玩報(bào)紙引導(dǎo)孩子把紙棒拆開引導(dǎo)孩子討論：報(bào)紙可以怎么玩？師：咦！我們的紙棒怎么不見了？報(bào)紙可真有趣呀，大家想一想，報(bào)紙可以怎么玩了？孩子自由討論老師小結(jié)報(bào)紙有許多玩法，有的小朋友說可以做紙球，有的說可以做飛機(jī)??你們真聰明，想了這么多好辦法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。（2）鋪成小路走著玩（3）變成小河跳著玩（4）做成紙球踢著玩小結(jié)評價(jià)活動(dòng)紙球印畫（1）將孩子集中（2）老師引導(dǎo)小朋友們，報(bào)紙好玩嗎？你們看，報(bào)紙可以做成棒用來做操，可以當(dāng)玩具玩，你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報(bào)紙還可以畫畫，厲害吧。跟隨音樂做棍操。培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。師：“孩子們，今天老師給你們請來了一位神奇的朋友，你們看！”幼：“魔術(shù)袋”師：“它的本領(lǐng)可高了，老師只要一念咒語你們看變成什么了？”幼：“報(bào)紙”2． 把報(bào)紙變成指揮棒，在音樂的伴奏下做熱身操（兒歌如附錄）注*此環(huán)節(jié)，在輕松歡快的音樂下，把用報(bào)紙做的魔術(shù)棒變成各種各樣不一樣的事物，激發(fā)了幼兒的參與興趣，為下一各探索環(huán)節(jié)提供了鋪墊。活動(dòng)準(zhǔn)備：：魔術(shù)袋，廢舊報(bào)紙若張，音樂兩段（輕音樂，《郊游》）：了解各種各樣不同的紙的不同的作用?；顒?dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒利用日常生活經(jīng)驗(yàn)探索報(bào)紙的多種玩法并創(chuàng)造想象出各種不同的關(guān)于報(bào)紙的玩法，并在游戲體驗(yàn)與同伴合作的快樂。對想出新玩法的幼兒給予肯定，從而增強(qiáng)幼兒的自信心以及參與活動(dòng)的積極性。第三篇：幼兒園大班科學(xué)教案好玩的報(bào)紙幼兒園大班科學(xué)教案好玩的報(bào)紙活動(dòng)前評析： 幼兒的知識是從生活和游戲中的經(jīng)驗(yàn)獲得的。另外，在剪紙條的活動(dòng)中，我用“冠軍”頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望，于是一個(gè)挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。（拉橫幅，配音樂《火花》）教師結(jié)束語：今天報(bào)紙做了這么多的游戲，已經(jīng)累了，我們把它們送回家吧。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導(dǎo)幼兒觀察比較哪根長，讓幼兒自己評出冠軍）幼兒分組剪紙條。幼兒比賽剪紙條。不能拿剪刀碰著自己，更不能拿剪刀對別人比劃)幼兒練習(xí)剪紙條（音樂《我有一雙萬能的手》）。塑料袋、橫幅、膠布、音樂?！垦由旎顒?dòng)：在科探區(qū)投放過期的報(bào)紙，繼續(xù)讓幼兒探索報(bào)紙的其他玩法。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導(dǎo)幼兒觀察比較哪根長）引導(dǎo)幼兒探索為什么同樣的一張報(bào)紙長邊和短邊連起來剪，并不剪斷，但剪出的紙條有長短。（報(bào)紙的長邊和短邊）你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長，你們想想她是怎
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