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社會(huì)學(xué)概論5篇-wenkub.com

2024-10-21 03:00 本頁面
   

【正文】 (5)時(shí)間上有一定的持續(xù)性。4 簡(jiǎn)述群體的特征(1)有一定數(shù)量的成員。(3)追求生活意義,為個(gè)人提供精神安慰。13 私人部門為私人所擁有,并以利潤最大化為組織目標(biāo),通過在市場(chǎng)上出售其產(chǎn)品或提供服務(wù)以求得利潤的各類工商企業(yè)組織,也稱私有部門。11宗教本質(zhì),是人們對(duì)超人類,超自然的神的幻想,敬畏與信仰,是現(xiàn)實(shí)世界在人地頭腦里德歪曲反映。7 個(gè)人空間是環(huán)繞一個(gè)人周圍的直接的物理區(qū)域。社會(huì)互動(dòng)人們對(duì)他人采取行動(dòng)或?qū)λ说男袆?dòng)作出反應(yīng)的過程,包括所有社會(huì)行動(dòng)。古代城市建立在農(nóng)業(yè)文明基礎(chǔ)之上,受農(nóng)業(yè)文明的約制,城市依附于農(nóng)村,城市發(fā)展比較緩慢。政治制度可以同托權(quán)力的作用,對(duì)社會(huì)群體活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制;二是管理各個(gè)事物。生產(chǎn)力的高度是人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系是人的全面發(fā)展的基本條件。三是通過參與社區(qū)生活,了解社會(huì)的規(guī)范以及這些規(guī)范對(duì)個(gè)人的約束形式。這個(gè)思想源于中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)的唯實(shí)論。人的自然屬性與社會(huì)屬性的辯證統(tǒng)一性,個(gè)人在社會(huì)生活中的受動(dòng)性與能動(dòng)性的辯證統(tǒng)一性,是社會(huì)化的客觀依據(jù)5設(shè)會(huì)唯名論和為實(shí)論的主要觀點(diǎn)?社會(huì)為名論認(rèn)為,只有個(gè)人才是真實(shí)的從在,而社會(huì)只是一個(gè)名稱,用來方便地稱呼構(gòu)成社會(huì)的許多個(gè)人,是個(gè)人行動(dòng)的產(chǎn)物或互動(dòng)形式。如人的食、性、休息等在內(nèi)的生理需求;有遺傳和吧變異的等自然生物特征。以勞動(dòng)或物質(zhì)資料的生產(chǎn)與在生產(chǎn)作為社會(huì)的基礎(chǔ),社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)必然是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的關(guān)系的體系。文化原本都是本民族的,具有民族個(gè)性的。同時(shí)也產(chǎn)生了另一種截然相反的觀點(diǎn):西方人讓他們的孩子閱讀荷馬史詩、閱讀圣經(jīng),中國的孩子難道一定必須忘記詩經(jīng)、論語,然后才能做一個(gè)現(xiàn)代的、文明的、理性的中國人?通過分析上述兩種相反觀點(diǎn),分析我國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化的關(guān)系。這種深刻而廣泛的改革,已經(jīng)并將繼續(xù)引起人們的精神面貌、價(jià)值觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)、生活方式、行為規(guī)范等重大轉(zhuǎn)變,也就是說是社會(huì)制度的大調(diào)整。建國初期形成的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制有它的歷史合理性。在以后的成長過程中,他又逐漸掌握參與社會(huì)生活的技能和謀生的技能等,為社會(huì)所接受。這也勢(shì)必促進(jìn)了這種社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象的出現(xiàn)。如果一個(gè)社會(huì)存在有社會(huì)資源的不平均分配,就必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)成員向社會(huì)資源相對(duì)豐富的地方轉(zhuǎn)移。第二,我國文化價(jià)值觀念的開放程度越來越高。造成這種現(xiàn)象是有其深層原因的。也就是說占全國人口總數(shù)十分之一的人口,在中國各大中城市流動(dòng)。所具有的相同特征是:非政府的、非營利的、自治性的、非黨派性質(zhì)的,并且具有一定志愿性質(zhì)的、致力于解決各種社會(huì)性問題的社會(huì)組織。1如何全面理解越軌的含義?P256對(duì)越軌進(jìn)行全面的理解,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:第一、越軌行為是一種普遍的文化現(xiàn)象;第二、越軌行為未必是壞的和不可接受的行為;第三、越軌行為未必總是自愿的;第四、越軌行為未必是犯罪行為;第五、越軌行為可以是個(gè)人干的,也可以是群體和組織所為。第四、辦事無章可循,無法可依。2)年齡,我國現(xiàn)在為老齡化社會(huì)。根據(jù)第六次人口普查數(shù)顯示——————————————————————?人口總體質(zhì)量不高。(4)尊君重民相輔相成的政治文化。第三、社會(huì)控制的多向性。115社會(huì)角色的扮演過程:角色扮演不僅表現(xiàn)在上述靜態(tài)上的幾個(gè)方面,還表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。什么是城市社區(qū)?它有哪些特點(diǎn)?P173所謂城市社區(qū)是指大量異質(zhì)居民居住、規(guī)模大且人口密度高、以非農(nóng)職業(yè)為主的具有綜合功能的社會(huì)共同體。(3)婚姻生活功能。第四、社會(huì)控制的規(guī)范性。就是要求所有的社會(huì)成員都要遵守社會(huì)規(guī)范,維護(hù)社會(huì)秩序。(5)人的現(xiàn)代化的主體:就是素質(zhì)的現(xiàn)代化,主要有主觀態(tài)度和客觀行為兩方面。社會(huì)學(xué)家理論或貢獻(xiàn) 帕森斯 晏陽初 梅奧56.“鏡中我”理論 簡(jiǎn)答題社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)容有哪些?P295(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化:是指以現(xiàn)代工業(yè)為核心的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系取代以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為核心的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體系的變革過程。社區(qū) ??在一起的共同體。社會(huì)控制 ??有著重大影響。B、青春期16.對(duì)全體調(diào)查對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查是:C、普遍調(diào)查20.首次提出實(shí)證一詞的思想家:C、孔德二、多項(xiàng)選擇題21.社會(huì)學(xué)研究及基本程序主要包括: ABCEA、選題階段B、設(shè)計(jì)階段C、實(shí)施階段E、總結(jié)階段 22.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問題的主要形式有:ABCDA、網(wǎng)絡(luò)犯罪B、計(jì)算機(jī)病毒C、網(wǎng)絡(luò)黑客D、網(wǎng)絡(luò)沉溺 23.社會(huì)的基本要素包括:ABCDE24.社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的背景有:ABCDA、社會(huì)背景:適應(yīng)資本主義制度發(fā)展的社會(huì)需要 B、理論背景:法國啟蒙時(shí)代的社會(huì)學(xué)說和歷史哲學(xué) C、科學(xué)背景:自然科學(xué)??科學(xué)的方法去考察和認(rèn)識(shí)社會(huì) D、社會(huì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)科學(xué)的發(fā)展25.社會(huì)保障的基本功能主要表現(xiàn)在:ABCDE26.美國社會(huì)學(xué)家奈斯??社會(huì)發(fā)展區(qū)分為哪幾個(gè)階段?ABC A、農(nóng)業(yè)社會(huì)B、工業(yè)社會(huì)C、信息社會(huì)27.韋伯認(rèn)為,社會(huì)分層的主要影響因素包括:ABC A、權(quán)力B、社會(huì)聲望C、財(cái)富28.社會(huì)組織調(diào)動(dòng)組織成員的主要手段有:ACEA、組織權(quán)威C、組織規(guī)范E、組織資源 29.社會(huì)的特點(diǎn)如下:ABCDE30.中國社會(huì)學(xué)界杰出的代表人物有:ABCD A、孫本文B、潘光旦C、吳文藻D、費(fèi)孝通 21.社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)容應(yīng)包括:ABCDE 22.構(gòu)成組織結(jié)構(gòu)的基本元素有:ABCDE 23.我國社會(huì)保障中存在的主要問題在于:ABC A、覆蓋面比較低B、資金短缺C、社會(huì)化程度不高24.任何一個(gè)社會(huì)角色的扮演通常要經(jīng)過如下哪幾個(gè)階段:ADEA、角色期待 D、角色感悟E、角色實(shí)踐 26.越軌行為的正功能主要有:ABDA、越軌能促使人們更好地遵從B、越軌能增進(jìn)群體的團(tuán)結(jié)D、越軌有助于澄清并定義社會(huì)規(guī)范27.我國貧困問題的主要特點(diǎn)是: BCDB、絕對(duì)貧困與相對(duì)貧困并存C、城市貧困與農(nóng)村貧困并存 D、物質(zhì)貧困與精神貧困、文化貧困并存 28.按照陸學(xué)藝先生??需要采取的措施有:ABCDA、改革現(xiàn)在的戶籍制度B、就業(yè)制度實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化C、社會(huì)保障制度上要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化D、進(jìn)行土地制度改革29.初級(jí)群體的主要類型有: ACD A、家庭 C、鄰里D、兒童游戲群體30.社會(huì)角色這一概念包括以下幾層含義:ABD A、社會(huì)角色是社會(huì)地位的外在表現(xiàn)B、社會(huì)角色是對(duì)某種社會(huì)地位上的人的行為期待和行為規(guī)范 D、社會(huì)角色是對(duì)人的社會(huì)關(guān)系的反映21.社會(huì)角色的扮演過程需要經(jīng)過如下幾個(gè)階段: BCEB、角色期待C、角色領(lǐng)悟E、角色實(shí)踐22.一般來說,一個(gè)國家的社會(huì)保障體系主要由()等部分構(gòu)成。本尼迪克特20.社會(huì)學(xué)在中國的恢復(fù)??較大影響的社會(huì)學(xué)家是:B、費(fèi)孝通 1.“中國青少年發(fā)展基金會(huì)”屬于()D、非政府組織 : D、1979年3月 6.抽樣調(diào)查中所說的“總體”是指:B、調(diào)查對(duì)象的全部單位 8.交換理論研究的主題是:D、交換關(guān)系10.在社會(huì)化的所有場(chǎng)所??為直接、最為持久的是:A、家庭 12.小群體研究的結(jié)果表??的組合式的規(guī)模是: C、五個(gè)人 16.“社區(qū)”這一概念??“Community”一詞翻譯過來的。A、《第三次浪潮》19.社會(huì)工作的主要對(duì)象是指: D.社會(huì)弱者20.建立在下級(jí)對(duì)上級(jí)的??信賴基礎(chǔ)上的管理方式是: C、家長制 1.專門為社會(huì)化目的而建立的社會(huì)化機(jī)構(gòu)是:C、學(xué)校2.鄰里群體的結(jié)成是以()為基礎(chǔ)的。孔德5.以下哪種方式可以表現(xiàn)社會(huì)角色? D、布景與道具 6.中國傳統(tǒng)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的核心格局是:D、差序格局7.人類賴以生存和發(fā)展的最穩(wěn)定的家庭形式是: A、核心家庭8.人類歷史上古老而又重要的地域性共同體是:A、農(nóng)村社區(qū)9.按照社會(huì)學(xué)的解釋??可以稱之為社會(huì)問題?D、人口問題 10.下列手段中屬于積極的社會(huì)控制是:C、教育11.從調(diào)查對(duì)象中有目??發(fā)展規(guī)律,這種調(diào)查方法是:D、抽樣調(diào)查 :B、()處于主導(dǎo)地位?D、:D、正式的組織機(jī)構(gòu)()反映了社??的封閉與開放程度。文化是歷史的積淀,具有歷史的連續(xù)性。由于社會(huì)上的各個(gè)成員、各個(gè)集團(tuán)都在追求需要的滿足,因而很容易形成在實(shí)現(xiàn)需要的過程中發(fā)生矛盾與沖突。第二,提供社會(huì)化和社會(huì)選擇機(jī)制。9.(20分)題干顯示時(shí)間:0秒 試述社會(huì)制度的功能答:(限999999字)第一,滿足人類社會(huì)生活的需要。解決就業(yè)問題的措施:第一,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。其構(gòu)成共同要素如下:第一,具有一定數(shù)量和質(zhì)量、相互聯(lián)系的人群 第二,一定的有界限的地域 第三,共同的社會(huì)生活 第四,有自己的社區(qū)文化第五,社區(qū)居民在情感和心理上對(duì)自己所屬社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感?!癤理論”的假設(shè)是:一般人天生厭惡工作,逃避責(zé)任,缺乏抱負(fù),追求安全,因此必須加以強(qiáng)制和控制,并以懲罰相威脅,才能使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組目標(biāo)而付出適當(dāng)?shù)呐ΑI鐣?huì)學(xué)認(rèn)為文化是指一個(gè)社會(huì)群體的生活狀態(tài),是這個(gè)群體的人造的生活環(huán)境,包括群體生活中所有物質(zhì)的和非物質(zhì)的產(chǎn)品,一代一代地傳遞下去 3.(6分)題干顯示時(shí)間:0秒 角色沖突答:(限999999字)角色沖突是在角色扮演過程中,一個(gè)人因同時(shí)擔(dān)當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上角色,這些角色對(duì)他提出相互矛盾的要求時(shí)所出現(xiàn)的現(xiàn)象。社會(huì)學(xué)概論04任務(wù)002試卷總分:100 名詞解釋(共5題,共30分)開始說明: 結(jié)束說明:1.(6分)題干顯示時(shí)間:0秒 初級(jí)社會(huì)群體答:(限999999字)所謂初級(jí)社會(huì)群體是指由面對(duì)面的交往形成的,具有親密的成員關(guān)系的社會(huì)群體。由于文化類型不同,它對(duì)人們行為的是非標(biāo)準(zhǔn)也不同。答:(限99999字)答案要點(diǎn):越軌行為也稱違規(guī)行為,是違反社會(huì)規(guī)范的,被認(rèn)為是出軌的行為。人與環(huán)境關(guān)系的失調(diào)還表現(xiàn)在于人類對(duì)環(huán)境的壓力過大。在人的個(gè)性形成過程中,生理、心理因素都以社會(huì)因素為中介發(fā)揮作用。第三,社會(huì)交往是社會(huì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)。4.(6分)題干顯示時(shí)間:0秒 需要答:(限9999字)所謂需要,就是人們?cè)谝欢ǖ那榫跋?,?duì)客觀事物產(chǎn)生的匱乏感,而要求得到滿足的社會(huì)心理反應(yīng)。()√ 26.(5分)人口問題的實(shí)質(zhì)是人口再生產(chǎn)與物質(zhì)資料再生產(chǎn)不相適應(yīng)。A、 B、梅多斯 C、 D、奈斯比特 9.(3分)一位廠長由于某種原因成為一名工人屬于()A、個(gè)人流動(dòng) B、水平流動(dòng) C、向下流動(dòng) D、向上流動(dòng) 10.(3分)社會(huì)保險(xiǎn)是()A、社會(huì)救助B、社會(huì)保障的一項(xiàng)內(nèi)容 C、社會(huì)福利 D、人身、人壽保險(xiǎn) 11.(3分)最早實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)制度的國家是()A、英國 B、法國 C、德國 D、美國 12.(3分)社會(huì)工作是指()A、推行和實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度的工作 B、本職工作之外的群眾服務(wù) C、沒有報(bào)酬的為群眾服務(wù)的工作 D、國家組織的社會(huì)服務(wù)工作 13.(3分)不發(fā)達(dá)國家只有脫離與西方發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系才能擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài),這是哪一種現(xiàn)代化理論的觀點(diǎn)()A、信息社會(huì)論 B、社會(huì)趨同論 C、依附理論 D、后工業(yè)社會(huì)論 14.(3分)一位工作的工程師調(diào)到大學(xué)里任講師,這種流動(dòng)稱為()A、個(gè)人流動(dòng) B、代內(nèi)流動(dòng) C、向上流動(dòng) D、水平流動(dòng) 15.(3分)《第三次浪潮》一書的作者是()A、丁伯根 B、托夫勒 C、佩切伊 D、貝爾多選題(共6題,共30分)開始說明: 結(jié)束說明:16.(5分)根據(jù)社會(huì)流動(dòng)的主體來劃分,社會(huì)流動(dòng)方式可分為()A、個(gè)人流動(dòng)B、家庭流動(dòng)C、群體流動(dòng)D、代際流動(dòng)17.(5分)失業(yè)有兩種存在形式是()A、過度失業(yè)B、不充分就業(yè)C、顯性失業(yè)D、隱性失業(yè)18.(5分)未來社會(huì)學(xué)分為三個(gè)學(xué)派即()A、經(jīng)院學(xué)派B、羅馬俱樂部學(xué)派C、赫德森學(xué)派D、紐約大學(xué)學(xué)派19.(5分)新中國成立后,我國在農(nóng)村實(shí)施“五?!敝贫?,其保障的重點(diǎn)對(duì)象是()A、少年兒童B、無依無靠的鰥寡孤獨(dú)老人C、孤兒D、殘疾人20.(5分)社會(huì)保障的特點(diǎn)是()A、經(jīng)濟(jì)保障B、社會(huì)化C、合法性D、人道主義21.(5分)人類與自然環(huán)境的關(guān)系經(jīng)歷了三個(gè)階段即()A、依賴關(guān)系 B、順應(yīng)關(guān)系C、掠奪關(guān)系D、對(duì)立關(guān)系判斷題(共5題,共25分)開始說明: 結(jié)束說明:22.(5分)在就業(yè)和失業(yè)之間有一個(gè)過渡狀態(tài)即顯性失業(yè)。()√26.(5分)競(jìng)爭(zhēng)就是指人與人或群體與群體之間為了獲得共同珍視的目標(biāo)而采取的斗爭(zhēng)、壓制等相互作用方式。第二篇:社會(huì)學(xué)概論社會(huì)學(xué)概論01試卷總分:100 單選題(共15題,共45分)開始說明: 結(jié)束說明:1.(3分)“社會(huì)”一詞源于()A、中國 B、美國 C、英國 D、德國 2.(3分)一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色,對(duì)個(gè)人的期待發(fā)生了矛盾、難以協(xié)調(diào)、這種現(xiàn)象稱為()A、角色扮演 B、角色沖突 C、角色中斷 D、角色失敗 3.(3分)中國社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人是()A、嚴(yán)復(fù) B、康有為 C、梁?jiǎn)⒊?D、陳千秋 4.(3分)不同的社會(huì)成員或社會(huì)團(tuán)體為了各自獲得同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互作用方式是指()A、沖突 B、競(jìng)爭(zhēng) C、合作 D、順應(yīng) 5.(3分)人類社會(huì)與動(dòng)物社會(huì)的本質(zhì)區(qū)別是()A、語言 B、思維 C、勞動(dòng) D、直立行走 6.(3分)“鏡中自我”是誰提出的()A、米德 B、庫利 C、布盧默 D、托馬斯 7.(3分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們需要重新走進(jìn)課堂,拿起書本,這種現(xiàn)象是()A、再社會(huì)化 B、特殊社會(huì)化 C、重新社會(huì)化 D、繼續(xù)社會(huì)化 8.(3分)第二次斷乳是指青少年()A、心理上的矛盾B、心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù) C、心理上的緊張 D、心理上與父母對(duì)立 9.(3分)從六七歲到十一二歲是兒童思維發(fā)展的哪個(gè)階段?()A、形式運(yùn)算 B、具體運(yùn)算 C、感知運(yùn)算 D、前運(yùn)算 10.(3分)以下哪種活動(dòng)屬于社會(huì)交往()A、朋友談心 B、觀眾看電影 C、顧客的摩肩接踵 D、乘客之間的前擁后擠 11.(3分)“人生在世,吃穿二字”的人生觀是哪種人生觀?()A、享樂主義 B、權(quán)力主義 C、悲觀主義 D、樂觀主義 12.(3分)“工作安定”屬于哪種需要()A、生理的 B、安全的 C、歸屬的 D、自尊的 13.(3分)需要層次論是誰初次提出來的()A、弗洛伊德 B、萊格 C、米德 D、馬斯洛 14.(3分)文化是指()A、人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富 B、人類學(xué)到的科學(xué)知識(shí) C、人類遵循的行為規(guī)范 D、人類創(chuàng)造的所有財(cái)富 15.(3分)一位教師與學(xué)生、校長、圖書館員等人建立不同的角色
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