【總結】小數(shù)的加法和減法口算:48+42=765-60=25×4=200×5=20×9=40+104=90705100100018014445+83=12835+240=27525×8=20019×40=760復習:。754+3826=4
2024-11-21 04:41
【總結】小數(shù)加減法的應用北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習小數(shù)減法的應用,同學們首先要掌握小數(shù)加減法的計算法則,在此基礎上能夠解決生活中的實際問題。+=+=+=+=10–=+=8+==+=102=甲超市乙超市
2024-11-29 05:16
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們要結合整數(shù)的簡便計算的方法,找簡單的方法來計算小數(shù)加減法,從而提高計算的速度和準確率。湊整練習85-(15+68)48+25+52+175120-75-25用簡便方法計算下列各題,并說說這樣算根據(jù)什么?用簡便方法計算下列各題,并說說
2024-12-05 00:37
【總結】第一篇:三年級下冊簡單的小數(shù)加減法說課稿 《簡單的小數(shù)加減法》說課稿 春秋小學孔艷艷 尊敬的各位評委老師: 大家好!今天我說課的題目是《簡單的小數(shù)加減法》。簡單的小數(shù)加減法是新課標人教版小學數(shù)...
2024-10-25 14:47
【總結】一位小數(shù)的加減法【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第109~112頁例1,例2,課堂活動及練習十九第1~2題?!窘虒W目標】讓學生經歷一位小數(shù)加減法計算方法的探索過程,會正確計算一位小數(shù)的加減法。培養(yǎng)學生根據(jù)信息提出數(shù)學問題和解決問題的能力。在解決問題的過程中,讓學生體會一位小數(shù)加減法與現(xiàn)實生
2024-11-20 00:14
【總結】一位小數(shù)的加減法教學目的,會正確計算一位小數(shù)的加減法。,培養(yǎng)學生的思維能力和合作學習的能力。教學過程教師活動學生活動情景引入多媒體呈現(xiàn)農貿市場熱鬧的場面。重點呈現(xiàn):媽媽買菜時對小名說的話,“我今天買肉用區(qū)6元5角,買蔬菜用去3元4角?!睅焼枺盒∨笥眩戳?/span>
2024-12-04 19:45
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標。、自主探索的機會,鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。折一折找出這張長方形紙的18折一折找出這張長方形紙的18請你先把下面長方形的涂上紅色,再把它的涂上綠色。3828請你先把下面長
2024-12-13 11:13
【總結】教學目標,能比較熟練地計算。、驗證等活動,讓同學們經歷學習的過程,體驗數(shù)學研究的方法。,滲透事物是有聯(lián)系的辨證唯物主義觀點。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分
2024-12-13 18:13
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.經歷小數(shù)加、減法計算方法的探索過程。掌握一位小數(shù)的加,減法計算方法,并能用來解決有關的實際問題。2.提高合作意識,培養(yǎng)主動探究精神,體會小數(shù)的加,減法在生活中的廣泛應用,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。一枝和一枝,一共
2024-12-11 12:09
【總結】小數(shù)加減法的復習蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目的1.經歷小數(shù)加,減法計算方法的探索過程。掌握一位小數(shù)的加,減法計算方法,并能用來解決有關的實際問題。2.提高合作意識,培養(yǎng)主動探究精神,體會小數(shù)的加,減法在生活中的廣泛應用,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3分米=()米3米=()分米30
2024-12-13 18:54
【總結】第一篇:“簡單的小數(shù)加減法”教學反思 簡單的小數(shù)加減法”是蘇教版小學數(shù)學三年級下冊“認識小數(shù)”單元的第三課時,“簡單的小數(shù)加減法”教學反思。這部分內容是在學生近期初步認識一位小數(shù)含義和以前熟練掌握萬...
2024-10-08 19:58
【總結】簡單的小數(shù)加減法教學設計 簡單的小數(shù)加減法教學設計1教學目標: 1使學生會算一位小數(shù)的加減法,并結合生活情境讓學生提出問題,能夠運用所學知識解決生活中的一些簡單的實際問題。 2經...
2024-12-07 01:18
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們要能夠在計算的過程中總結簡便的計算方法,能夠應用簡便的算法解決相關的實際問題。我是神算手70×12=-=+=38-=-=+=9-=+=540÷60=36×4=+=
【總結】第一篇:簡單的小數(shù)加減法教學設計 簡單的小數(shù)加減法教學設計 張國龍 [教學目標]1.通過自主探索、合作交流等活動,提高學生的合作意識,培養(yǎng)學生的主動探究精神,讓學生學會小數(shù)加減法的計算方法,體會...
2024-10-15 12:31
【總結】第一篇:《簡單的小數(shù)加減法》教學設計 人教版三年級下冊《簡單的小數(shù)加減法》教學設計 教學內容:人教版三年級下冊95、96頁教學目標: 1.學生在計算小數(shù)加減法中能正確對齊數(shù)位,正確進行一位小數(shù)加...
2024-10-08 20:12