【正文】 從事輔導(dǎo)員工作的同事們可以經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，加深對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)。在不知不覺中使他們形成了良好的個(gè)人習(xí)慣，提升了他們的文化內(nèi)涵。四、加強(qiáng)思想政治理論研究正確地理論指導(dǎo)正確的實(shí)踐。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)，鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過(guò)的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。吳處長(zhǎng)的大學(xué)生常見心理問(wèn)題識(shí)別與心理危機(jī)干預(yù)給我們講了出現(xiàn)這類問(wèn)題時(shí)怎么樣處理，使我們能在學(xué)生出現(xiàn)這類情況時(shí)或者在將要發(fā)生這類時(shí)怎么樣來(lái)解決問(wèn)題。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行，無(wú)所不包，無(wú)所不容。是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷。作為輔導(dǎo)員，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好學(xué)生。主要有以下幾個(gè)方面：，尊重理解學(xué)生。深刻領(lǐng)會(huì)了疫情期間做好心理健康教育所面臨的主要任務(wù)，讓我學(xué)到了更多心理健康教育的方法。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來(lái)開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的挑戰(zhàn)。四、對(duì)指導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡，給家屬和親戚帶來(lái)了10年到13年的心里傷痛，由此可見，一個(gè)生命的價(jià)值，每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去，那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)法談起，因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重要，家長(zhǎng)和學(xué)校把孩子交給我們，是對(duì)我們的信任，我們要時(shí)刻腦中警惕，安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。假如輔導(dǎo)員思想、力量跟不上，不能順應(yīng)時(shí)代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對(duì)力量、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，那么實(shí)現(xiàn)與同學(xué)的公平對(duì)話和發(fā)揮對(duì)同學(xué)的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。要順應(yīng)時(shí)代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)同學(xué)的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要。一旦沒有把握好分寸，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)展。二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。______指出：“青年同學(xué)在哪里，學(xué)校的思想政治訓(xùn)練工作就要做到哪里，工作的重點(diǎn)就要放在哪里。最終，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，貫徹履行“如何培育人”。五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本，做正能量的傳播者。高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___420_年7月，我有幸參與了20_湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)地點(diǎn)位于湖南師范高校，來(lái)自全省69個(gè)院校的輔導(dǎo)員，共享此次“饕餮盛宴”。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，公平地對(duì)待每一位同學(xué)，弘揚(yáng)正氣，贏得同學(xué)的敬重和愛戴，更好的主動(dòng)主動(dòng)地去開展好同學(xué)工作。三、自己需要加強(qiáng)方面要加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備，通過(guò)向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化各項(xiàng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自己處理應(yīng)對(duì)同學(xué)問(wèn)題的綜合力量。具有主動(dòng)的工作心態(tài)。隨著信息時(shí)代來(lái)臨，同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備提出了全新挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培育他們成才的同時(shí)訓(xùn)練他們成人，當(dāng)好同學(xué)思想訓(xùn)練的“指導(dǎo)員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“領(lǐng)路人”。高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___3我是數(shù)理學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，非常榮幸能夠參與此次崗前培訓(xùn)。要建設(shè)融思想性、學(xué)問(wèn)性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題訓(xùn)練網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，主動(dòng)開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治訓(xùn)練活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治訓(xùn)練的合力。最終，輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素養(yǎng)、通過(guò)實(shí)踐全面提高自身力量、通過(guò)思索和總結(jié)全面升華思想理念。之后以伴侶的身份找同學(xué)進(jìn)行談心溝通，啟發(fā)同學(xué)樹立主動(dòng)的人生觀。同學(xué)有自己的愛好愛好和將來(lái)進(jìn)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員肯定要為其留出足夠的時(shí)間和進(jìn)展空間。在工作中充分發(fā)揮黨員和同學(xué)干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。因此，高校在高校生思想政治訓(xùn)練工作中穩(wěn)抓黨員和同學(xué)干部。首先，輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“穩(wěn)抓黨員和同學(xué)干部”。目前高校生常見的心理問(wèn)題主要有：學(xué)業(yè)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、心情不穩(wěn)定問(wèn)題、戀愛與性的問(wèn)題。此外，主動(dòng)強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)主動(dòng)帶動(dòng)成績(jī)略微落后的同學(xué)。在“深化課堂”的過(guò)程能使高校生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的訓(xùn)練，這有利于高校生在日常生活中提高思想政治水平。首先、輔導(dǎo)員做好高校生思想政治訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)“深化課堂”。輔導(dǎo)員作為高校思想政治訓(xùn)練工作的重要擔(dān)當(dāng)者和責(zé)任人，其擔(dān)當(dāng)著高校思想政治訓(xùn)練工作的重要任務(wù)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對(duì)老師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓，學(xué)問(wèn)得到了提升，心靈得到了升華。政治輔導(dǎo)員有無(wú)較高的威信，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮。從某種意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)班集體的好壞挺直決定人在與管理這個(gè)班的輔導(dǎo)員。三要常常組織___實(shí)踐活動(dòng)。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制，對(duì)于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時(shí)對(duì)于班里消失的考勤缺失狀況負(fù)責(zé)。同時(shí)可以就訓(xùn)練內(nèi)容開展座談會(huì)、寫思想?yún)R報(bào)等方式的思想溝通，充分表達(dá)自己的想法，從反饋回來(lái)的看法中發(fā)覺問(wèn)題解決問(wèn)題。那么如何更好的解決這些問(wèn)題呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：了解同學(xué)心態(tài)。通過(guò)談心、典型訓(xùn)練的方式使其樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，使其認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價(jià)值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，關(guān)心其擺脫心理的自卑。貧困生在學(xué)校的比重較大，拿我上本科的班級(jí)來(lái)說(shuō)，也許有60%以上是來(lái)自不同地區(qū)家庭有困難的同學(xué)，這些同學(xué)工作的好壞挺直影響到班集體的建設(shè)。其次，選好班干部。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則。高校學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中比較乏味單一，并且檢驗(yàn)其水平和勝利與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試，這無(wú)形中會(huì)削減同學(xué)的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，書到用時(shí)方恨少，只有到了實(shí)踐中才進(jìn)展自己的“短板”，這樣才會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)以致用的力量。良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來(lái)，而是要靠建設(shè)的。也將一些黃色，暴力，迷信等有害信息傳給了是非辨別能力還有限，所以要積極引導(dǎo)開闊視野，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的EMail, 等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出 雖然輔導(dǎo)員的工作實(shí)踐性很強(qiáng)，要求輔導(dǎo)員老師要熟是客觀事物開展一些知識(shí)性，趣味性的主題教育活70周年是對(duì)青年人重溫歷史，進(jìn)行愛提高學(xué)生的思想覺悟，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)生活方面舉辦一些積極向上的活動(dòng)，在不知不覺中使他們形成了良好的個(gè)會(huì)使寢室文，理論再反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，這樣更有利于工作的創(chuàng)第二篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)___