【正文】 在安全方面，城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校被縣政府命名為“平安學(xué)校”，并且多次受到亳州市教育局和渦陽縣教育局的表彰，我本人被授予“安全先進個人”稱號。為了抓好教育教學(xué)常規(guī)工作，本著“邊檢查邊指導(dǎo)，以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提高”的思路，每學(xué)期我們要進行兩級三次檢查，即開學(xué)初和學(xué)期末由中心校進行全面檢查，期中由各學(xué)校組織進行檢查。一學(xué)期下來，活動的效果十分突出。每校每周至少有一節(jié)以上的校內(nèi)研討課，每周五有12個小時的集體備課和研討的時間。此外，教師繼續(xù)教育方面，我們積極組織教師參加每一次的市級、縣級培訓(xùn)，促進教師之間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。因此，我們先后組織教師觀看全國優(yōu)秀教師師德事跡報告會錄象，開設(shè)師德專題講座，深入開展師德教育大討論，在活動形成正確的輿論導(dǎo)向，在教師中宏揚高尚師德。把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長的樂園和教師幸福工作的家園，是我們學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作目標(biāo)。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學(xué)水平的提高。根據(jù)學(xué)科特點抓關(guān)鍵。認真抓好畢業(yè)班工作。認真上好每一節(jié)課。為提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我學(xué)區(qū)制定了一系列的規(guī)章制度，為確保這些措施落實到位，我們在強化常規(guī)管理的同時，狠抓各項規(guī)章制度的落實，真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，獎罰分明。通過督查，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，推動了城西學(xué)區(qū)教育教學(xué)的整體發(fā)展。近幾年來，我們不斷在中考中取得優(yōu)異的成績，今年我們的中考成績又在全縣同類學(xué)校中排名第五，這是我們城西學(xué)區(qū)廣大教職員工共同努力和奮斗的結(jié)果，也是城西教育整體向前發(fā)展的重要體現(xiàn)。民主寬松的校園氛圍，彈性化的人性管理極大地激發(fā)了中層班子和教師們的工作熱情，拓寬了學(xué)生的教育空間，提高了科室的工作效率。在學(xué)校管理工作中，我堅持“以人為本”的管理理念，切實管好領(lǐng)導(dǎo)班子、管好教師隊伍，管好學(xué)生常規(guī)，努力實現(xiàn)師生全面、健康、和諧發(fā)展。2009年5月，縣委、縣政府六大班子成員對我校文明創(chuàng)建工作進行考察、調(diào)研，對我校的校容校貌以及文明創(chuàng)建工作給予高度評價和充分肯定。校園內(nèi)安裝多處監(jiān)控裝置，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作的正常進行。中心路東側(cè)，是一個面積近10000平方米的現(xiàn)代化操場，設(shè)計有檢閱臺、籃球場、足球場、塑膠跑道、鉛球投擲場地、跳遠場地等，并安裝有體育健身器材，功能齊全，能夠滿足體育課以及師生健身的需要。城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校坐落在明亮、寬闊的樂行路中段北側(cè)，地處新規(guī)劃城區(qū)中心位置，沿河綠化帶圍繞在校園東側(cè)，學(xué)校對面即為城西公園。自城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校成立以來，在教育局、各級黨委、政府和城西廣大人民的支持和關(guān)懷下，我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教師的教學(xué)水平不斷提高。各校利用班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展“創(chuàng)建平安校園”的安全教育系列活動，使學(xué)生接受比較全面系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染性疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防毒、防騙等安全知識教育。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷充實完善。我與分管副校長簽訂安全責(zé)任狀，分管副校長與各部門、各學(xué)校負責(zé)人簽訂責(zé)任狀，各學(xué)校負責(zé)人與班主任、教師簽訂責(zé)任狀。冬季，整修電線、電纜，對學(xué)生宿舍和教職工家屬區(qū)進行防火，防煤氣中毒的安全檢查。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，并將安全保衛(wèi)工作列入各校的目標(biāo)考核內(nèi)容，進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對工作不力、認識不夠的學(xué)校，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。齊抓共管，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。強化各項管理，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)任渦陽縣城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校校長兼黨總支書記。六是要重點抓好精細化管理。要制訂切實可行的讀書計劃，開展豐富讀書活動，做好讀書效果的管理與評價。通過師徒結(jié)對幫扶、三名教師引領(lǐng)、個人發(fā)展規(guī)劃等多種形式開展培訓(xùn)，以培訓(xùn)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促思想轉(zhuǎn)變和能力提高；開展全員卷入式教研活動，讓校本教研制度化、規(guī)范化、有實效。樹立大課程思想，努力構(gòu)建符合我校教師和學(xué)生實際的具體明了的課程體系，將德育活動、安全教育、社團活動等都要納入課程管理，以課程建設(shè)與管理推動教學(xué)提升。同時，餐廳、安全、宣傳、總務(wù)、辦公室以及各個級部的工作都很突出，服務(wù)學(xué)校大局、配合中心工作、經(jīng)歷各種考驗，都受到好評。二是依托各種活動載體，開展德育實踐。另外，專題性的活動也納入課程管理，如以“感恩教育”為主題的“五個孝敬日”,即三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)，感動女性之偉大、母愛之溫柔、父愛之剛毅、教師之無私、老人之受尊?，F(xiàn)已開發(fā)了《中國象棋》、《生物》、《書法》、《學(xué)生禮儀》等校本課程，對于學(xué)生智力開發(fā)、興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、知識積累都起到較好作用。為教師免費發(fā)放《做老師真好》、《學(xué)生第一》兩本書，為三名工程培養(yǎng)人員發(fā)放書籍和刊物，本光報刊訂閱就12000多元，開放圖書閱覽室，每周至少要讀一篇教育文章、寫兩篇讀書札記或教學(xué)日記（一讀二寫），在讀書中陶冶了情操，在反思中提高了能力。實行周公開課制，每位教師一學(xué)期都有2至3次執(zhí)教公開課，將自己的課堂教學(xué)當(dāng)做大家打磨研究的素材，把拉呱式、討論式等形式引入教研活動，教師全員、全面、全程卷入教研活動，教師的課堂教學(xué)能力得到一定提高。把每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會都當(dāng)做教師提升教學(xué)能力的最好平臺，積極組織教師參加在開發(fā)區(qū)舉辦的魏書生報告會、在濱州舉辦的朱永新報告會等，教學(xué)德育管理人員參加市級教學(xué)創(chuàng)新成果展示及研討會，小學(xué)科學(xué)、初中語文、地理、英語等學(xué)科參加省市級教學(xué)研討活動。二是建章立制，促進學(xué)校工作制度化、規(guī)范化。在工作中，我還需要進一步總結(jié)、梳理、反思，還需要靜心凝力，進一步謀劃今后一個時期發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。2003年11月，我被評為全省農(nóng)村教育工作先進個人，2001年8月被評為市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和市優(yōu)秀教師，2004年6月被評為鄆城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同時多次被省市縣評為優(yōu)秀教育工作者和先進個人。各校通過自我加加壓、自我調(diào)整、自我提高，校園面貌不斷美化、育人氛圍不斷凈化、辦學(xué)思想不斷優(yōu)化，全學(xué)區(qū)各中小學(xué)校都得到了公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。以中心校為龍頭，實行交流、交融，經(jīng)費上實行支持，資源上進行共享，師資上實現(xiàn)均衡。磨破嘴皮，喊破嗓子，不畏艱辛，不怕困難，既維護好學(xué)校利益，為學(xué)校發(fā)展注入了活力，增添了動力，同時又處理好方方面面的關(guān)系作為中心學(xué)校校長，我的思路是：突出中心校、培育重點校、扶持薄弱校。能否解決教育中存在的問題？怎樣解決教育中存在的問題？我在工作中不斷思考學(xué)校發(fā)展的三個問題，一是能不能？二是會不會？三是敢不敢？抓住關(guān)鍵，突出重點，強化措施，奮力突破制約教育發(fā)展的種種瓶頸。教師的教學(xué)成績納入對教師的年終考核，修改和完善考核方案，使之更為公平合理，逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評估辦法。注重教師平時評價與期末考試評價考核相結(jié)合，抽考和統(tǒng)考相結(jié)合。校長要成為洶涌奔騰的大海，再流入源源不斷的小溪，小溪再穿過平原流入江河激起千層波浪，這才是校長的感動。制度的確定是以人為本，人性化為出發(fā)點，我們制定的制度涵蓋了學(xué)校管理的全方面、全內(nèi)容，包括班子成員、管理人員、教學(xué)人員，除了制定的制度職責(zé)以外我們還制定了完整的教師工作考核細則，細則包括了教師的考勤、考績、工作量、各類競賽、榮譽、承擔(dān)課題教研、常規(guī)工作等全面系統(tǒng)的規(guī)范管理層面。其次，校長也要服務(wù)于家長和社會，積極吸納學(xué)生家長參與學(xué)校管理，定期召開家長座談會，讓家長提出學(xué)校發(fā)展的意見和建議。管理人性化我在管理過程中注意突出“以人為本”的管理理念，使人性化管理有利于教師個性的張揚；有利于學(xué)校凝聚力的增強；有利于教師創(chuàng)造地發(fā)展；有利于構(gòu)建和諧而充滿生機的校園環(huán)境。辦學(xué)理念是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！钡纳顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。形成堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力、大是大非的政治鑒別力，努力夯實各方面的政治理論和專業(yè)知識功底，以適應(yīng)開拓型、睿智型、民主型、精致型校長的要求。求實、上進、謙虛的我將真誠地接受并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的批評，虛心聽取各位的意見和建議。已經(jīng)過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對老師們要求過高，對需要幫助的老師話說得重，挫傷了他們的自尊心，不利于團結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作。今年高一、高二年級是基礎(chǔ)年級，我們通過抓習(xí)慣、重基礎(chǔ)、講文明、樹典型，力爭能早日成型，將來為校爭光，為家庭爭光。學(xué)校一年一度的職稱評定工作公平公正公開，并且按規(guī)定，按程序操作，不存私心，已連續(xù)幾年出現(xiàn)了無人吵架的現(xiàn)象。經(jīng)過全校師生努力，我主抓的語言文字規(guī)范工作XX年獲得了“泰州市語言文字工作先進集體”，這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學(xué)校。真正領(lǐng)會五嚴(yán)規(guī)定的實質(zhì)涵義，同時認真貫徹落實泰州市教育工作會議精神、姜堰市教學(xué)工作會議精神。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準(zhǔn)確把握角色位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。(2)硬件方面：新添了一個機房、3個電子備課室、圖書館書架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。作為姜堰市迎接教育現(xiàn)代化驗收這一硬仗全校準(zhǔn)備已有近2年多時間了，這就要求我們只許成功，不許失敗?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點在找出差距，在反思中謀求新的增長點。展望未來，我堅信在領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育和精心指導(dǎo)下，一定精誠團結(jié)，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，努力把金牛鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作不斷推向一個又一個高水平的新階段。七、強化一個導(dǎo)向——公開公正評價為引導(dǎo)廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進教學(xué)方法，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認真開展“月查、月報”教學(xué)督導(dǎo)，每次督察都將檢查結(jié)果即時交流、反饋，同時編發(fā)簡報，掛網(wǎng)公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動放在課改上。六、注重一個根本——加強隊伍建設(shè)為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，緊緊圍繞“育桃李努力實現(xiàn)“學(xué)校安全無事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。為進一步提升學(xué)校管理水平、增強金牛教育實力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng)建活動為契機，全面啟動“一校一品牌”特色學(xué)校建設(shè)工程。一方面堅持利用“地平線教育網(wǎng)”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，并親自擔(dān)任網(wǎng)站管理員，率先開通博客,同時積極派員外出交流學(xué)習(xí)，除此而外，還不定期邀請縣內(nèi)名師到金牛傳金送寶。工作中的歷練成長，使我信心倍增，領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞。我清醒地認識到自己還存在諸多的不足。論文《也談用心做教育》發(fā)表在《五河教育》上，在本校網(wǎng)上交流多篇論文。張校長外出學(xué)習(xí)時，主持學(xué)校工作，教學(xué)秩序井然。我在工作中踐行以下幾個方面：聽從指揮，堅決執(zhí)行對經(jīng)集體研究，校長拍板的定案，堅決執(zhí)行，并保證按校長意圖把事情辦好，本年度，張校長讓我負責(zé)教學(xué)工作，我盡自己所能團結(jié)中層領(lǐng)導(dǎo)把事情做好、做細、做到位，不給校長添麻煩，讓校長在重大事情上有精力、有時間決好策。以活動為載體，凝聚人心，鼓勵教研組以活動促進學(xué)生發(fā)展，以活動凝聚學(xué)生人心，以活動搭建融洽的師生關(guān)系。選派骨干教師參加學(xué)習(xí)，本年度，我校兩去杜郎口中學(xué)，見識了“杜郎口課改旋風(fēng)”，增強了自己教學(xué)的自信心。xx中學(xué)人正以飽滿的熱情，腳踏實地，苦干加巧干的精神行走在課改的路上。督促教師按“五步三查”授課。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發(fā)的“達標(biāo)課”獲得好評。以“達標(biāo)課”全員教學(xué)大賽為契機，推進我校高效課堂建設(shè)高效課堂建設(shè)不能只停留在光說不做，光激動不實施上。也給出了指導(dǎo)學(xué)生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學(xué)法線，但德育線（即在學(xué)習(xí)的過程中挖掘并體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）體現(xiàn)的不多，這也是我們今后努力的方向。重視集智備課現(xiàn)在我們使用的是縣教研室統(tǒng)一編印的導(dǎo)學(xué)案，由于時間倉促等原因，遠沒有發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。因此，必須圍繞著課堂來構(gòu)建“以學(xué)定教，以學(xué)導(dǎo)教”的教學(xué)關(guān)系，同時，也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關(guān)系。如程度好的學(xué)生，我沒有在“學(xué)有余”上給他們提出要求，中間層次的學(xué)生分層教學(xué)還沒有解決到位等。出現(xiàn)了一些可喜的變化。我認為，能讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課，一切以學(xué)生的“學(xué)”來評價教師的“教”，即“以學(xué)評教，少教多學(xué)，先學(xué)后教”。述職人：中心學(xué)校校長述職報告 篇6尊敬的縣教育局、各位老師：一年來，我分管教育教學(xué)工作，取得了一些成績，也有一些不足，現(xiàn)向大家述職如下，希望給予幫助與指導(dǎo)。④加強學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，把教師值班制度落到實處，認真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。②對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。（3）注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校一直以德育工作為首位。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進行不定期的抽查。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。面對社會、家庭對學(xué)校、教師、教學(xué)質(zhì)量提出的更高要求，我校在吳家井學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作取得了良好成績，贏得了社會好評。這也是：“立身教育文明育人，全力創(chuàng)建衛(wèi)生治校！”在這兩次重要的創(chuàng)建活動中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建