六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿-wenkub.com
2024-10-21 07:35 本頁面
【正文】 同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率。首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。在將來的二十多個(gè)日日夜夜里，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途抹上一筆重重的彩色。畢業(yè)測(cè)試是對(duì)你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。散會(huì)，各班帶回。同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)橹挥凶杂尚拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。今天動(dòng)員會(huì)有四個(gè)程序：第一項(xiàng)：由學(xué)校李校長作重要講話第二項(xiàng)：畢業(yè)班班主任在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾項(xiàng)要求要求：六一班：孔令紅六二班：孫祥震第三項(xiàng)：六年級(jí)任課教師發(fā)言：第四項(xiàng)：畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言：同學(xué)們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。到六月下旬，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累，特別學(xué)過的知識(shí)、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。比如：數(shù)學(xué)課，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習(xí)成績就是不上來，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)各科的復(fù)習(xí)記錄本，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí)、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師，相信我們?cè)谧?2位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì)。首先，我代表學(xué)校，向六年級(jí)老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。當(dāng)然，心動(dòng)不如行動(dòng)！從現(xiàn)在起，每天上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不開小差，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)。沒有達(dá)到那個(gè)層次，就不能站到那個(gè)高度，也就不能看得更遠(yuǎn)，只能做井底之蛙，只能生活在最底層，永遠(yuǎn)都在為生活而奔波，永遠(yuǎn)都體會(huì)不到生活的意義和快樂，像這樣的人生是多么的悲哀！比如那些碌碌無為、不學(xué)無術(shù)、好吃懶做的庸人，白白地在這世上走了一遭，就像豬八戒吃人參果，還沒來得及品出人生的味道，就沒了！孩子們覺得，這樣的人生有意義嗎？這樣的人生會(huì)快樂嗎？記得有位哲人說過，一個(gè)人生命的長度是有限的，我們無法延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度，增加生命的厚度。什么樣的工作是有意義的、是快樂的？什么樣的工作是給你時(shí)間的？去年，你們?nèi)ズ游鞴I(yè)區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，也應(yīng)該有所感悟吧！比如那尼龍袋廠，機(jī)聲轟隆，粉塵飛揚(yáng)，工人們沒日沒夜地
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