【正文】 總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。六、今后的打算加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。目前，學校少年宮已經成為農村留守兒童學習娛樂的樂園。每周五下午以及星期六、星期天，學校鄉(xiāng)村少年宮按時開放，孩子們高高興興來到這里，在輔導員指導下興致勃勃的參加書法、合唱、瑜伽、剪紙、粘貼畫等各種活動。取得的成果少年宮自2014年3月開始活動在現(xiàn)在，已經過去2年半的時間，在這2年多的時間里，各各小組都取得了喜人的成績，剪紙小組從最開始的只能剪簡單的圖案到現(xiàn)在能夠出成套的作品，目前樓內24生肖、偉人頭像、56個民族等成熟的作品全部來自于剪紙小組。2015年我校開展德育現(xiàn)場會，粘貼畫小組成員制作的24孝和成語立志故事布貼畫，被校長裝入畫框懸掛在了學校的各各樓層，受到了縣領導的一致好評。2015年上學期期末結果后校長利用假期時間在一樓打造出一個美術活動室，又花錢把地面、墻面進行裝修，從而保證了美術小組50名孩子的活動。愛普生彩色噴墨打印機兩臺，壓膜機一臺，A4A3膜約20包，自動熱熔鉚管財務電動加熱裝訂機一臺，表演服裝200多套，A4相紙20余包，各種彩布近千元，乳白膠60余桶，EVA海綿紙200多張，保證活動小組的進行之外，學校還聘請校外專業(yè)人士來我校為我校少年宮輔導員進行了專們講座，清原書法協(xié)會王林、于景福，三中音樂骨干教師遇心、實驗小學美術骨干教師張棟偉等人多次來我校為老師和同學們講解書法、音樂、美術等方面的知識，我們還邀請沈陽合唱學院的在校研究生來我校進行為期一周的支教活動，與撫順合唱協(xié)會簽定了幫助協(xié)議，并且多次外出到別的學校進行實地考察，學習其他學校少年宮活動的先進經經驗。我校目前開設的課程有剪紙三個小組、粘貼畫兩個小組、舞蹈小組、合唱小組、瑜伽小組、美術小組。農村百姓平時活動單一，除了種地就是打麻將，少年宮成立后，學校每學期都要去周邊村委會義務表演，豐富了鄉(xiāng)村日常娛樂活動，家長在觀看節(jié)目時也經常能看到自己家的孩子，因此對學校平時別的活動也更加支持了。三、少年宮活動開展情況：學校堅持“少年宮”的公益性和普及性原則，面向全體學生。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。使美術少年宮興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。在本學期中進行繪畫訓練，著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。六、認真總結，加強管理。努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。在課余時間，我校還開放圖書館、閱覽室和心理咨詢室，學生根據自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。讓書法和閱讀在一個教室。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關制度。閱讀與品德教育和廣播播音指導這種活動周一至周四下午第三節(jié)課后每天都有。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能。校長崔云霄擔任辦公室主任，分管副校長王恩元擔任副主任，輔導老師胡自然、陳芳等10名教師任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。二、領導高度重視在我縣教育體育局的指導和推動下，我校扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。第三篇：少年宮活動總結孟崗鎮(zhèn)第一初級中學2015年鄉(xiāng)村少年宮工作總結孟崗鎮(zhèn)一中自得到鄉(xiāng)村少年宮的項目以來，在上級各級領導的正確領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。二是三項保障措施，確保活動扎實開展。二、健全機制，強化管理一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。電子閱覽室數字化資源建設工作有待加強，二次文獻開發(fā)與利用有待加強，讀者利用數字資源的意識以及資源利用率有待提高。四、做好系統(tǒng)維護，保證正常運行電子閱覽室開通至今，為了保證電子閱覽室正常運行，我們對系統(tǒng)做定期維護，做好各種數據進行備份，按時殺毒及系統(tǒng)升級，積極穩(wěn)妥地處理了運行中出現(xiàn)的各種問題。現(xiàn)總結如下：一、常規(guī)服務常抓不懈，在20xx年里，少年宮電子閱覽室繼續(xù)堅持“服務第一，讀者至上”的理念，常規(guī)工作常抓不懈，克服工作中的諸多困難，確保電子閱覽室整體服務高標準、持續(xù)穩(wěn)步地運行。因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規(guī)章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。通過參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協(xié)調性和靈活性得到了一定的提高。隨著學校足球業(yè)余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發(fā)展。給農村孩子提供一方凈土，書寫自己的方圓。學生不僅在活動中體驗了讀書的樂趣，而且進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造了清風縷縷滿校園的書香氛圍?；顒有问叫路f，內容豐富，規(guī)范完整。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。同時虛心向別校學習、取經，加強輔導員的業(yè)務能力。通過該活動的39。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調控機制?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。（2）講解。同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮學員鎖定在一個年級，參與期限設定為兩學期，在其有了厭倦情緒的時候，就進行新老隊員的替換，既可以縮小學員的來源，又可使其學習興趣得到很好的保持。對學生的不良行為及時糾正，是學員養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮的訓練。號手的訓練。少年宮活動總結9指導教師：XXXXX在學校的正確領導和指導下，經過本學期的訓練，我們完成了新老隊員的交替工作，六年級號手和鼓手由四至五年級新隊員代替，鼓號隊指揮由五年級學生代替，總之，新的鼓號隊已成立。進一步明確輔導教師的責任和義務，確定合理的輔導補貼，制定相應的獎勵措施，比如輔導學生獲獎、社團開展比較有影響力的在學考核中給予相應加分，鼓勵教師的積極性。不足之處：師資力量的配備和教師技能的多樣性欠缺，社團普及面還不廣,社團活動的成效不明顯，每周一次的活動次數少，生源不固定，形式大于實質。學生排球比賽獲區(qū)男子第三，女子第五的成績，在剛剛結束的區(qū)課本劇、群舞比賽中成績也非常突出。三、活動成效在開展鄉(xiāng)村少年宮活動近一年來，學生在參加市、區(qū)體育藝術比賽中有了一定的突破，成績還是非常顯著的。（附今年“六一”活動節(jié)目單）序號節(jié)目名稱參加人員負責人1群舞《歡樂的節(jié)日》一二年級部分學生一二年級班主任、外聘老師2校群舞《妞啊扭》校舞蹈隊王文靜、呂輝翔、黃炳娟3小組唱校聲樂社團鄭穎穎4三年級大合唱三年級學生三年級班主任、音樂老師5四年級大合唱四年級學生四年級班主任、音樂老師6古箏獨奏校古箏社團邵榮華、古箏老師7獨奏大聯(lián)歡（架子鼓 ）（電子琴 ）（雙排鍵 ）一（3）朱子豪（架子鼓）二（3）葉奕汝（電子琴）四（3）柯聰聰（雙排鍵）金蘭英黃謙謙董聰林8獨舞《報童晨曦》二（3）蔡銘佳黃謙謙9獨唱《森林里的孩子》二（2）班邵政聞蘇華光10獨唱《金色的安琪》二（4）班黃意雯毛淑媚11課本劇五年級陳舒沁、彭鑫萌、張伊琳等8人邵玉容、張愉、潘紅琴、董秀珍12教師對唱毛淑媚、邵景松經費使用xxxx年區(qū)文明辦3萬元資金支持，充實了少年宮建設的活動經費，在添置設備、布置活動場地、軟件建設、宣傳動員、課時補貼等項目可以緩減學校公用經費的支出。xxxx年2月，經過近一年的活動實踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，還有外聘老師的加入，我們本學期對社團項目進行了整合和改良，目前確定了活動項目有樂智小天地社團、古箏社團、開心實驗室社團、快樂十字繡社團、快樂閱讀社團、籃球社團、妮畫吧社團、IT雛鷹社社團、思維沖浪社團、航模社團、舞蹈社團、剪藝苑社團、“稚手童心”畫室、攝影社團、篆刻社團、排球社團、足球社團、合唱社團、智力沖浪（二）等19個社團，并且根據教師特長和能力水平及學生參與度確定了以下社團為精品社團：樂智小天地社團、古箏社團、航模社團、舞蹈社團、攝影社團、排球社團、足球社團、快樂十字繡社團、籃球社團，在財力和人力上給予傾斜，支持精品社團先出成績，擴大瑤溪一小社團影響面，然后帶動其余草根社團共同進步、共同提高。因此，我們會繼續(xù)把提高學生素質放在首位。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。我校學生體育技能成績達標98%以上合格，學生的身體素質大大地增強，為今后建設社會主議有了生力軍。我們積極抓好學校球類和棋類的訓練工作，定期舉行了各類比賽，從而提高各類水平，讓學生互相學習，共同提高。我們按照《學校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認真抓好學校體育的系列訓練隊，我們目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。根據學生的興趣愛好，組建各類訓練小組。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。要根據身體情況開展活動，如有身體不適應及時報告老師。在活動中可以進行適當的理論知識的訓練。二、基本情況:學校少年宮體育小組處于初創(chuàng)階段,競技水平、基本功不相同,而且身體素質并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,因而面臨重重困難，在小學階段，又由于學校沒有六年級