【正文】 以上是我不成熟的一點建議，我想我在今后的工作中回再接再厲，為數(shù)學的教學盡自己微薄的力量。以上是我教學中的一點感想，在這一學期的工作中確實有很多想法，但我還想提一點建議備課的教案最好分工合作做成電子教案，每個人根據(jù)自己需要在加以修改，我覺得在這方面我們做了很多重復的勞動。三、注重學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)教與學是相輔相成的，二者必須有機的結(jié)合起來才能發(fā)揮最大的潛能，數(shù)學對于學生來說真是既愛又恨，數(shù)學的難讓學生怕，而數(shù)學又是考驗學生學習能力的重要體現(xiàn)，這又讓學生總是想把數(shù)學學好來確定自己在班上的地位。一、了解學生的認知水平常言到知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，教學也是這樣，只有對學生充分了解了，才能確定教學難度和深度，在備課時哪些需要重點講哪些需要略講，心中就非常清楚，長期這樣堅持下去一方面對自己的業(yè)務水平是一種提高，同時學生對你的課就會有興趣，初一學生的認知水平以及數(shù)學的思維能力還停留在小學的階段，分析問題的能力不足，代數(shù)思想還不具備，做題時只注重結(jié)果不注重過程，尤其對于圖形的認識與理解很不全面，針對學生的這重情況，我在平時的每一節(jié)課上有計劃進行這些方面的訓練，一學期下來大多數(shù)的學生的能力有了很大的提高。充分利用自習課或課余時間，加強對后進生的個別輔導。精選作業(yè)，盡量根據(jù)不同程度學生，布置適當?shù)倪x做題，以關(guān)注不同層次的學生。整個教學過程要嚴密組織，使課堂教學既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。備課形式以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進行集體備課。仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認好總結(jié)。2014—2014學初一數(shù)學第一學期教學工作計劃 新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：一、學情分析本學期的工作重點是扭轉(zhuǎn)學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的好的學習習慣、創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情和興趣，培優(yōu)補差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第二，體育教師要正確運用示范。二．兩操工作。這樣可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。在各項工作中雖然存在一定的不足，但通過自身能力的提高和不斷的總結(jié)，相信在不久的將來，總會得到成功的喜悅。通過多種形式的課外活動，并結(jié)合學生實際情況，培養(yǎng)學生的體育興趣，激發(fā)學生的體育動機，提高了學生的身體素質(zhì)。在教學的同時特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神。本學期我圓滿完成學校安排下來各項相關(guān)工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：教學工作方面，以“課堂效率最大化，學生發(fā)展最大化”為準繩，通過認真鉆研教學大綱，深刻領(lǐng)會“新課標”精神，結(jié)合學生實際，嚴謹細致備好每一節(jié)課。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。認真參加聽評課活動，與其他老師共同學習促進，交流心得體會，虛心學習，吸取好的教學經(jīng)驗，學習好的教學方法。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的教與學的活動。，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目，豐富教學資源庫的內(nèi)容．初一班語文教學工作總結(jié)沈桂春本學期，我擔任初一班和初一班語文教學工作。，內(nèi)容還欠豐富，還有一些課文的錄像資料難以找到，盡管已達８ｇ，但尚需要進一步擴充，以滿足老師們的日常需求．五、改進教學的設(shè)想和措施。其實現(xiàn)在的資源是極少的，絕大部分是要靠自己制作和改編的。另一方面探索閱讀教學上現(xiàn)代教育技術(shù)的運用。大部分學生作文都有500字，70%的同學告別了涂改的壞習慣。第三是抓基本功的訓練。其間穿插學生的師生、生生的交流和指正。作文中要想和高分，除了以上因素外，還有一個決定性因素立意。每兩周寫一篇，教師批改、評講，發(fā)下去學生看一眼分數(shù)丟到垃圾桶去。多寫少改詳評。以上是我不成熟的一點建議，我想我在今后的工作中回再接再厲，為數(shù)學的教學盡自己微薄的力量。以上是我教學中的一點感想，在這一學期的工作中確實有很多想法，但我還想提一點建議備課的教案最好分工合作做成電子教案，每個人根據(jù)自己需要在加以修改，我覺得在這方面我們做了很多重復的勞動。三、注重學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)教與學是相輔相成的，二者必須有機的結(jié)合起來才能發(fā)揮最大的潛能，數(shù)學對于學生來說真是既愛又恨，數(shù)學的難讓學生怕，而數(shù)學又是考驗學生學習能力的重要體現(xiàn)，這又讓學生總是想把數(shù)學學好來確定自己在班上的地位。一、了解學生的認知水平常言到知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，教學也是這樣，只有對學生充分了解了，才能確定教學難度和深度，在備課時哪些需要重點講哪些需要略講，心中就非常清楚，長期這樣堅持下去一方面對自己的業(yè)務水平是一種提高，同時學生對你的課就會有興趣，初一學生的認知水平以及數(shù)學的思維能力還停留在小學的階段，分析問題的能力不足，代數(shù)思想還不具備，做題時只注重結(jié)果不注重過程，尤其對于圖形的認識與理解很不全面，針對學生的這重情況，我在平時的每一節(jié)課上有計劃進行這些方面的訓練，一學期下來大多數(shù)的學生的能力有了很大的提高。在整張試卷講完之后要求學生在白紙上抄題，翻譯，訂正，寫出為什么這么做的原因，檢測是否將老師講的消化，用自己的語言寫出來。問題3：大部分學生只關(guān)心單元練習的分數(shù)，檢測之后，對單元學習的幫助和進步效果甚微。不過一般來說在老師的鼓勵下都能聽寫到全對為止，對學生樹立學習的信心也是很有好處的。對策3：將聽寫成績與抄寫作業(yè)相結(jié)合，全對的學生將聽寫紙粘貼在抄寫本上，即可免去相應部分全部的抄寫作業(yè)，一般