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九年級下課外古詩十首大全-wenkub.com

2024-10-21 05:56 本頁面
   

【正文】 篇幅雖短,但含蓄蘊藉,意味深長,以景襯情,委曲精工,輕靈新巧,對人物心理情緒的刻畫栩栩如生,以對話推動詞意發(fā)展,跌宕起伏,極盡傳神之妙,顯示出作者深厚的藝術(shù)功力。因此,翌日清晨她急切地向“卷簾人”詢問室外的變化,粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。你可知道,你可知道,這個時節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂,紅花凋零了。⑤卷簾人:有學者認為此指侍女。②雨疏風驟:雨點稀疏,晚風急猛?!咀⑨尅竣偃鐗袅?,又名“憶仙姿”“宴桃源”。全詞意境悵靜悠閑,色調(diào)輕淺幽渺,含蓄有味。【鑒賞】曾被譽為《淮海詞》中小令的壓卷之作,描繪一個女子在春陰的懷抱里所生發(fā)的淡淡哀愁和輕輕寂寞?!痉g】帶著一絲寒意,獨自登上小樓,清晨的陰涼,令人厭煩,仿佛已是深秋。幽:意境悠遠。輕寒:薄寒,有別于嚴寒和科峭春寒③曉陰:早晨天陰著。“沙”又寫作“紗”。淡煙流水畫屏幽。這是一首寫景佳作。月似弓:農(nóng)歷九月初三,上弦月,其彎如弓。③瑟瑟:原意為碧色珍寶,此處指碧綠色。【注釋】①暮江吟:黃昏時分在江邊所作的詩。此詩由花開寫到花落,而以一句環(huán)境描寫插入其中,一前后境況迥異,由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。④澗(ji【翻譯】枝條最頂端的木芙蓉花,在山中綻放鮮紅的花萼。木末:樹梢,枝頭?;ㄓ凶习锥?,大如蓮花。塢:周圍高而中央低的谷地。辛夷塢 木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼?!捐b賞】《秋下荊門》是唐代偉大詩人李白的作品。⑤剡中:指今浙江省嵊州市一帶。顧愷之傳》的典故:顧愷之從他上司荊州刺史殷仲堪那里借到布帆,駛船回家,行至破冢,遭大風,他寫信給殷仲堪,說:“行人安穩(wěn),布帆無恙。此行不為鱸魚鲙,自愛名山入剡中。冬》是元曲作家白樸創(chuàng)作的小令。⑤淡煙:輕淡的煙霧。天凈沙:曲牌名,入越調(diào)。要讀大量的書,沒有好的學習方法不成,人們只有在學習中摸索一套對自已有意的方法,才能擴大知識面,讓那些知識象個圖書館一樣存貯在人們的腦中,這樣人們就學倒了大量的知識,并學有所用。朱熹在這首詩中是講讀書的方法,但一樣無怎樣讀書的影子?!痉g】昨天夜晚江邊的春水大漲,那艘龐大的船就像一根羽毛一樣輕。②一毛輕:像一片羽毛一般輕盈?!拔魇┤艚鈨A吳國,越國亡來又是誰?”后面這兩句巧妙地運用了一個事理上的推論:如果說,西施是顛覆吳國的罪魁禍首,那么,越王并不寵幸女色,后來越國的滅亡又能怪罪于誰呢?尖銳的批駁通過委婉的發(fā)問語氣表述出來,絲毫不顯得劍拔弩張,而由于事實本身具有堅強的邏輯力量,讀來仍覺鋒芒逼人。這里的“時”,即時會,指促成家國興亡成敗的各種復(fù)雜因素。西施若解傾吳國,越國亡來又是誰?歷來詠西施的詩篇多把亡吳的根由歸之于女色,客觀上為封建統(tǒng)治者開脫或減輕了罪責。嘻笑著藏入荷花叢,假裝怕羞不出來?!咀⑨尅竣僖?即若耶溪,在今浙江紹興市南。在會稽城(今紹興)山陰縣郊外,是通向諸暨楓橋的一條官道(過古博嶺,也稱為干溪道),這一帶風光無限、人杰地靈,留下許多名人軼事。表達作者抱定誓死不屈、堅決復(fù)明的決心:毅魄歸來日,靈旗空際看?!秳e云間》作者:夏完淳,明末抗清英雄。” 清澈明亮的江水,仿佛變成了所想念的人的流動的眼波;而一路上團簇糾結(jié)的山巒,也似乎是她們蹙擁的眉峰了。展現(xiàn)詩人立志報效國家的愿望。展現(xiàn)敵軍眾多,來勢洶洶,將士嚴陣以待的情景。②角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。主題:這首詩描寫了敵兵壓境,展示了守邊將士盡忠報國的精神,同時也反映了詩人立志報效國家的愿望。③共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。理解默寫①時難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。詩的前兩句運用什么寫法?作用?對比,“朝奏” 與“夕貶”,“九重天” 與“ 路八千”,讓人感受到詩人命運急劇變化,包含詩人對自己無端遭貶的憤懣之情。云霧遮住秦嶺眺望不到家鄉(xiāng),大雪堵塞藍田關(guān),連馬兒也裹足不前。表現(xiàn)戰(zhàn)士們斗風傲雪的戰(zhàn)斗豪情的句子:馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝。這句詩運用夸張描寫了環(huán)境的惡劣。開頭環(huán)境描寫的作用?描寫走馬川環(huán)境的惡劣與艱苦,襯托將士的英勇無畏。③可憐后主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》。描寫近景,交代詩人登樓時的心境和背景。兩岸山花爛漫,綠草如茵,無邊春色鋪天蓋地,令人眼花繚亂,美不勝收?!兜菢恰诽拼鸥χ黝}:這首詩抒寫詩人對國家災(zāi)難的深重憂思和自己報國無門的無限感傷。表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人民的生活帶來無盡災(zāi)難。描寫父老鄉(xiāng)親攜酒慰問的情景。驅(qū)雞上樹木,始聞叩柴荊。永結(jié)無情游,相期邈云漢。理解默寫:①暫伴月將影,行樂須及春。這兩句寫邀月同飲。這兩句點題,寫花間獨酌。③寧為百夫長,勝作一書生。理解默寫①烽火照西京,心中自不平。運用景物烘托之法,分別從視覺和聽覺著筆,來描寫這場戰(zhàn)斗。本文以白描的手法,言簡意賅地全方位展現(xiàn)了邊海人們的痛苦生活。柴門何蕭條,狐兔翔我宇。39。痛苦啊,海邊的人民,他們生活在荒野草叢林木中,多么荒涼,多么凄慘。這兩句突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣。八方各異氣,千里殊風雨。簡陋的柴門如此冷清,狐兔在周圍自一由 穿梭毫無顧忌。[7]翔:繞行。[3]草墅:用草搭蓋而成的簡陋房屋。妻子象禽一獸 [4],行止依林阻[5]。詩人告訴我們,必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性,才不愧為一個頂天立地的人。六、學習全詩,探究討論問題一:詩中的松柏樹有什么特點?松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅勁的特征,寫出了松柏的凜然正氣。五、六兩句“冰霜正慘凄,終歲常端正”意思是正當嚴冰寒霜帶來一片悲慘凄涼景象之時,松樹卻總是那么挺拔美好。五、自讀全詩,感知詩意。盛:大,兇猛。三、指導學生積累字詞:從弟:堂弟。教學課時一課時教學過程一、導入新課。第三篇:八年級下課外古詩十首 教案(范文模版)八年級下課外古詩十首《贈從弟》教案教學內(nèi)容分析學習領(lǐng)會詩歌的情感,透過字面意思體會背后的意思及真實的情感。完整地看,構(gòu)成詩篇全境的,除了辛勞不息的漁翁以外,還有漁翁置身于其中的山水天地,這兩者在詩中留下了按各自的規(guī)律特點而發(fā)展變幻的形跡。山上白云,悠然自在舒卷。清晨起來,取水燃竹燒火做飯。”嚴羽《滄浪詩話》從此說,曰:“東坡刪去后二句,使子厚復(fù)生,亦必心服。”一般是表示莊子所說的那種物我兩忘的心靈境界。④欸(ǎi)乃:象聲詞,一說指槳聲,一說是人長呼之聲。湘:湘江之水?!咀⑨尅竣侔嚎拷?。本詩是《戲為六絕句》中的第二首,詩中既明確地肯定了楊王盧駱“初唐四杰”的文學貢獻和地位,又告誡那些輕薄之徒不要一葉障目而譏笑楊王盧駱,他們的詩文將傳之久遠,其歷史地位也是不容抹煞的。待你輩的一切都化為灰土之后,也絲毫無傷于滔滔江河的萬古奔流。當時體:那個時代的風格體裁。六絕句:六首絕句。戲為六絕句之二唐杜甫楊王盧駱當時體,輕薄為文哂未休。第二句是對上句的說明,是說他之所以“詩無敵”,就在于他思想情趣,卓異不凡,因而寫出的詩,出塵拔俗,無人可比。我們什么時候才能同桌飲酒,再次仔細探討我們的詩作呢?【鑒賞】杜甫同李白的友誼,首先是從詩歌上結(jié)成的。細論文:一作“話斯文”。④渭北:渭水北岸,借指長安(今陜西西安)一帶,當時杜甫在此地。在北周官至驃騎大將軍、開府儀同三司(司馬、司徒、司空),世稱庾開府。何時一樽酒,重與細論文。語短情長,形象生動,又適于記誦,因此流傳限廣。詞的語言通俗,構(gòu)思巧妙,上片寫去年,下片寫今日,重疊對應(yīng),回旋詠嘆,具有明快、自然的民歌風味。今年正月十五元宵節(jié),月光與燈光同去年一樣。⑥淚濕:一作“淚滿”。據(jù)宋代孟元老《東京夢華錄》卷六《元宵》載:“正月十五日元宵,??燈山上彩,金碧相射,錦繡交輝。自唐朝起有觀燈鬧夜的民間風俗。今年元夜時,月與燈依舊?!凹揖啤薄ⅰ靶』馉t”和“暮雪”三個意象分割開來,孤立地看,索然寡味,神韻了無,但是當這三個意象被白居易納入這首充滿詩意情境的整體組織結(jié)構(gòu)中時,讀者就會感受到一種不屬于單個意象而決定于整體組織的氣韻、境界和情味。酒已經(jīng)很誘人了,而爐火又增添了溫暖的情調(diào)。“綠蟻新醅酒”,開門見山點出新酒,由于酒是新近釀好的,未經(jīng)過濾,酒面泛起酒渣泡沫,顏色微綠,細小如蟻,故稱“綠蟻”?!痉g】釀好了淡綠的米酒,燒旺了小小的火爐。綠蟻新醅酒:酒是新釀的酒。劉二十八就是劉禹錫。問劉十九 唐白居易綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。遠處寫山,近處寫水,山水相映,境界奇美。一入若耶溪,馬上發(fā)現(xiàn)這里的水特別清澈,抬頭望天,天空高朗,白云悠悠;低頭看水,水映朗空,也是一派悠悠;于是著一“共”字,將本來了然無涉的朗空和清水置于自然的和諧之中。詩人乘坐一條大船,駛向若耶溪上游,這就是題中的“入”。至若耶溪,賦詩云:‘蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。這地方讓我生了歸隱之心,我因多年來厭倦仕途卻沒有歸隱而悲傷起來。倦游:厭倦仕途而思退休。⑩噪:許多鳥或蟲子亂叫。⑦遠岫(xi249。大船。早年,上游流經(jīng)群山,下游兩岸竹木豐茂,是一處非常幽雅的旅游勝地。陰霞生遠岫,陽景逐回流。用筆有虛有實,實處的描寫很形象,虛處的用筆一觸即止,虛實對比,蘊意幽邃。詩中用一“閑”字,就是要暗示出“碧山”之“美”,并以此與“人間”形成鮮明的對比。而“人間”究竟怎樣,詩人沒有明說。因為上面寫的“笑而不答”的神態(tài),以及末句的議論都流露出這種感情。第二句接得迷離,妙在不答,使詩增添了變幻曲折,有搖曳生姿、引人入勝的魅力?!氨躺健奔粗干缴那啻渖n綠。山上的桃花隨著流水悠悠地向遠方流去,這里就像別有天地的桃花源一樣,不是凡塵世界所能比擬的。⑤窅(yǎo)然:指幽深遙遠的樣子?!咀⑨尅竣儆啵何摇2粫r有笑聲漾起,詩人該是從睡夢中被它叫醒的吧?如此光景,長睡不起也未免可惜了。兒童捉柳花,柳花似也有了無限童心,在風中與孩童們捉迷藏。④柳花:柳絮。日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。此時,作者思接千載,浮想聯(lián)翩,后兩句筆鋒一轉(zhuǎn),來個曲筆,不直接寫自己如何思家,而是想象家人冬至夜深時分,家人還圍坐在燈前,談?wù)撝约哼@個遠行之人,以此來表現(xiàn)“思家”,使這種思鄉(xiāng)之情擴大化,真實感人。由于冬至日是唐朝重要的節(jié)日,“每逢佳節(jié)倍思親”,思鄉(xiāng)之情便油然而生。晚上,我抱著雙膝坐在燈前,只有影子與我相伴。②冬至:冬至日,二十四節(jié)氣之一,唐朝時是一個重要節(jié)日,在這個節(jié)日里,朝廷里放假,民間互贈飲食,穿新衣,賀節(jié),一切和元旦相似。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人。從直抒的一二句轉(zhuǎn)到寫景兼議論的三中句,仿佛閑閑道來,不著邊際,實則這是妙用反襯,正好從反面加強了所要抒寫的感情,在湖波不改的襯映下,人事日非的感慨顯得愈益深沉了?!痉g】我離別家鄉(xiāng)的時間已經(jīng)很長了,回家后才感覺到家鄉(xiāng)的人事變遷實在是太大了。惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。答:作者選取了雞鳴、殘月、茅店、寒霜、板橋等富有特征的景物,極其生動鮮明地描繪出一幅立體的荒山早行圖。槲葉落山路,枳花明驛墻。在對山河的一片深情中,抒寫了(亡國之痛的悲憤和壯志難酬的無奈)。尾聯(lián)盟恢復(fù)之志。平靜的敘事之中深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛。這個“春”反映鮮花如錦的春天季節(jié),也喻指他與心上人生活在一起。上片結(jié)句“眉眼盈盈處”也可以有兩層理解:一是鮑浩然是去山水秀麗得像美人“眉眼盈盈”的地方,一是他是去與“眉眼盈盈”的心上人相會。詞人把明澈的水流比喻為美人的眼波,把青黛的山巒喻為美人的眉峰,極言浙東山水的漂亮可愛。用秾艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面,準確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息變幻的戰(zhàn)爭風云,又顯得很妥帖。面對重重困難,將士們毫不氣餒?!鞍刖砑t旗臨易水”,“半卷”二字含義極為豐富。守軍并不因勢孤力弱
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