擁抱親情感恩父母主題班會主持詞-wenkub.com
2024-10-21 01:10 本頁面
【正文】 世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。激發(fā)學生，愛父母要付諸于行動，達到活動的教育目標。通過這五個環(huán)節(jié)，讓學生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到自己的生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。真正做到感恩于心，回報于行。父母對我們的恩情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？那么，我們拿什么來報答我們的父母呢?組織學生觀看視頻《媽媽請洗腳》通過觀看《媽媽請洗腳》這個短片，讓學生感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關心的。這個環(huán)節(jié)設計的目的是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的，正是因為這種愛是那樣的平凡和普通，所以，我們常常沒有留意，覺得是理所當然。讓學生說說，聽了以上歌曲又看到如此感人的親情畫面，你有何感受？通過小組交流、討論，合作探究。另一方面，情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經(jīng)典電視短片，極具感染力。同時，通過活動滲透學生的心靈，讓學生受到情感的強烈碰撞，指導學生今后的行為。因此，為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實到實際生活之中,我設計了以“感恩父母，擁抱親情”為主題的班會。我將從背景分析、設計目的、設計理念、活動準備、活動過程等方面進行說課，懇請各位評委老師批評指正。看著一張張充滿歡樂的照片，我似乎又回到了過去，回到了那純真的年代：和媽媽玩只屬于我們兩個人的老鷹捉小雞，跟媽媽頂么兒，賴在媽媽懷里撒嬌，被媽媽抱著，一起仰頭數(shù)星星??可為什么這舊時的歡樂，到回憶都變作傷痛?在這月暗燈昏的時候，一齊涌上了心頭，天上的風雨來了，鳥兒躲到它們的巢穴里，心中的風雨來了，我該躲到哪里?媽媽??！您可知道，從那以后，我再也不敢抬頭看星星，因為我怕，怕一個不小心，勾起那美好的回憶。同學發(fā)言：(秦珊珊)我們很多時候會為身邊的一些小事流淚，可是當我們靜下來心仔細想一想，我們?yōu)槟赣H流過淚嗎?也許答案我們自己都會很吃驚，長大了，所以學會了忽視，學會了忘記，年少時對于母親的依賴，長大了覺得是一種幸福，所依就不應該讓時間的增長影響我們的感動，不妨嘗試一下像你的媽媽說一句祝福的話，可能她就會熱淚盈眶的四、詩歌欣賞——表達同學的真情實感。不知道同學們再唱起“世上只有媽媽好”時是一種什么樣的感受了，也許早已以往那份純真，也許只當他是過時的歌謠，使我們太習慣于母親的愛，所以才不懂得珍惜和擁有。那以后媽就不再送我。后來我媽給我寫了一封信，說她看我的信并不是像窺探我的隱私，它只是想關心我，看過那封信后我真得很感動，我想起平時的點點滴滴，有時候我也會不耐煩地對待爸媽，嫌他們嘮叨。現(xiàn)在的社會，多數(shù)家庭都只有一個孩子，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么，溺愛到了一定地步。通過活動培養(yǎng)學生擁有一顆感恩的心，進而回報社會 重 點：回味溫暖親情，理解父母難 點：體會孝心的價值，體會父母的艱辛——報答父母 準備過程：采集影片動員學生家長給孩子寫信收集學生成長中的照片創(chuàng)作詩歌 活動過程：引言：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報??這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。她的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養(yǎng)成教育的典型結果，是雷鋒精神的延續(xù)。XX年3月14日,五（2）班馬霖同學在回家的路上，撿到一部高檔手機。拾金不昧表揚稿四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學在校園內(nèi)撿到人民幣190元整。希望我中心全體員工，認真學習劉金華這種拾金不昧的精神，努力為師生營造團結友愛，助人為樂，愛崗敬業(yè)，講正氣、樹新風的良好風氣，努力把我中心的兩個文明建設推上一個新的臺階拾金不昧表揚稿高二（4）班陶思卿同學于XX年3月4日拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣180元。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。你父親（母親）的生日？你給父親（母親）買過生日禮物嗎？你父親（母親）最喜歡吃什么水果？你父親（母親）喜歡吃的菜是？你父親的結婚紀念日？你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？給家長摘掉耳機，對照看能得幾分。學生講父母愛自己的故事。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。乙：今天，我想大聲的說一聲：合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”甲：全體起立，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”七、歌曲《感恩的心》結束語：甲：任花開花謝乙：任滄海桑田。乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達你對父母的感謝呢？乙：其實，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動起來了。在上前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著。乙：感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學對父母很（有些）了解，
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