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教師學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會[大全5篇]-wenkub.com

2024-10-21 01:42 本頁面
   

【正文】 當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇,新陳代謝迅速,應(yīng)用期越來越短,知識的創(chuàng)新性越來越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實自己,完善知識結(jié)構(gòu)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。教師對學(xué)生的愛,即“師愛”,是師德的核心,這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本。有了這份愛,校園里才會傳播著一個個動人的故事??荚嚧缶W(wǎng)站整理。在這樣的狀況下,還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出,不問收獲呢?以前,教師以追求金錢、物質(zhì)享受為恥,以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。人們常說教書是“良心活”,確實如此。教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力,決定教育的水平和質(zhì)量?!艾F(xiàn)在的學(xué)生真不好管。雨果先生曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。隨著時代的發(fā)展,如何做一名合格的教師,這是值得我用一生去思考的問題。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來,這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。依法執(zhí)教就要堅持以人為本,把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位臵,不但傳授知識,更傳授獲取知識的方法。在工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。嚴格執(zhí)行各項制度,維護了制度執(zhí)行的嚴肅。不僅要學(xué)習(xí)法律知識,還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟、科學(xué)、社會、心理等方面的知識,力求知識全面。理論知識的學(xué)習(xí):要深刻領(lǐng)會中央、省、市委的有關(guān)決策、政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。要善突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗,找到新辦法,創(chuàng)造新理論。同時關(guān)注學(xué)生心里的健康,培養(yǎng)學(xué)聲健康高尚的人格,在學(xué)生成長過程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣倪^程,在這個過程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo),這個任務(wù)非常艱巨,這個任務(wù)又非常光榮。教師要遵循的法是什么,是社會對教師的要求,是政府對教師的要求。依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平不斷提高。作為教師,學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會實踐,不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的活動中。加強學(xué)習(xí)使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導(dǎo)者、合作者”的同伴互助地位,從思想上、行動上解放自己,敢于低頭服務(wù)。四要敢于轉(zhuǎn)變。一是對同事、領(lǐng)導(dǎo)做好“誠信”服務(wù),做到有諾必踐,絕不信口雌黃。改變“小學(xué)教師把自己越教越笨”的現(xiàn)實。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。那么,如何解放思想,做時代需要的教師呢?解放思想,首先我們要有思想。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準嚴格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階!教師的職能是培養(yǎng)下一代,塑造合格人才,在這個教書育人的過程中,如何讓自己與時俱進,做一個合格的,時代需要的教師呢?那只有解放思想。樹立起對教育的“憂患意識”。教師要善于了解學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們的難處與痛苦。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實自己。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。只有與時俱進,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能成為一名合格的教師。創(chuàng)新不是蠻干,他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo),并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。在教學(xué)實踐中堅持創(chuàng)新,黨中
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