【正文】 實習(xí)生活是每個畢業(yè)生都要經(jīng)歷過的一段人生經(jīng)歷，它是畢業(yè)生實現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變過程的過渡階段。人際交往能力是每個人都應(yīng)該具備的重要技能，也是我們在實習(xí)過程中需要鍛煉和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。發(fā)揮主觀能動性。熟能生巧。我們真正能夠擁有的只有大腦里的東西：知識和思維。例如在EXCEL表格中應(yīng)用凍結(jié)窗口，在WORD中的添加表格和在表格中應(yīng)用公式進行計算等。在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我對辦公室的工作逐漸上手，也開始向指導(dǎo)老師申請將一些辦文工作分配給我，包括起草工作計劃、報告、總結(jié)、簡報、申請表、申請函以及一些資料錄入等，另外還要及時將來文轉(zhuǎn)交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，接受領(lǐng)導(dǎo)的授意。視頻會議系統(tǒng)并不單純是將幾個視頻交換平臺和終端通過網(wǎng)絡(luò)連接起來就可以順利運行了，需綜合考慮會場的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、位置大小、燈光和電源等因素，才能在會議音視頻質(zhì)量、會議功能、操作簡便性及穩(wěn)定性等方面發(fā)揮最優(yōu)的功能。通過來電顯示查看電話來源，接電話時弄清對方的身份和目的，一般情況下都是公訴科和偵查科需要網(wǎng)上用印或者是其他科室需要分派用車，所以我需要用最短的時間記住檢院內(nèi)部的所有電話號碼，因為不同的對象、事件，是有不同的處理方法的，這有助于自己有針對性地開展工作，而對于自己不清楚的情況，要多請教，弄清情況后再答復(fù)。首先，要主動讓自己融入角色，以積極樂觀的態(tài)度面對，主動介紹，虛心請教，耐心學(xué)習(xí)、積極實踐。跟隨指導(dǎo)老師參加其他工作，協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作。文書工作 文書工作是對專業(yè)知識和寫作能力要求較高的工作，主要包括工作資料的保存、分類、文檔的錄入、編輯、排版、打印復(fù)印以及文章的撰寫工作。二、實習(xí)時間：2014年07月21日2014年09月30日三、實習(xí)地點：廣東省河源市東源縣行政大道與建設(shè)一路交匯處四、實習(xí)單位實習(xí)單位：廣東省東源縣人民檢察院實習(xí)部門：辦公室實習(xí)崗位：辦公室助理五、實習(xí)主要內(nèi)容辦公室日常行政事務(wù)檢察院辦公室對內(nèi)是管理樞紐，管理院內(nèi)日常大小事務(wù)，對外則是溝通窗口，擔(dān)負著協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的職責(zé)，工作事無巨細、復(fù)雜繁瑣，臨時性事務(wù)多、時效性強，具有細、精、雜的特點。第五篇：檢察院實習(xí)報告紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——周宛儒，11行政管理，11091110指導(dǎo)教師：黃琳一、實習(xí)目的通過實習(xí)鞏固專業(yè)知識，提升社會實踐能力水平，能夠更好地把理論運用到實踐中，為我今后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。首先，要有認真負責(zé)的工作態(tài)度，其次，要在工作中注重溝通、協(xié)調(diào)。而且多數(shù)犯罪嫌疑人普遍文化程度不高，流動性又很大。在協(xié)助辦案這一點上，由于工作內(nèi)容很雜，時間上也充滿了不確定性，所以許多感受都是針對單一事件的感受，沒辦法做概括。在訊問中，辦案老師以義正嚴詞的語氣和循循善誘的訊問方式，使犯罪嫌疑人都能認識到自己的罪行，積極與檢察官配合，如實交代自己的犯罪事實，表示出悔過自新的態(tài)度。實習(xí)這一個月多月里，每次去看守所提訊，我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問筆錄。在實習(xí)期間，我開始接觸到具體案件的辦理，并參與到其中，這是最讓我覺得興奮而又感興趣的，因為我的心里早就盼望著將平日所學(xué)運用在實際操作中，借此檢驗學(xué)習(xí)成果了。經(jīng)過認真的學(xué)習(xí)我對偵查監(jiān)督科有了進一步的了解。以占全北京市7%的辦案人員，辦理了占全市22%的審查批捕、審查起訴工作量。在長達兩個多小時的案件審理過程中，如何保持清醒的頭腦，如何第一時間發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人和辯護人的陷進和漏洞，如何使自己免于受到不良因素的干擾都是一門極大的學(xué)問，我覺得雖然我的實習(xí)生涯要結(jié)束了，但是法律素養(yǎng)的提升和個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)才剛剛開始。通過旁聽辯論，讓我明白了一個道理，那就是辯論的精髓不在于語言的冗長，也不在于辯論的語氣和聲音，而在于語言本身的邏輯。證人的此次出庭，使庭審變得更加激烈。這也讓我明白了一名合格的檢察官，不僅僅要法律素養(yǎng)深厚，關(guān)鍵是要對所承辦的案件，做到絕對的熟悉，只有充分熟悉案情，才能在此基礎(chǔ)之上將犯罪嫌疑人繩之以法，否則就會讓其輕易逃脫。因為之前的準備，也許就因為犯罪嫌疑人臨時提出的說法而陷入被動，對于辯護人的辯護策略和質(zhì)疑也要及時作出反應(yīng)。在法官正式宣布開庭審理之后，案件就進入法庭調(diào)查階段。在開庭之前，法院的書記員會宣讀法庭規(guī)則，原本有點吵鬧的法庭在書記員莊嚴的宣讀當(dāng)中安靜了下來。而此次旁聽，是在法院的大法庭開庭的，開庭的時候可以說座無虛席，粗略估計就有四百人之多。在即將結(jié)束實習(xí)生涯的時候，我又非常幸運的跟隨檢察院的老師們參加了海淀法院的庭審。通過整理卷宗，檢察官的辦案業(yè)務(wù)流程就會像一條清晰的路線圖一樣，只要按圖索驥，就會熟悉相關(guān)的刑事訴訟程序，就會更加了解刑事訴訟實務(wù)。在正卷的文件整理完之后，要開始整理副卷的材料。檢察官之前所有的工作可以說都是圍繞此而展開，是一個刑事案件最終的審理結(jié)果，體現(xiàn)了檢察官依法運用檢察權(quán)，行使國家公訴的職能，刑事判決對于檢察院提起的訴訟，結(jié)合事實與證據(jù)，正確適用法律，做出刑事判決。法庭的審理，是一項十分莊嚴和神圣的工作，因此會對庭審的每一部分做出詳細的記錄，形成出庭筆錄，由法庭的書記員整理，在法庭審理結(jié)束后，會由檢察院保存一份。法院在收到起訴書之后，會選擇擇日開庭，在案卷上則表現(xiàn)為檢察院收到的出庭通知書。這些工作作完之后，如果檢察官認為案件事情清楚，證據(jù)確實充分，就會依法提起公訴，在案卷中的反應(yīng)則表現(xiàn)為起訴書以及所附的相關(guān)證據(jù)目錄。此外，檢察機關(guān)在起訴過程中，可能會發(fā)生案件事實不清、證據(jù)不足的情況。而相反，如果犯罪嫌疑人沒有被羈押，而是采取了取保候?qū)?，則在犯罪嫌疑人權(quán)利告知書之后，是取保候?qū)彌Q定書，保證書以及保證人的身份證復(fù)印件。而換押證和提押證以及犯罪嫌疑人權(quán)利告知書是三位一體，缺一不可的。通過內(nèi)容的整理，可以了解人民檢察官在平常的每一個具體的案件當(dāng)中是如何辦案的，可以全面了解到辦案的全過程，是最生動的檢察官辦案業(yè)務(wù)課程，相比抽象的描述更加直觀，更容易學(xué)習(xí)和體會。而檢察官在接待律師的過程中，也積極的履行刑事訴訟法的相關(guān)規(guī)定，充分保障了律師的閱卷權(quán)，律師的閱卷工作得到了極大的支持和改善，為之后更好的保障當(dāng)事人的合法權(quán)利提供了保障。自從刑事訴訟法修改之后，實務(wù)中律師的接待一直是我感興趣的問題。根據(jù)該一書三卷而完成的案件審結(jié)報告又包括以下內(nèi)容：犯罪嫌疑人的基本情況及訴訟過程，移送機關(guān)認定的犯罪事實與意見，依法審查后認定的事實與證據(jù)（包括犯罪嫌疑人的供述與辯解、證人證言、鑒定結(jié)論、物證書證、其他證明材料），分析意見、處理情況及需要說明的情況，審查結(jié)論。很快，呂老師就分配我了一個任務(wù)，跟著之前的實習(xí)生學(xué)習(xí)如何撰寫案件審查報告。因為在這里，不僅可以學(xué)習(xí)到幾乎刑事訴訟領(lǐng)域所有的知識，而且可以更加深入的學(xué)習(xí)有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)犯罪的理論和實務(wù)問題，我很慶幸能夠進入知識產(chǎn)權(quán)處，成為其中的一名實習(xí)生，為了給自己的實習(xí)工作作一個交待，我特別擬寫了這份檢察院實習(xí)報告。海淀檢察院的實習(xí)經(jīng)歷會成為我研究生生涯當(dāng)中的重要組成部分，在今后的日子里會產(chǎn)生更加深遠的作用。隨著第二份審查報告的定稿，我的實習(xí)也隨之結(jié)束，在感激老師們的傾情相授的同時，也遺憾實習(xí)時間的短暫，未能跟隨老師完成后續(xù)工作。為此，他每辦理一起案件，無論是重大殺人等刑事案件，還是職務(wù)犯罪案件，都認真審查，嚴格把關(guān)，從不放過一點蛛絲馬跡；而且重證據(jù)，重調(diào)查研究，決不輕信口供，把案件辦成鐵案。我想起了處長的一個公式“1001=0”，這是處長在十幾年的檢察工作中得出的結(jié)論，也是他對自己和部下的要求。就像庭審后他對告訴我們的，被告之所以放棄對自己的辯護，依法配合進行庭審工作，不僅因為事實清楚，還因為他在提審時給了被告一張被告孩子的照片。這個評議會加深了我對庭審的印象，讓我清了這個工作對人的嚴謹細致工作態(tài)度的高要求，而不僅對專業(yè)技能具有嚴格的要求，對于日常工作中的很多細節(jié)都得花心思去注意。在我看來，他，無可挑剔，無懈可擊。實習(xí)期間我和其他五個在公訴處實習(xí)的同學(xué)有幸一起參加了戴學(xué)長的觀摩庭。四、戴權(quán)威的評議會戴學(xué)長也是廈大法學(xué)院畢業(yè)的，是現(xiàn)在全省最優(yōu)秀的干警之一，也是公訴處的招牌。記得院里一個領(lǐng)導(dǎo)說過：搞好公訴工作，關(guān)鍵在審查，在于吃透案情。從一開始他就傳授我辦理走私案的技巧，告訴我應(yīng)抓住哪些關(guān)鍵點，應(yīng)該注意摘錄那些證據(jù)。更具有鍛煉價值的是第二份審查報告，是關(guān)于走私普通貨物的案件。其同案犯之前已經(jīng)判決，故案情較為清楚，并且有之前的審查報告作參照，按理說辦起來相對比較容易上手。審查報告是在閱卷筆錄的基礎(chǔ)上，分析證據(jù)、認定事實，并對有關(guān)問題、情況進行說明，作出處理意見的書面報告；審查報告將上交領(lǐng)導(dǎo)審核，再由領(lǐng)導(dǎo)決定是否批準公訴人的審查意見；通過審查報告可以很清晰地反映出案件事實，并作出是否應(yīng)該起訴，以何罪名起訴的決定，起訴后可能遇到的問題，起訴后起訴意見被法院合議庭接受的可能性有多大。老師言辭控制的能力如語言學(xué)家般駕輕就熟，提訊過程中他有時像演說家般激情澎湃，有時會像教育家般苦口婆心，有時又會像心理學(xué)家般展現(xiàn)其直射心扉的洞悉力。嗅到這種氣息后，魏老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度立刻變得極其強硬，言語激