【正文】 當好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能為國家貢獻一份力量，為社會做出貢獻。某些不經(jīng)意的動作，因沒及時改正，從而產(chǎn)生占小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘?，F(xiàn)在看來一個人要好好的生活在社會中，良好的心理素質(zhì)是起決定性作用的?？墒窃谶@樣激烈的社會競爭中有許多人開始出現(xiàn)了心理的不平衡，開始變得與周圍的一切都格格不入，他們開始對工作不認真，對親戚朋友疏遠，對別人所做的一切都覺得不順眼，從而心理就出現(xiàn)了很偏激的表現(xiàn)以及很多異樣的想法，最終走上了不法道路。他們?yōu)槭裁匆呱踢@條不歸路呢？為什么要把自己的快樂建立在別人的悲痛之上呢？為什么他們會有如此殘忍的心理動機呢？為什么有太多的問題在我的頭腦中浮現(xiàn)，有太多的憤怒從心底升起，所以在看書的過程中我的心都在抨抨的跳。經(jīng)過對比與總結，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個青少年都是因為結交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農(nóng)村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因為父母工作太忙，沒有時間與孩子溝通，交談，導致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。對厭學逃學的學生應及時通知監(jiān)護人，確保學生不進入不健康的場所。青少年正處于青春期的發(fā)育和成熟過程，肌體內(nèi)部受性激素的生理影響，容易引起沖動，這個年齡段的孩子對于道德觀念很膚淺，情感沖動往往難以控制，容易突發(fā)性暴力犯罪。他們只追求分數(shù)，對成績差的學生漠不關心，缺乏耐心的教育引導，甚至冷嘲熱諷或者，打入另類，有的甚至將他們推出校門，使學生得不到正常的教育，得不到老師關愛，自暴自棄，產(chǎn)生輟學和厭學心理。引導學生樹立正確的人生觀、道德觀、世界觀。③、對青少年進行愛國主義教育，樹立青少年共產(chǎn)主義的遠大理想。還有不少青少年在虛擬的網(wǎng)絡里上網(wǎng)聊天，結交朋友，甚至發(fā)生了網(wǎng)戀不能自拔，因囊中羞澀，不能支付上網(wǎng)費，又不敢跟父母要，最后走向盜竊之路。主要從以下幾個方面著手：①、清理整頓社會環(huán)境，嚴禁學校周邊開設舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲室，使青少年遠離毒品、網(wǎng)絡和電子游戲。成功的父母不僅是事業(yè)的成功，也應該是孩子的表率，榜樣的力量是無窮的是無形的。14歲至18歲是青少年成長的關鍵時期，從青少年犯罪的案例分析，青少年犯罪大部分的共同特點就是盲目崇拜、不講原則的江湖義氣、不明事理的感恩，甚至犯罪了還不明白錯在那里，為什么他們的行為是錯的。社會經(jīng)濟化為教師提供了一個智能變經(jīng)濟的平臺，為此，有部分教師受社會不良的影響，忘記了教書育人的宗旨，利欲熏心，歧視家庭經(jīng)濟差的學生，甚至對成績差的學生進行體罰、謾罵毆打、處予罰款、勸退學生，造成貧困學生和成績差的學生產(chǎn)生畏懼理或者自卑心理，對違紀的學生不及時采取說服教育，甚至歧視他們諷刺他們，使他們抬不起頭從而流浪社會，結交社會上的不良朋友，參加不健康的活動，走向犯罪。從現(xiàn)實社會來看，這種教育很重要。③、學校對青少年的監(jiān)管不嚴?！睂⑶嗌倌攴缸锿耆瞥鲂Ｍ?。而校方往往以升學率來評估學校的教育質(zhì)量和師資能力，達到社會對學校教育的認可。當然，不是說將青少年犯罪的主要責任歸結于學校。但外來的不良思想給孩子的環(huán)境帶來了負面影響，社會環(huán)境受到西方腐化的影響，遭受了一定程度的惡化，社會混亂，無業(yè)人員的增加，給社會造成了不安定因素，社會現(xiàn)實及丑惡現(xiàn)象不時的腐蝕著青少年純潔的心靈。不正確的家庭教育很大程度上給青少年造成難以糾正的人格障礙。如果他們不及時得到學校老師的正確引導，那么他們?nèi)菀尊B(yǎng)成不良的習慣，走入歧途，從而走向犯罪。青少年犯罪心理的形成有生物學因素也有社會因素，具體的說，是家庭、社會和學校的不良影響和青少年心理發(fā)展階段中的不穩(wěn)定性、沖動導致正常的文化、思想和道德的心理失調(diào)的結果。分析青少年犯罪的原因、特點，尋覓預防青少年犯罪的對策，是一項功在當代，利在千秋的事情。參考文獻【1】百度文庫《青少年犯罪的特點、成因及預防對策探討》【2】《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點及典型案例》【3】《現(xiàn)階段青少年犯罪：狀況與對策》【4】半月談《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點及典型案例 》李宇英第四篇：淺談如何預防青少年犯罪淺談如何預防青少年犯罪馬 百 全近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70％以上。（四）發(fā)揮社區(qū)在預防青少年違法犯罪中的作用要充分發(fā)揮居民委員會﹑村民委員會和廣大群眾在預防青少年違法犯罪中的積極作用。嚴格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動的出版物。國家應從法律上對家庭﹑學校及其他責任人不履行監(jiān)護職責的行為實行相應制約。法制課教師不能濫竽充數(shù)，必須是經(jīng)過正規(guī)培訓，具有一定理論水平和實踐經(jīng)驗的教師；（3）要編寫通俗易懂﹑形象生動，能引起青少年學習興趣的法制教育的教材和課外讀物；（4）要賦予法制教育以新的內(nèi)涵，不僅要把法制教育作為預防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到維護青少年權益的高度來認識。其中，最重要的是考試制度與考試方法的改革，否則，素質(zhì)教育也只是一句空話。如果家長言行一致，以身作則，就會受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不僅不能教育好子女，還可能起更壞的作用。再次，家長既要注重言教又要注重身教，身教重于言教。孩子的可塑性大，講究正確的方法對孩子成長是很重要的。父母對孩子真正的愛不僅僅是讓其吃好﹑穿好﹑玩好，更重要的是要培養(yǎng)孩子良好的品德，不能認為“樹大自然直，人大自然好”，對孩子采取聽之任之的態(tài)度。在這種“司空見慣化”的中間，不知掩藏了多少青春的殘酷和悔恨。未成年人刑事案件附帶民事訴訟的賠償范圍、原則與成年人刑事案件相同，賠償責任一般應當由未成年被告人的監(jiān)護人承擔。未成年人犯罪是否負刑事責任我國《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。判處王某有期徒刑8個月，其父母賠償受害人的全部經(jīng)濟損失7000余元。案例二：未成年人犯罪也要負責任2000年12月17日晚，戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想制造火災。四、青少年犯罪案例分析案例一：“蠱惑仔”引誘學生犯罪一名年僅16歲的女中學生露露聽說有個低年級的同學罵她，就叫來幾個朋友，把那個女孩暴打一頓；另一名18歲的女生燕子參與5起搶劫，搶錢近5000元。“十五”期間，中國青少年人口總量由低谷開始爬升進入一個穩(wěn)步上升期，而目前中國整體犯罪率，包括青少年犯罪率都處于上升狀態(tài)，因此未來青少年犯罪總量將進一步增加。三、青少年犯罪的現(xiàn)狀當前，我國青少年犯罪現(xiàn)狀相當嚴峻，引起了社會的高度重視和廣泛關注。其次是教育方法簡單粗暴。當今社會中不良風氣給青少年帶來了消極的影響，對青少年在生長過程中的世界觀、人生觀、價值觀造成很大的腐蝕作用。在這樣的思維定式下，主要青少年稍稍受了一點刺激就容易做出犯罪的行為。另外，青少年生理和心理的特殊性也是青少年犯罪的自身原因之一。（一）自身原因思想道德、文化素質(zhì)低下是青少年犯罪的自身原因之一。（四）利用高科技手段進行犯罪我國青少年犯罪時利用一些新興的科技成果，如利用計算機進行犯罪活動專家認為，隨著大眾傳播工具的普及，各種智能化犯罪手段通過各種途徑，會縱橫交錯地影響青少年犯罪手段進入一個新的發(fā)展階段。其目的可能僅僅是顯示其“有能耐”、“厲害”，其暴力犯罪中帶有很大的隨意性、沖動性和愚昧性。從青少年所處年齡段的心理特征來看，這一階段青少年的生理發(fā)育的普遍提前，而心理的成熟程度遠遠落后生理的成熟程度。青少年被喻為“祖國