輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得-wenkub.com
2024-10-21 03:49 本頁(yè)面
【正文】 在這次培訓(xùn)中邱孝感、陳曉華等老師們那深情并茂、深入淺出，生動(dòng)有趣、理論聯(lián)系實(shí)際的授課方法，讓我們所有參訓(xùn)學(xué)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼。將班級(jí)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。根據(jù)少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)的根本任務(wù)從思想層面來(lái)說就是培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)當(dāng)合社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。這也將是我入校以來(lái)最難忘也是極其難得的一次學(xué)習(xí)。但要做到育人，必須要有較高的政治思想素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)，更要有較高的人文素養(yǎng)。學(xué)生宿舍是輔導(dǎo)員開展工作的重要陣地，但并不能把所有工作都帶到宿舍去做，宿舍是學(xué)生自己的小天地，在這里，他們是放松的、愉悅的，這種狀態(tài)下很多平時(shí)不好做的心理思想工作都變得容易多了，但前提是要加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，保持與他們之間良好的互動(dòng)。另外，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行挫折教育，能夠鍛煉他們的心理素質(zhì)。現(xiàn)在的大學(xué)生心理素質(zhì)教差，承受挫折的能力不夠，很多時(shí)候僅僅一點(diǎn)小事就看不開尋死。要把他們的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，就非常困難。他們也能帶動(dòng)周圍的學(xué)生積極進(jìn)取，更多的學(xué)生要求參加培訓(xùn)，而這也是一個(gè)班級(jí)思想上可喜的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期期末，中專班學(xué)生都在緊張的準(zhǔn)備考試，壓力很大。特別對(duì)我來(lái)說，是尤為寶貴的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也在很多方面解決了我在前段工作中遇到的困擾。輔導(dǎo)員的第二重角色是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友，用自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、感悟來(lái)教學(xué)生怎么做人、怎么做事。因此，我覺得在工作之余學(xué)會(huì)享受生活樂趣尤為重要，也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。為做到大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友，我們更需要進(jìn)行不斷的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個(gè)道德高尚的“純粹”的人，努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，用自己的言行，積極影響學(xué)生，起好言傳身教的榜樣作用。大學(xué)生心理健康問題在一定程度上妨礙了學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，妨礙人際關(guān)系，妨礙個(gè)人潛能的發(fā)揮，致使主管滿意度降低，學(xué)習(xí)效率下降，陷入心理困擾和痛苦。高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復(fù)雜，既有正面的、積極的，也有負(fù)面的、消極的甚至是錯(cuò)誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時(shí)必須堅(jiān)持明辨是非原則。今后我將在實(shí)際工作中不斷提高自身素質(zhì)，為XX大學(xué)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我承擔(dān)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院心理健康教育工作，通過半年的實(shí)踐，在工作中不斷創(chuàng)新思路，探索出一條“以人為本，輔導(dǎo)與服務(wù)相結(jié)合，傳統(tǒng)教育手段與創(chuàng)新方式相結(jié)合，點(diǎn)線面相結(jié)合”的模式，面向全院所有學(xué)生、全方位、全過程的進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，并取得了一定成果。三、以人為本，探索輔導(dǎo)與服務(wù)相結(jié)合的模式輔導(dǎo)與服務(wù)是輔導(dǎo)員的義務(wù)。思想政治教育是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科，它與教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等諸多學(xué)科有著密切聯(lián)系，對(duì)這些學(xué)科理論，輔導(dǎo)員不需要掌握得非常專深，但是必須完整地了解其理論體系。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，始終做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，是馬克思主義的一個(gè)基本原則。如何有效提高綜合素質(zhì)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)從以下三個(gè)方面著手。校長(zhǎng)給全校的輔導(dǎo)員老師吃了一顆“定心丸”，讓我們沒有后顧之憂，可以安心工作，作為XX大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員，我感到無(wú)比光榮和幸運(yùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷培養(yǎng)下，在健全的制度和良好學(xué)習(xí)氛圍的沐浴下，我相信我會(huì)伴隨著學(xué)校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍一起茁壯成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員一定要充分認(rèn)識(shí)到自己的關(guān)榮使命，增強(qiáng)職業(yè)自豪感和歸屬感，向職業(yè)化、專業(yè)化、專家化方向發(fā)展。一、充分認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的崇高使命，培養(yǎng)自豪感和使命感教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（24號(hào)令）中明確指出：“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。因此，如何通過加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正
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