正文內容

蘇教版四年下倍數和因數課件-wenkub.com

2024-11-30 21:09 本頁面

　　

【正文】 2 6 8 18 24 36 48 27 32 72 40 54 144 寫出各數的因數或倍數。在說倍數（或因數）時，必須說明誰是誰的倍數（或因數）。 18123636 247。 3的倍數 3， 6， 9， 12， … 2的倍數 2， 4， 6， 8， … 36的因數有哪幾個？ 36 247。 10=0 為了方便，在研究因數和倍數的時候，我們所說的數一般指的是整數（不包括 0）。

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

倍數和因數ppt課件-資料下載頁

【總結】12×1＝126×2＝124×3＝124×3=12，12是４的倍數，12也是３的倍數，４和３都是12的因數．4×3＝1212×1＝126×2＝126×2，是6的倍數，12也是2的倍數，6和2都是

2024-10-19 11:06

蘇教版四年級數學下冊倍數和因數1-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習倍數和因數，同學們要掌握倍數和因數的概念，知道什么是最大公因數，什么是最小公倍數。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×

2024-12-12 20:00

倍數和因數下載4蘇教版四年級數學下冊-資料下載頁

【總結】你能用12個大小完全相同的小正方形拼成一個長方形嗎？每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。12×1＝126×2＝124×3＝124×3=12，12是４的倍數，12也是３的倍數，４和３都是12的因數．4×3＝12

2024-12-11 13:35

蘇教版四年級下冊倍數和因數之一-資料下載頁

【總結】倍數和因數綜合練習（一）教學目標：，讓學生深入掌握倍數和因數的概念，進一步認識2、5、3的倍數的特征。，并能按要求組成合適的數，提高學生解決問題的能力。教學重點：對倍數和因數概念的理解。教學難點：按要求組成2、5、3的倍數。設計理念：通過不斷變幻練習的形式，提高學生對倍數和因數的理解，以及學生對2、5、3的

2024-11-20 01:08

蘇教版五年下公倍數和最小公倍數課件之一-資料下載頁

【總結】公倍數和最小公倍數蘇教版五年級數學下冊教學目標，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。10以內兩個數的公倍數和最小公倍數，并能在解決問題的過程中主動探索簡潔的方法，進行有條理的思考。，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。2cm3cm6cm6cm

2024-12-04 20:37

北京版五年下公因數和公倍數-資料下載頁

【總結】（北京版）五年級數學下冊教案公因數和公倍數課題公因數和公倍數課型復習授課時間月日（星期）第16課時（共16課時）教學目標1、使學生進一步鞏固分解質因數和求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力

2024-12-09 08:44

因數和倍數教學課件-資料下載頁

【總結】因數和倍數用下面的數組成除法算式,使算式的商為整數且沒有余數:1234567812152128為了方便，我們在研究因數和倍數時，所說的數一般指不是0的自然數。除不盡除盡整除36÷（）=（）

2024-11-23 12:16

蘇教版四年級下冊倍數和因數一同步練習-資料下載頁

【總結】（蘇教版）四年級數學下冊倍數和因數班級______姓名______一、你會在括號內填上合適的數嗎？20的因數（）9的倍數（）50以內3的倍數（）。二、填一填。1.18的因數有（），其中最大的因數是（），從小到大寫出

2024-12-05 03:28

蘇教版四年下梯形的認識課件-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數學下冊課件形，發(fā)現梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。找一找這些圖片中有你熟悉的圖形嗎？溝渠堤壩梯子只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形只

2024-12-04 20:34

蘇教版四年下圖形的平移課件-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移，同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移，能夠判斷一個圖形是經過怎么樣的平移得到的。江南大酒店2021年因馬路拓寬，專家們運用“建筑物整體平移技術”，將酒店托換到了一個托架上，使它與地基切斷，形成了一個可移動體，然后又用牽引設備將它平移到了新地基上。

2024-12-04 22:26

蘇教版四年級下冊倍數和因數練習之一-資料下載頁

【總結】倍數和因數練習（二）教學目標：、素數和合數的概念，學會用不同的標準對非零自然數進行分類，促進學生認知結構的不斷更新與發(fā)展。，讓學生熟練掌握判斷一個數是偶數還是奇數，一個數是素數還是合數，并在不同的練習題型中加深對知識的理解。教學重點：理解偶數和奇數、素數和合數的意義。教學難點：掌握判斷一個數是奇偶數或是素數還是合數的方法。教學步驟

2024-11-20 01:08

蘇教版四年級下冊第九單元－－倍數和因數-資料下載頁

【總結】第九單元《倍數和因數》教材分析本單元安排在學生已經掌握了許多自然數的知識之后，系統(tǒng)地教學分數的意義和性質之前，可以使學生進一步豐富自然數的知識，了解自然數之間存在的倍數與因數關系，體會自然數都有因數，而且不同自然數的因數個數是不同的。這些內容還能為以后教學分數知識作必要的準備。研究倍數與因數一般在非零自然數范圍內進行，可以減少不必要的麻煩。因此，教材在

2024-12-09 04:59

青島版四年下公倍數和最小公倍數-資料下載頁

【總結】公倍數和最小公倍數教學目標：21世紀教育網21世紀教育網1．掌握公倍數、最小公倍數兩個概念。2．理解求最小公倍數的算理，掌握用分解質因數求最小公倍數的方法。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：建立公倍數和最小公倍數的概念，掌握求兩個數最小公倍數的方法。教學難點：理解求兩個數最小公倍數的算理。

2024-12-08 04:51