【正文】 本學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了幾首新的古詩(shī)，把自己最喜歡的那首詩(shī)工工整整地書寫下來。”的感受時(shí)，會(huì)想起哪句詩(shī)：__________________________________________2)我真想用司馬遷的“_____________”歌頌愛國(guó)詩(shī)人屈原。(縮句)__________________________________________3)你是值日生，要把衛(wèi)生打掃干凈。__________________________________________4)、今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。)(1)游艇 油船 船舷 軍艦 客輪(2)蜻蜓 蒼蠅 蝴蝶 昆蟲 蛐蛐(3)楊樹 松樹 樹枝 桑樹 柳樹(4)紅色 深紅 淺紅 緋紅 粉紅啄木鳥門診部。()的斗爭(zhēng)。ngy224。i chōngjǐng sh236。)y249。略注：符合文章內(nèi)容，語(yǔ)句通順就給分。？在文中找答案，用“－－”畫出來。此時(shí)的小水鳥，正瞪（d232。n）住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來吃魚！”立刻，從空中落下一只小水鳥。？請(qǐng)用“______”畫出它們的名稱。n）龍的背上插著兩排三角刺。雷龍是個(gè)龐（p225。（4）過了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。）。略。）使空隙（xīx236?！蹋┎克埽╯u242。nji224。ns249。q237。ng）著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。危急時(shí)刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：“危險(xiǎn)的時(shí)候，務(wù)必盡力掙跳！”所以，小魚猛然掙跳起來，幸運(yùn)得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。（二）小魚遇險(xiǎn)一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)，這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏（w232。ng）然大物，它的身體比六頭大象還重?！缎〕亍贰＃ǎ┲灰娝鼑姘嫁D(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。，_________________，_________________，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。觀看（）執(zhí)行（）招呼（）一套（）一簇（）一層（）（）的品質(zhì)（）的湖水（）地排列（）地行駛。）使空隙（xīx236。）部塑（su242。n（）（）ji224。uch書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。不少于400字。(4分)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案[習(xí)作]兩題任選一題(30分)，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。(在序號(hào)前面畫“√”)菲?。?1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起()?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。我看著他，看著看著就要掉眼淚。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。奶奶只有菲薄(fěib)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。橫木的一頭離桅桿一米多。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……[閱讀理解]九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來。，兩行清淚為思親。縮句：___________________________________________________________。(11分)1.()急跳墻 車水()龍 畫()添足()腸小道 萬(wàn)()更新 聲名()藉()微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)()點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)()3.()的表演 飛快地()發(fā)出()()的湖面 歡快地()完成()()的草地 一遍一遍地()增加()()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的生活。③達(dá)到飽滿的、充分的程度?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查()部，除部首再查()畫。 hǔp242。nqi224。nɡ)倔強(qiáng)(ju233。 232。(3分)阻撓(n225。②通過一件事來寫。要求：①情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。？“秘密”的內(nèi)容是什么？、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。”⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。）嚅（r一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。3．想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？4．船長(zhǎng)的、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？十、閱讀下面文章，按要求作答。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。月亮越升越高，穿過____________________。八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。七、補(bǔ)充下列句子。改寫成反問句：____________________________________________________ 4．用“驕傲”的不同詞義造句。積累運(yùn)用五、按要求寫句子。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。n f232。n sh）二、看拼音寫詞語(yǔ)。n）稱心（ch232。o）勉強(qiáng)（qiǎnɡqi225。?。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除；清除 ① 清熱敗火（D）頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替；代替 ② 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希–）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎!人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng) , 不求索取。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。（以縮句）因?yàn)槊魈煜卵┧晕覀儾蝗タ措娪傲?。地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天關(guān)公赴會(huì) —— 單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng) —— 一言不發(fā)梁山泊的軍師 ——無(wú)（吳）用六、按要求給句子變個(gè)樣子。我（3）自由，但也知道不能拿信仰去交換。1盼望 2期望 3渴望 4愿望 5指望實(shí)現(xiàn)四個(gè)