【正文】 經(jīng)后，我們一定繼續(xù)努力，不斷提高校務(wù)公開(kāi)工作的質(zhì)量和民主管理水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面躍上新的臺(tái)階。教職工的積極性提高了。請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的監(jiān)督，使學(xué)校的各項(xiàng)工作能健康，穩(wěn)定，科學(xué)有序地向前發(fā)展。以提高干部的責(zé)任感和使命感。四、拓寬渠道，鞏固成效為落實(shí)和檢查校務(wù)公開(kāi)工作的成效。將范圍、對(duì)象、評(píng)選程序條件、名額、評(píng)選方式，確定上級(jí)人選和評(píng)選結(jié)果均實(shí)行公開(kāi)，做到公平、公正、公開(kāi)。三、規(guī)范運(yùn)作，全面公開(kāi)根據(jù)教育局有關(guān)文件和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案的規(guī)定。不定期地就師生關(guān)注的重大問(wèn)題召開(kāi)會(huì)議。教務(wù)處將進(jìn)一步完善規(guī)范教務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)程序，進(jìn)行責(zé)任分解，使教務(wù)公開(kāi)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，有利于教務(wù)公開(kāi)工作的操作。加強(qiáng)教育，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平。教務(wù)公開(kāi)是手段，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督是目的。教務(wù)公開(kāi)欄信息更新的時(shí)間間隔比較長(zhǎng)，適合公布一些對(duì)學(xué)校工作影響長(zhǎng)遠(yuǎn)，執(zhí)行時(shí)限較長(zhǎng)的規(guī)章制度。通過(guò)開(kāi)展教務(wù)公開(kāi)工作，全校協(xié)同，上下協(xié)調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范和各項(xiàng)制度，保持教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行，保證教學(xué)質(zhì)量。以教務(wù)公開(kāi)工作為載體，保障教學(xué)運(yùn)行順暢。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)工作重點(diǎn)由外延的擴(kuò)張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵的提升上來(lái)，繼續(xù)保持并強(qiáng)化我校的辦學(xué)特色，走可持續(xù)發(fā)展之路，我校于20xx年開(kāi)始實(shí)施課堂教學(xué)改革。進(jìn)一步健全各類(lèi)教代會(huì)報(bào)告制度在教職工福利經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結(jié)大會(huì)和教代會(huì)上都會(huì)向全體教職工加以說(shuō)明,但只是大體上的情況說(shuō)明,沒(méi)有形成報(bào)告制度,這在今后有待改進(jìn)。教職工收入獎(jiǎng)金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工收入及獎(jiǎng)金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)等層面征詢意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,再召開(kāi)教代會(huì)加以討論,修改并通過(guò),所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴(lài)。為了進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊(duì)伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育改革。這些制度使校領(lǐng)導(dǎo)接觸群眾的機(jī)會(huì)更多了,聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策。在教代會(huì)召開(kāi)之前,校工會(huì)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),征集提案,精心組織,使大會(huì)有議題、有議案、有決議。實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重。除此之外,我們成立學(xué)?！皩W(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”,通過(guò)這一民間組織在職稱(chēng)評(píng)審、論文評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用,起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導(dǎo)向。其中相當(dāng)部分的信息是只針對(duì)校內(nèi)教師和學(xué)生用戶且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開(kāi)欄目中的員工平臺(tái),其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評(píng)優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和發(fā)展規(guī)劃”等,只對(duì)教職員工內(nèi)部公開(kāi)。常規(guī)保證與考核評(píng)價(jià)的監(jiān)督機(jī)制常規(guī)保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規(guī)范與有效的工作常規(guī),保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效。我們的做法:一是確立“總體規(guī)劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門(mén)協(xié)作工作格局,二是形成各部門(mén)條線工作的系列性“第一責(zé)任人”制度。凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長(zhǎng)、書(shū)記個(gè)人決斷,而是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議集體決策,然后按照程序通過(guò)各類(lèi)會(huì)議加以公開(kāi)和落實(shí)。成立由工會(huì)主席任組長(zhǎng),黨支部紀(jì)檢委員、教工團(tuán)支部書(shū)記以及教工代表為成員的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組,主要職責(zé)是“監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)工作,了解教職員工、社區(qū)以及家長(zhǎng)等建議并反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是“領(lǐng)導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作。1教務(wù)處年度工作計(jì)劃、重大決策、重要改革方案及執(zhí)行情況；1教務(wù)處承諾辦理的重要事項(xiàng)及完成情況；總之，本年度我校的教務(wù)處充分重視教務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，把教務(wù)公開(kāi)作為廉潔自律的重要手段，不斷督促自己把我校的教育教學(xué)工作做得扎實(shí)、到位、有效。對(duì)于涉及教職工或?qū)W生基本權(quán)益的重大事項(xiàng)，教務(wù)處在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，報(bào)學(xué)校審批后予以公開(kāi)。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)教職工,不斷提升工作品質(zhì),我們成立學(xué)?！皩W(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”,通過(guò)這一民間組織在職稱(chēng)評(píng)審、論文評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用,、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評(píng)價(jià)的制衡機(jī)制.三、拓展教代會(huì)工作內(nèi)涵,使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教代會(huì)制度建設(shè)和運(yùn)作情況更趨規(guī)范,不斷加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè),使民主管理制度化、“校務(wù)公開(kāi)”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,、教代會(huì)提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過(guò)制度來(lái)健全教代會(huì)的網(wǎng)絡(luò).凡是涉及到重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過(guò)后全面準(zhǔn)確、,每年專(zhuān)門(mén)在年底召開(kāi)一次非常正規(guī)的教代會(huì),我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,校工會(huì)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),征集提案,精心組織,使大會(huì)有議題、有議案、,校工會(huì)積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng),督促檢查教代會(huì)決議、,建立了由教代會(huì)代表、工會(huì)委員、黨支部成員、教研組長(zhǎng)組成的教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度,并籌建了以教工代表為主體的專(zhuān)門(mén)工作小組,協(xié)調(diào)處理教代會(huì)閉會(huì)期間屬于教代會(huì)職權(quán)范圍的學(xué)校重大問(wèn)題,初步形成了一套健全完善的教代會(huì)組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò).對(duì)干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開(kāi)民主評(píng)議干部工作是深化校務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì)職權(quán)的一項(xiàng)重要工作,通過(guò)幾年來(lái)民主評(píng)議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度,這些制度都是經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生座談制度、,聽(tīng)取意見(jiàn)的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、,制定工作計(jì)劃,嚴(yán)格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評(píng)議的《三部曲》要求進(jìn)行.除了對(duì)校長(zhǎng)、書(shū)記的民主評(píng)議之外,我們學(xué)校也重視對(duì)中層的考核評(píng)議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內(nèi)述職并下發(fā)測(cè)評(píng)表,要求大家對(duì)其工作進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng),中層正職向全體教職工述職,著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊(duì)伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育改革.教代會(huì)盡力維護(hù)教職工民主權(quán)利和地位完善了教代會(huì)的議事程序和規(guī)則,學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究、,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問(wèn)題都經(jīng)教職工代表大會(huì)充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、部分學(xué)生座談會(huì),家委會(huì)、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議等向他們通報(bào)有關(guān)情況,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統(tǒng)、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開(kāi)、公平、年度計(jì)劃以及評(píng)議干部、評(píng)比優(yōu)秀、職稱(chēng)評(píng)聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎(jiǎng)金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準(zhǔn)確地通過(guò)教代會(huì)、,學(xué)校制定的《閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工收入及獎(jiǎng)金分配方案》通過(guò)在教職工代表、教研組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)等層面征詢意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,再召開(kāi)教代會(huì)加以討論,修改并通過(guò),所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴(lài).四、需要整改的方面溝通機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校一直以來(lái)對(duì)校務(wù)公開(kāi)非常重視,但隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,特別是面對(duì)當(dāng)前一校三區(qū)的格局,如何更好地建立分級(jí)分層的溝通機(jī)制還有待進(jìn)一步研究.校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和程序有待進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校已努力