【正文】 開展愛護公共設施的宣傳教育活動，教育學生愛護各類市政公共設施、文物古跡、工藝美術作品，共同維護公眾利益，樹立良好的公眾形象。（1）以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題，開展增強交通安全意識、自覺維護交通秩序，及不踐踏草坪，愛護新區(qū)的一草一木等教育實踐活動。紅領巾廣播站將每天以“青春煥活力、文明構和諧”為主題進行播音，各中隊組織出版黑板報、校刊等形式進行宣傳。(四)以“愛護自然環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。領導小組：組長:翟平副組長：鄭志強 嚴登云 陳中山組員：楊宗成 郭寶林 鄧文東 各班班主任下設政教處為辦公室，由楊宗成負責協(xié)調，具體由鄧文東負責落實。2愛護國家財產(chǎn)，保護路燈設施。2愛護公共設施，是你我應有的責任。1愛護路燈人人有責。1愛護公物，人人有責，不可破壞，你我做到。愛我多一點，光明多一點。人人有顆公德心，愛護公物人人贊。愛護公共設施，盡你我應有責任。我的生命，有你，有他，請珍愛我。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環(huán)保的教師節(jié)。農(nóng)場是我們的，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護！倡議人：xxx時間：20xx年x月x日2023愛護公共設施倡議書15親愛的家長朋友們：你們好!秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第30個教師節(jié)。嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網(wǎng)球場及建筑工地。不隨地吐痰，亂扔垃圾不踐踏草坪。全體學生必須按照學校要求進行承諾：每個人從自身做起，做一個講文明、講衛(wèi)生的小學生，不管在家、在校、還是在社區(qū)、樓道、在廣場，我們都應該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。我們應該保護它們，而不能破壞。生：通過上周的調查，我對公共設施保護狀況深感擔憂。我想提醒那些扔石子的人，你們這樣做太沒有道德了?！犃舜蠹业膮R報，同學們紛紛暢所欲言。原來這里的人不愛護公共設施，經(jīng)常進行破壞。于是我們用快門記錄下這一現(xiàn)象，同學們請看 ”他們把拍攝的照片一一呈現(xiàn)給大家，學生感受很大，認為這個小區(qū)改善居住環(huán)境是刻不容緩的?！蔽腋鶕?jù)學生的特長、能力及居住的地段，組成了8個小組并根據(jù)不同情況，制定切實、可行的活動計劃。聽了這個故事，同學們的眼睛紅了，聲音哽咽了。1995年11月的一天，天陰沉沉的。2023愛護公共設施倡議書13我們經(jīng)常說：“小區(qū)是我家，美化靠大家。如果一旦發(fā)現(xiàn)有任何破壞學校設施的情況，校方將進行嚴肅處理。2023愛護公共設施倡議書12親愛的同學們：今年學校為了給我們提供更好的宿舍環(huán)境，宿舍淋浴間熱水供應也及時向同學們開放。五、參與公益事業(yè)。愛護廣場道路、水電、通訊、消防等公用設施。遵守市民文明公約和有關制度。帶頭講文明話、走文明路、行文明車、做文明人。建設文明煙臺，創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府為建設殷實小康、構建和諧煙臺作出的一項重大決策，是一件符合實情民意，惠及千家萬戶的好事。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧；排隊候車、依次上車、主動讓座、先下后上。為此，xxx小學向全體家長、學生發(fā)出倡議：“愛護設施，保護環(huán)境”行動。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。二、履行義務，監(jiān)督規(guī)勸。偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。四、自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止他人破壞校園的行為。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。同學們，讓我們莊重承諾：以熱愛校園、熱愛學習環(huán)境為榮，以損毀公共設施、破壞校園建設為恥，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護每一件公共設施，讓每一個公民都來分享這些設施給我們帶來的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好!2023愛護公共設施倡議書7親愛的同學們：學校的公共設施是學校基礎保障的組成部分，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。為保護公共設施，共建和諧xx作出自己的貢獻。這些公共設施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所，并不是玩物，不應該去破壞它，而應該保護它，珍愛它。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。如果清理不及時，污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設備設施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內設備設施的正常運轉，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設施，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。不在面盆內洗拖把，不要把用過的衛(wèi)生紙丟在面盆、水池及小便池內。開關、水龍頭等要輕按輕擰。愛惜窗簾，不要使勁拽拉窗簾。有這樣小節(jié)的人難道不該用嗎？” 1988年1月，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會，以“21世紀的希望和威脅”為主題，就人類面臨的重大問題進行了首次研討，期間有人問一位科學家：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”出人意外，這位白發(fā)蒼蒼的學者答道：“是幼兒園?？偛没卮穑骸澳銈冏⒁饬藛?？他在門口蹭掉腳上的土，進門后隨手關上了門，說明他做事小心仔細。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。1439萬個。尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。為此，我們向全體市民倡議：一、遵紀守德，以身作則。新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城區(qū)公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。而這些素質：都是對他們的終身發(fā)展有益的，對我們民族的未來有益的。最后，學生用倡議書的形式喚醒了許多居民愛護公共設施的意識，社區(qū)的面貌也有了很大的改善。其次，形成了新的評價方式。平時比較內向的同學積極參與、增強了學生的參與意識。他們想出很多方法，從自己身邊做起，減少破壞，在家人和朋友中大量宣傳愛護公共設施人人有責，自覺愛護公用設施。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。分析：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。在此我們提出以下倡議：回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園，使社會上破壞公共設施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。學生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。珍惜別人的勞動成果。公共設施是每個公民共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護，這應該既是一種自覺行動，也是一種社會美德。我們應該保護它們，而不能破壞。望各位同學周知。我們身處在良好的環(huán)境之中更應該懂得珍惜和感恩，但是有的同學卻為了一己私利而破壞學校淋浴間的公共設施，造成淋浴器不能正常工作。遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。2。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質，體現(xiàn)整個學校的道德風貌；然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。二、實施“愛護設施、文明使用”行動。為此，xx中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的。同學們，去維護好我們的公共設施不僅是為了我們的學校，更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習慣和態(tài)度。這些都是不愛護公共設施的現(xiàn)象，而大家又是否想過，當我們破壞這些東西的時候，我們到底是為了什么呢？為了心中的那一份頑皮，為了心中的那一份無知嗎？同學們，我們需要記住，在這個世界上，只有做好了自己，維護好了自己的形象，我們才能順利的成長下去。但是在我們之中，也存在著一些這樣的情況。懂得愛護公共財產(chǎn)，是我們建設自己使命感的第一道課題。公共設施保護得好壞，反映了一個城市公民的素質與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。四、愛護公園亮化和路燈設施。不占道施工、占道經(jīng)營。不在綠化帶內種植農(nóng)作物。要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設施。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環(huán)境。4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見。公共設施愛護倡議書7親愛的同學們：您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。在此我們提出以下倡議：回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。或許這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。4。3。2。為此，北竹島小學向全體家長、學生發(fā)出倡議：1。生：通過上周的調查，我對公共設施保護狀況深感擔憂。我想提醒那些扔石子的人，你們這樣做太沒有道德了?！犃舜蠹业膮R報，同學們紛紛暢所欲言。原來這里的人不愛護公共設施，經(jīng)常進行破壞。于是我們用快門記錄下這一現(xiàn)象，同學們請看 ”他們把拍攝的照片一一呈現(xiàn)給大家，學生感受很大，認為這個小區(qū)改善居住環(huán)境是刻不容緩的?！蔽腋鶕?jù)學生的特長、能力及居住的地段，組成了8個小組并根據(jù)不同情況，制定切實、可行的活動計劃。聽了這個故事，同學們的眼睛紅了，聲音哽咽了。1995年11月的一天，天陰沉沉的。所以同學們，就讓我們一起肩負起身上的重擔，在學習中努力前行，在生活中保持自我，愛護公共設施，一個高素質的學生吧！此致敬禮！倡議人：xxx20xx年x月x日公共設施愛護倡議書5我們經(jīng)常說：“小區(qū)是我家，美化靠大家。有了一顆善良的心，就有了一個更好的自己。公共的設施是讓我們生活更好的東西，它雖然是公共的，但是卻影響著我們每一個人，所以我們不能無視它們，去損害它們，我們應該正視它們，及時它們不是我們親手安裝或者購買的，但是它是我們共同的財產(chǎn)，是我們校園共有的東西。我們知道，每個人都是自私的，我們想的更多的是我們自己，所以有時候當自己滿足了之后，便不再管其他一些與我們自身無關的事情。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的39?！拔拿饔谜Z”行動。愛護公共設施，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫；保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖；珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。城市是我家，管理城市靠大家。尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：一、遵德守法，以身作則。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。同學們，讓我們行動起來，用我們的舉手之勞為維護好公共設施獻出自己的一份愛。三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督，注重個人的思想道德教育。與此同時，其他地方的公共設施也遭到了不同程度的破壞，每一個有良知的公民看見，都會感到痛心疾首。烏拉蓋管理區(qū)第一小學2008年3月第三篇：公共設施愛護倡議書公共設施愛護倡議書1xx中學全體同學：我們的家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)是xx市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn)，同時在其他各個方面都走在了xx和晉城市的前列。組織班級進行清潔和維護校園公共設施、撿拾垃圾等活動。同學們，讓我們攜起手來，在教師和家長的辛勤培育下，努力學習，頑強拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設我們的延吉，讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。我們青少年是祖國的未來和希望，建設一個美麗、富饒、文明的延吉城，我們每個青少年有著光榮的義務和神圣的責任。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。我們每個人都應該從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，為做一個合格的公民爭創(chuàng)條件。當你們看到某個人在美麗的公園里隨手折花的時候。我們的每一份熱情，都會讓城市凝聚更多文明的芬芳。如果少了它們，生活也會變得不方便