【正文】 可見地震是多么的可怕，在人防不勝防的時候到來，讓人不知所措。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?曾經的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經。在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。正在行駛的汽車和火車要立即停車。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。“強震”結束后，同學們立即迅速有序按指定路線撤離至操場空地。四、開展一次應急演練活動。一系列的宣傳教育，大大加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。觀看防災減災安全教育視頻，使學生增強防災避險的能力。二、加大宣傳力度，營造活動氛圍。學校精心組織，周密安排，真正把這個主題教育宣傳活動落到了實處。那么，安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，好讓人痛惜。一個個催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動?？吹綗o數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。我們應該在戶外也注意一下，以免碰到其他災害。動物異常出現的時間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反應居多，震中區(qū)最為集中。臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫坍塌而漲水，或出現海嘯?！斗罏臏p災》心得體會4地殼運動過程中，地下的巖層會受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當力大到一定程度的時候，在巖層構造比較脆弱的地方或原有斷層處就會發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產生的振動就是地震?？赐赀@個科普展后，我感受到了在發(fā)生任何災難時，我們都應該沉著冷靜地去面對困難，只有按正確方法去做，就不會有危險。在這次展覽中著重講的是在發(fā)生地震時，我們該使用那種有效的自救逃生方法?！斗罏臏p災》心得體會3我們的生活中有時候會遇到一些小小的困難。開展“五進”活動。二、廣泛宣傳，氛圍濃厚宣傳普及防災減災知識。有力地促進了社會和諧，提高全民風險防范意識達到了一定的效果?！斗罏臏p災》心得體會1今年5月12日是第xx個“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高居民群眾風險防范意識、知識水平和避災自救能力，按照有關要求，我中心籌辦了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題的宣傳活動，取得了顯著的成效。希望同學們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強了安全教育、生命教育，制訂和落實學校安全應急預案。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準備充分，老師和同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?曾經的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經。在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。比如馬等動物會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。從不同層面進行防災減災知識的宣傳，進一步喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注，使更多的人了解防災減災知識，掌握了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養(yǎng)了防震減災觀念。各相關部門在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，還以此次“防災減災日”宣傳活動為契機，對全縣安全生產、道路交通、地質災害、防汛等災害隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)進行認真的排查，制訂落實整改方案，完善相關應急預案，開展應急演練，5月15日國土局在湯峪鎮(zhèn)鐘呂坪村開展了一次地質災害應急避險演練，參與演練的群眾165余人。各校園結合各自所在區(qū)域環(huán)境、災害發(fā)生規(guī)律和校園學生特點，進一步修訂完善《校園地震應急預案》《校園地震應急疏散方案》和《校園地震應急演練工作方案》，在醒目位置懸掛了《地震應急事件處置信息》和《疏散路線平面示意圖》，在樓道、走道、操場等部位設置應急疏散指示標志，確保了師生應急避險安全、有序。二是開展防災減災知識“四進”活動。活動周期間，各相關部門嚴格按照職責分工，緊緊圍繞國家減災委今年的活動主題“科學防災依法應對”，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，精心組織，周密安排，加強協(xié)調配合，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動?？傊?，雖然這次培訓只有一天的時間，但感覺收獲很是很多。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等。保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發(fā)生。商場書店的結實柜臺、室內立柱附近。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的?？傊倚＝Y合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發(fā)事件的能力。關于開展防災減災活動演練心得體會5月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出3篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。，重點防溺水教育、“自救自護”主題班會5月13日開展自救自護三字經背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標準)5月12日結合市區(qū)教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關活動，開展演練。5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。現將“防災減災宣傳周”活動總結如下：一、提高認識，加強領導管理學校組織全體教師認真學習上級文件精神。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。這時我們已經累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關于如何逃生的方法。接著我們又進行了防火演練。防災減災，開啟幸福生活每一天。并詳細地解答群眾提出的疑難問題和心中困惑。5月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動內容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內容深入人心，取得良好的社會效果。集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。一、領導重視，部署到位為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“防災減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《縣“防災減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的39。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。幼兒園以“防災減災宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜?，F將活動開展情況如下：幼兒園自接到文件通知后，園領導召開會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動。通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。四、各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。二、積極宣傳，營造氛圍。遇到地震我們不要害怕，如果在室內要躲在書桌或餐桌下，不要靠窗；如果在車里時，千萬不要靠近大樹，要找一個比較安全的路邊停車，不要下車；如果在外面要遠離橋梁，防止坍塌；如果在室內，逃離的時候，不要坐電梯，下樓梯時，要有順序的往外跑，跑到寬闊的室外。在沒有桌子可以提供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等保護好頭部。經過這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害?！蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓]，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。當時，我正在教室里聚精會神地寫著數學作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。通過開展防震減災日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構建了安全和諧校園。5月14日課間操，學校組織了防震安全疏散演練。組織一次防震減災日，由王老師就如何防災減災發(fā)言。生命只有一次，但世事無常，我們惟有做充足好準備，才在危急之時從容應對。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。15點15分，宿舍里響起了火警聲。那么，安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你第三篇：防災減災心得體會防災減災心得體會1為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。一個個痛苦掙扎的表情。有了這種性格，我們還有什么困難不能克服，還有什么災難不能戰(zhàn)勝的呢?是的，我們無法阻止自然的怒吼，但我們可以從其他方面減少生命的逝去。對同胞災難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。2008年5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。要依靠科技，提高防災減災的綜合素質。第二篇：防災減災心得體會防災減災心得體會 八內（語文組）我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，防災減災心得體會。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作。經過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。我們要學會自保，學會保護他人，學會在我們的地球上更好的生活！就必須讓防震救災意識深入人心。這并不是長他人志氣，的確他們從一開始就很重視這樣的問題，防范問題做得好。更為師生了解地震提供了形象化的演示材料。學校要求各班充分利用教室后面的板報這塊教育陣地，出好一期黑板報并組織人員進行評比。同時開放圖書室借閱與防震減災有關的書籍供同學閱讀。5月8日晚，我們組織召開班委會會議，根據學校要求，對各項工作進行了詳細安排。而對于中國人來說，面對同樣的災難，我們會有怎樣的表現呢？我國已經發(fā)生了幾起重大地震，遠的有唐山，近的有汶川、玉樹。對許多日本人來說，地震是既普通又不普通。在躲避時最好抱住管道之類的固定物，這樣一是可以抵御抗震時不斷的振動，二是多層磚混房屋塌落時，樓板或屋蓋有時會呈傾斜狀態(tài)，抱住固定物可以防止順著樓板滑下而被埋壓。另外也不要盲目通過門窗外逃，因為在地震的作用下，樓層晃動，往往造成門框、窗框嚴重變形而很難打開，在試圖打開門窗時反而會失去了寶貴的逃生機會，甚至可能被埋在這些承壓能力小的建筑部位下。根據對以往地震的研究，人們發(fā)現在大震發(fā)生前的瞬間會出現輕微振動、地聲、地光等異?，F象，我們稱這些現象為“自然預警現象”。在地震之前，植物也會出現異常，如唐山地震前，犁樹開了兩次花，海城地震前冬天杏樹也有開花的現象，說明植物對地震也有很強烈的反應。地聲隆隆、地光閃閃。因為井水與地下構造相連，震前在地應力作用下會產生翻花冒泡打旋等異?，F象；此外在斷裂面的磨擦下，使巖石中一部分元素溶解于水，因而使水變色為味，如Fe2O3離子能使水變紅（鐵銹），Fe2O3的離子使水變黑，Cu離子使水變綠等。較強的地震發(fā)生之前，在震區(qū)的一定的范圍內的各種動物都會發(fā)生反常的行為叫做動物異常。震級：按一定的微觀標準，根據地震圖上所記錄的最大振幅，考慮到地震波隨距離和深度的衰減情況所得到的表