【正文】 女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字。男：在我們的教師隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。東平街道教育辦公室 注：若有背景視頻、音頻，請(qǐng)?jiān)趥渥⒅凶⒚鞲袷?。各單位要充分運(yùn)用各種宣傳手段，做好演講比賽的宣傳和輿論氛圍營(yíng)造工作，廣泛發(fā)動(dòng)青年教師積極參與本次演講比賽活動(dòng)。1分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）緊扣主題—“教育振興 我當(dāng)先鋒”，切合實(shí)際，邏輯性強(qiáng)，條理清晰。以學(xué)校為單位，自行組織青年教師開(kāi)展主題演講比賽預(yù)賽，推選出1名選手參加全街道比賽。表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。演講效果（3分）要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容（3分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講效果（3分）要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容（3分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。二、承辦部門(mén)：黨支部 教務(wù)處三 比賽時(shí)間 ： 2013年3月20日下午四、比賽地點(diǎn) ：二樓多功能廳五、參賽對(duì)象 35歲以下青年教師共9人：王鑫、火文娟、崔花花、薛生燕、王天嬌、于曉燕、李香凝、周玉蘭、張紅軍六、時(shí)間安排準(zhǔn)備階段（3月1216日）3月16日前各參賽教師將演講稿（含電子稿)交教務(wù)處； 3月19日下午3點(diǎn)，各參賽教師到教務(wù)處抽簽，確定比賽順序； 3月20日下午，在多功能廳召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)行青年教師師德比賽。各科室要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備。記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最后一個(gè)最低分后取平均值（保留兩位小數(shù)）即為選手最后得分。比賽順序以賽前抽簽方式確定；采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。通過(guò)講述身邊的故事，展示全校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)全校教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。最后，評(píng)委們本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)燕山小學(xué)青年教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道 4月29日下午，船山區(qū)燕山小學(xué)校在多媒體教室開(kāi)展了“愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”為主題的青年教師演講比賽。初三的生活是緊張而忙碌的，這一年的光景，有許多的辛酸也有無(wú)盡的快樂(lè)，成長(zhǎng)的路上,有荊棘坎坷也有鮮花掌聲,我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多。每一名教師和學(xué)生之間都有自己與眾不同的相處之“道”，工作一年以來(lái)，與他們亦師亦友的角色讓我樂(lè)在其中，我關(guān)心他們，他們也會(huì)更加關(guān)心我。還記得那次校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)我的課，評(píng)課時(shí)她耐心的和我分析，及時(shí)的指出我在處理教材和教學(xué)上所存在的問(wèn)題，一席話(huà)讓我受益匪淺，也讓我明確了以后努力的方向,、成為教師的時(shí)間尚短，也正因?yàn)檫@樣，我更容易了解學(xué)生的心情，因?yàn)槲乙苍?jīng)在課堂上面對(duì)過(guò)不同的老師，遇到喜歡的老師，或是崇拜，或是尊重，或是覺(jué)得親切，也有時(shí)會(huì)因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師，所以覺(jué)得疏離，甚至連學(xué)科成績(jī)也會(huì)逐漸下降。所以，每一次備課時(shí)我都反復(fù)的推敲講義，站上講臺(tái)說(shuō)話(huà)時(shí)心里不住的忐忑，生怕看到下面的同學(xué)流露出困惑的表情，那時(shí)我真正感覺(jué)到肩上的擔(dān)子是那么沉重，一句話(huà)就可以影響幾十名同學(xué)的成績(jī)，甚至是一生。地點(diǎn)：多功能教室教務(wù)處 2014928篇二：青年教師演講比賽成長(zhǎng)路上,花香滿(mǎn)徑成長(zhǎng)路上,花香滿(mǎn)徑走上了三尺講臺(tái)，面對(duì)講臺(tái)下幾十雙澄澈的眼睛，我知道，我也曾用他們一般眼神看著自己的老師，我也知道，那一雙雙眼睛里盛滿(mǎn)的是對(duì)知識(shí)的渴盼。（3）表情豐富（20分）要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：二、演講主題：成長(zhǎng)與責(zé)任三、演講內(nèi)容：結(jié)合本學(xué)期所讀書(shū)目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養(yǎng)成記，談自己的閱讀感悟；以學(xué)校的辦學(xué)精神和理念為指導(dǎo)，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)生活，可以以自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、個(gè)人素養(yǎng)提升、學(xué)生教育等方面所帶來(lái)的職業(yè)幸福感為切入點(diǎn)，突出青年教師的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做學(xué)校改革與發(fā)展的生力軍和先鋒隊(duì)，展現(xiàn)教師在工作中的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范；文字流暢，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，富有現(xiàn)實(shí)意義；要求主題鮮明、深刻；立意高遠(yuǎn)，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力；演講題目自擬。三等獎(jiǎng)5名；獲得三等獎(jiǎng)的是xx；二等獎(jiǎng)3名；獲得二等獎(jiǎng)的是xx；一等獎(jiǎng)2名；獲得一等獎(jiǎng)的是xx；感謝xx！讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師出席本次比賽，感謝各位評(píng)委的辛勤勞動(dòng)，感謝各位在場(chǎng)的同學(xué)們的積極參與。下面有請(qǐng)3號(hào)選手，請(qǐng)4號(hào)選手最好準(zhǔn)備。他們將按賽前抽簽順序一一出場(chǎng)，分別有：預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣惾〉煤贸煽?jī)！本次比賽采取當(dāng)場(chǎng)報(bào)分，將7位評(píng)委分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手最后成績(jī)；比賽取一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；每位選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)或不少于（為）10分鐘，超過(guò)或少于1分鐘以?xún)?nèi)不扣分，超過(guò)或少于1分鐘以上扣一分，以此類(lèi)推。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：黨委書(shū)記周險(xiǎn)峰、院長(zhǎng)邵伏先、副院長(zhǎng)康東波、紀(jì)委書(shū)記劉頌書(shū)、副院長(zhǎng)唐海波。是一舉兩得好事。請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的《創(chuàng)太陽(yáng)輝煌，從點(diǎn)滴做起》男：7號(hào)選手的最后得分樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢(shì)，節(jié)能降耗，提高效益是我們企業(yè)的目標(biāo)。行船靠掌舵，理家靠節(jié)約。女：評(píng)委采用百分制對(duì)每位選手進(jìn)行評(píng)分。男：經(jīng)過(guò)各科室、分廠的精心挑選，共有23人代表各部門(mén)參加本次比賽。男：“老師”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚！愿延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)更加和諧、美麗，愿我們都能成長(zhǎng)為一名魅力教師！女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”師德演講比賽到此結(jié)束。有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果。接下來(lái)請(qǐng)欣賞林荷花老師的演講——無(wú)悔的選擇有很多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景，一定會(huì)青春無(wú)悔。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出師德的光芒。在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。男：為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，xx激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在十八大勝利閉幕同時(shí)，我校舉行xx“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”xx青年教師演講比賽，希望通過(guò)這次演講比賽，可以充分展現(xiàn)我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，女：向全社會(huì)展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍，切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)不斷深入開(kāi)展，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！男：今天我們還有幸邀請(qǐng)到xx來(lái)參加我校的活動(dòng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝?。∨簱?dān)任本次演講比賽的評(píng)委是：劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連云、毛靜濤、蔣清艷七位老師。所以我們希望在以后的成長(zhǎng)路上，學(xué)校和老師能盡職盡責(zé)給予我們豐足的營(yíng)養(yǎng)，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機(jī)會(huì)，我們向親愛(ài)的老師和慈愛(ài)的父母說(shuō)一聲：您辛苦了。有請(qǐng)正方做總結(jié)陳詞。（主持人）：好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，我記得剛才選手上場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)過(guò)表現(xiàn)的好不好，觀眾說(shuō)了算，我們也給場(chǎng)下的觀眾一個(gè)機(jī)會(huì)，哪位老師想提出自己的觀點(diǎn)或者向場(chǎng)上辯手提問(wèn)？有請(qǐng)xx老師，請(qǐng)問(wèn)您想向那方辯手提問(wèn)？感謝老師xx有請(qǐng)xx老師，您的問(wèn)題是？感謝老師我發(fā)現(xiàn)場(chǎng)下老師聽(tīng)得認(rèn)真，場(chǎng)上辯手答得精彩。但又不失幽默詼諧的陳述。由正反方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間分別為三分鐘。本次賽共分為四個(gè)階段：xx陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間各為三分鐘。下面有請(qǐng)反方代表隊(duì)。青年教師演講比賽主持稿2尊敬的給位來(lái)賓、各位老師：大家下午好！歡迎來(lái)到大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)。女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但心在，舞臺(tái)就在！青春的舞臺(tái)時(shí)刻為你而開(kāi)。接下來(lái)，就到了揭曉本場(chǎng)演講比賽結(jié)果的時(shí)候了！男：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們已經(jīng)拿到了本場(chǎng)比賽的獲獎(jiǎng)選手的名單！經(jīng)核對(duì)，16位選手的成績(jī)準(zhǔn)確無(wú)誤。男：恩！比賽的演講環(huán)節(jié)也就告一段落了，工作人員正在進(jìn)行緊張的計(jì)分工作。下面就請(qǐng)15號(hào)選手梁穎欣同學(xué)告訴我們?cè)趺磥?lái)調(diào)整吧。女：懷揣著夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在大學(xué)廣闊的天地翱翔。請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。大學(xué)，究竟在哪里呢？接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)選手高嵩來(lái)告訴我們吧，他演講的題目正是《大學(xué)在哪》，讓我們掌聲歡迎！請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。接下來(lái)就讓我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)校園十佳歌手毛芮，梁瀛丹同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲——《啟程》。男：伴隨著胡翠恩同學(xué)的演講，我們都插上了夢(mèng)想的翅膀，在大學(xué)這片廣闊的天空中自由的翱翔。那么下面在有請(qǐng)5號(hào)蔣娜同學(xué)來(lái)展現(xiàn)她對(duì)大學(xué)的美好規(guī)劃吧。4號(hào)選手范月亮又會(huì)為我們描繪出怎樣的大學(xué)生活呢？讓我們拭目以待！請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)氣氛，可適當(dāng)添加此類(lèi)句子：大家說(shuō)，xxxxxxxxx同學(xué)的演講，精不精彩（給不給力）！女：劉虹充滿(mǎn)xxx的演講已經(jīng)感染了我們，讓我們體會(huì)到了她對(duì)大學(xué)生活的憧憬與期待，接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)2號(hào)選手：姚安賢為我們帶來(lái)他的精彩演講——《感悟大學(xué)！》請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。也希望我們的選手都能夠自信地走上舞臺(tái)，展示自己秀的一面，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望女：好了，閑話(huà)也不多說(shuō)了，接下來(lái)讓我為大家介紹比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置吧：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)4名男：下面我為大家介紹一下本次比賽的規(guī)則：比賽采用自主命題演講的形式，主題是“大學(xué)，你好”。女：大學(xué)就是我們的地盤(pán)，為我們提供了展現(xiàn)自我、炫動(dòng)靈感、高歌青春的平臺(tái)。現(xiàn)在，我宣布，龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束?！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。讓我們以書(shū)籍為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。讀書(shū)，真好！下面有請(qǐng)2號(hào)參賽教師荀遠(yuǎn)東老師為大家演講“快樂(lè)閱讀” 3）謝謝荀老師的精彩演講。感謝大家的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！謝謝大家！篇五：教師讀書(shū)演講比賽主持稿 2013 教師讀書(shū)演講比賽主持稿郭 亮尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，大家下午好，伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，今天我們?cè)谶@里舉行“龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽”。（女）有請(qǐng)學(xué)校張書(shū)記、宋校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的 老師、老師頒獎(jiǎng)。（男）歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字：“老師”。下面有請(qǐng)周凱老師為我們演講，題目是《揚(yáng)我?guī)煹?，鑄我?guī)熁辍?。不是?jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。我甘當(dāng)采蜜的花朵，如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。下面有請(qǐng)陳剛老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)心澆灌成材樹(shù)》。三、計(jì)時(shí)：陳曉瑩老師 計(jì)分：程志明老師 1.（男）春風(fēng)化雨樂(lè)未央，行健不息靠自強(qiáng)。（10分）（10分）表現(xiàn)自如，內(nèi)容熟練。（30分）主題鮮明、突出，標(biāo)題醒目（10分）觀點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型(10分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（10分）（30分）普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分）語(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，切合演講內(nèi)容。展示人民教師的良好形象，展現(xiàn)高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)