讀書活動月總結(jié)-wenkub.com
2024-10-21 03:25 本頁面
【正文】 總之，我校結(jié)合小學(xué)教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。學(xué)生上交讀書心得一份。如果能持之以恒，那么，學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)是終會見成效的。同時，不僅使學(xué)生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力。從三年級開始逐步指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，“讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子”；“畫一畫與主題相關(guān)的圖” “寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”、“問一問與主題相關(guān)的問題”。一、逐步指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的技巧并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。有好多沒做好，我們遺憾 在活動結(jié)束的時候，反思我們的工作，我們有遺憾：放手讓孩子們?nèi)プ?，別包辦，別代替 其實(shí)，孩子們是充滿靈性的，老師們不必事事包辦代替，應(yīng)尊重他們的感受，做好指導(dǎo)，使之我們做的事趨于完美。為此我們實(shí)施開展了班級、年級、學(xué)校三級系列活動，活動緊緊圍繞全員參與、體驗(yàn)讀書快樂的原則，班級以教師組織引導(dǎo)的讀書交流會（好書推薦、閱讀指導(dǎo)、讀書交流、知識競賽等形式）、讀書小活動（故事比賽等）為內(nèi)容；年級則充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及興趣點(diǎn)，一二年級安排了邀請爸爸媽媽參加的講故事比賽，三四年級安排了讀書知識競賽，五年級的剪報、比賽，六年級的讀書手抄報活動；學(xué)校則安排了讀書分享卡（學(xué)生隨時把自己的讀書感受以即時貼的形式粘貼在展板上，和大家分享）、讀書征文、書簽創(chuàng)意賽這幾項(xiàng)創(chuàng)意活動，1300多張分享卡、一篇篇現(xiàn)場創(chuàng)作的美文，一枚枚充滿奇思妙想、制作精美的書簽，學(xué)生們在讀書中收獲著快樂，收獲著成功。師生共讀，自覺參與下打造一個共同成長的讀書平臺。靜心閱讀，制度保障下實(shí)踐一種專心致志的讀書精神。因?yàn)槲覀兩钪阂粋€不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。通過本次活動，同學(xué)們的讀書興趣有了極大的提高，許多同學(xué)紛紛表示，將更加努力的投入到今后的學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績作為對學(xué)校升高工作的強(qiáng)有力支持。四、全員參與，形式多樣這次以“書香校園”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校三個年級共有18個班級700多名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。二、宣傳到位，思想統(tǒng)一為了使讀書活動深入人心，各處室等都非常重視此次活動的宣傳動員工作，先后利用了集體升旗儀式、廣播站、內(nèi)部辦公信息網(wǎng)、圖書室等作了專門的宣傳發(fā)動。本次活動是我校進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍的一項(xiàng)重要舉措。因?yàn)槲倚Ｃ恳豁?xiàng)教育活動都是經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，基于對我校師生成長與發(fā)展有益
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