【正文】 背誦課文最后三段。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛(ài)的接受，還為了愛(ài)的付出。這篇文章從反面立意，充分肯定了自我的重要，這樣的立意是新穎的。明確：這部分作者用多個(gè)形象的比喻，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美麗的情景，闡明了我對(duì)于我的工作和事業(yè)是不可或缺的主宰。細(xì)讀課文，作者寫親情時(shí)，運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？明確：運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了母愛(ài)的沉重而深情及我在母親心中有不可替代的重要性。二、初讀課文，整體感知用自己喜歡的方式自由朗讀課文。教學(xué)手法：以讀為主，合作探究教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)情趣通常，我們形容一個(gè)人異想天開(kāi)，想得到自己能力以外的東西，會(huì)用一個(gè)短語(yǔ)來(lái)形容癩蛤蟆想吃天鵝肉。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的最后三段。（六）結(jié)語(yǔ)我，雖然肉體的生命短暫，生老病死的過(guò)程也往往令我無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，卻在于我自己的掌握。作者于經(jīng)歷的反思中，徹悟到我很重要，于情節(jié)的梳理中，徹悟到我很重要；于生存的責(zé)任中，徹悟到我很重要；于事業(yè)的創(chuàng)造 中，徹悟到我很重要。吧！”我說(shuō)。了。出幾個(gè)大錢什么的，給人以生澀瘦硬的感覺(jué)?！?和畢淑敏聊到最后，又說(shuō)起了比喻。相關(guān)鏈接：她的散文把日常生活中似乎極為平常的事物作為審美客體，把似乎人人所經(jīng) 所歷的事情寫得妙趣橫生。（結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子 排列在一起，就是整句，對(duì)偶句、排比句都屬于整句句式）如在文章闡述生命的誕生，運(yùn)用了三個(gè)連續(xù)的假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，在相對(duì)父母方面也是同樣采取這種修辭方法，使 語(yǔ)氣強(qiáng)烈、情感充沛。排比這一修辭手法的運(yùn)用增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)和情感力度。散文的主題，有人也叫作“散文的心”（郁達(dá)夫語(yǔ)），這“心”是散文中最重要的，它是作者在生活中得到的某種啟示，這篇文章作者的主題就是“我很重要”，圍繞這個(gè)中心，作者廣泛取材，使全文的語(yǔ)言象顆顆珍珠被“我很重要”這根紅線串連起來(lái)了。” 課文中這樣的精彩比喻還有很多，以形象生動(dòng)的意象來(lái)表現(xiàn)“我”的重要價(jià)值。⑤比喻：“我們的頭顱就是一部歷史，無(wú)數(shù)祖先進(jìn)步的痕跡存儲(chǔ)于腦海深處。作為一位奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家庭相比，我不重要。4．找一找，在這篇課文中主要運(yùn)用了哪幾種修辭手法？在文中把它們找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)各自的表達(dá)效果。說(shuō)出“我很重要”會(huì)被人認(rèn)為狂妄自大或大言不慚。（劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義與俞伯牙摔琴謝知音）（從“社會(huì)人”的角度，談生命的承載和責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)我不可替代，我很重要）8.“我”是自己事業(yè)的主宰。（誕生）（從“自然人”的角度，談生命的不可復(fù)制和獨(dú)一無(wú)二，強(qiáng)調(diào)我不可替代，我很重要）4.“我”是父母濃濃慈愛(ài)與親情的不可失卻的承載。為什么“我很重要”，并舉例簡(jiǎn)要說(shuō)明。生死攸關(guān)：生死相關(guān)。掉以輕心：表示對(duì)某種東西漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事。沓馳 ch237。o生死攸 yōu 關(guān)相濡 r養(yǎng)回溯 s249。（三）整體感知，理清思路，找出作者觀點(diǎn)。國(guó)家一級(jí)作家。畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬學(xué)校。2．通過(guò)研究標(biāo)題、抓住主旨句等方法，歸納文章中心，領(lǐng)略文章深刻的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)一無(wú)二，從而認(rèn)識(shí)生命的可貴，珍視自己生存的意義和價(jià)值，關(guān)注自己內(nèi)心生活的品質(zhì)；啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，別輕易貶責(zé)自己，樹(shù)立生活的自信心和對(duì)他人對(duì)自己生命的責(zé)任感。使全文的語(yǔ)言如顆顆珍珠被?我很重要[散文的心（郁達(dá)夫語(yǔ)）]?這根紅線串起來(lái)了。這些人?以我為中心?，一切從?我?出發(fā)，是極端個(gè)人主義，事事處處把個(gè)人的利益放在第一位。④?我?是我的事業(yè)和工作中無(wú)人可以替代的主宰。?為什么這樣說(shuō)？ 很重要’這句話的時(shí)候，頸項(xiàng)后面掠過(guò)一陣戰(zhàn)栗。（第一層：開(kāi)頭至?到底重要還是不重要？?；第二層：?對(duì)于我的父母?至?就像我不能替代別人?；?第三層：我很重要?至最后）☆（訓(xùn)練學(xué)生分析文本能力）（3分鐘）●提問(wèn)4：它們（這三層）之間有什么關(guān)系？議論文結(jié)構(gòu)： 引論（提出問(wèn)題）本論（分析問(wèn)題）結(jié)論（解決問(wèn)題）內(nèi) 容： 我重要嗎 我很重要 宣布重要 情 感 變化： 恐懼 激動(dòng) 興奮 符 號(hào) 表示： ？。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！鸥?⑤如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。——莊子 ②寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。文章的語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利，清晰明快。作者為什么說(shuō)?我很重要?呢？在她看來(lái)，這是因?yàn)??我?對(duì)于我的親人?永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本?，?我?是孩子至高至尊的唯一，?我?是朋友再也找不到的?一模一樣的成品?，?我?是?我的工作我的事業(yè)??不可或缺的主宰?。文章一開(kāi)始用排比的方式，一口氣說(shuō)了五個(gè)?我不重要?，這五個(gè)?我不重要?已經(jīng)深入到社會(huì)文化的各個(gè)層面，這五個(gè)?我不重要?深深影響著社會(huì)的許多成員。內(nèi)科主治醫(yī)師?！都t處方》獲全國(guó)人口獎(jiǎng)、北京市首屆文藝大獎(jiǎng)。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》、《血玲瓏》、《拯救乳房》，中短篇小說(shuō)集《女人之約》、《昆侖殤》、《預(yù)約死亡》，散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持驚奇》、《提醒幸福》，短篇集《白楊木鼻子》、《畢淑敏文集》（8卷）等。國(guó)家一級(jí)作家，北京銅廠主治醫(yī)師、衛(wèi)生所所長(zhǎng)、中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司研究室專業(yè)作家，1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院中文系，碩士。七、板書設(shè)計(jì)我很重要不重要 很重要普通士兵 萬(wàn)物之靈 愛(ài)的傳遞單薄的個(gè)體 進(jìn)化的成果 愛(ài)的付出奉獻(xiàn)型的女性 大自然的鬼斧神工 不可或缺的知音隨處可見(jiàn)的人 愛(ài)的承載 自身的主宰第三篇：《我很重要》教學(xué)設(shè)計(jì)《我很重要》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)掌握議論文的結(jié)構(gòu)，論證結(jié)構(gòu)及議論文的層次關(guān)系；聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛(ài)生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我們是一株億萬(wàn)斯年老樹(shù)干上最新萌芽的綠葉”“失去了丈夫的女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧?，每一根都在雨夜長(zhǎng)久地自鳴??”“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶?！弊饔茫阂幌盗械膶?duì)比中，強(qiáng)化“我不重要”這一現(xiàn)象的普遍性，給閱讀者在心理上形成一種壓抑的情緒，為下文論證“我很重要”作了鋪墊。明確：反復(fù)：“我很重要” 作用：不斷地強(qiáng)化主題，并一次次地撞擊讀者的心靈，使讀者在情感上與作者達(dá)成某種共鳴。生命中不會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。這才有了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的美談，才有了“俞伯牙摔琴謝知音”的佳話。正是由于所受的教育和傳統(tǒng)的價(jià)值觀念使然，作者從 開(kāi)始的擔(dān)心別人的批判到后來(lái)響亮地向世界宣布“我很重要”，其中經(jīng)歷了一個(gè)思想過(guò)程：① 對(duì)自己小聲說(shuō)——不習(xí)慣（但是我說(shuō)了）② 聲音放大一點(diǎn)說(shuō)——激 動(dòng)（我這樣說(shuō)了）③ 大聲對(duì)世界宣布——勇 敢（我終于說(shuō)了）④ 昂頭響亮地宣布——驕 傲（我坦然說(shuō)了）變化原因：作者和我們都認(rèn)識(shí)到了“我很重要”是心靈對(duì)生命的承諾。—事業(yè)面對(duì)大自然的鬼斧神工，我們還有權(quán)利和資格說(shuō)我不重要嗎? 生長(zhǎng) —— 人類進(jìn)化中重要的一環(huán) —— 生命誕生的偶然性［對(duì)于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見(jiàn)，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)