【正文】 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢。7年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。而這些都要?dú)w功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會有今天的進(jìn)步與成績。“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”這是我們教書育人的準(zhǔn)則，“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。兒童是祖國的花朵，學(xué)生是社會的未來，民族偉大復(fù)興的希望所在。在此，我向他們表示由衷的敬意。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。我的心情感到非常高興，無比激動，在此謹(jǐn)代表個人向參加今天這次大會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學(xué)生身上，這讓我們樂此不疲地付出自己所有的精力、時間和熱情。教育的快樂因?yàn)榻逃且环N愛。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。誠然，當(dāng)我們沉浸在這份事業(yè)里時，其實(shí)每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復(fù)一日、平淡生活中體會到教育的快樂。我的講話完畢，謝謝大家!表彰發(fā)言稿相關(guān)文章： 經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿第三篇：教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，第三十三個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。用真誠開啟心靈。”是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花，播撒希望。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績。選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生。教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡。教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳。教師節(jié)表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。用真誠開啟心靈?！笔前?讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花，播撒希望。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強(qiáng)了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。首先，請?jiān)试S我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節(jié)日快樂!懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。通過這次考試，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長處，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：話又說回來，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足逐步完善呢?同學(xué)們，成績屬于歷史，今天屬于自己。連續(xù)6周了，我們沒有過一個完整的雙休日。在這個為難的時刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學(xué)校，我們要為“二中”而戰(zhàn)!兩個多月來，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案，學(xué)校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，成就學(xué)生的同時也成就自己的職業(yè)理想。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身。趙書記、邱院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考研班也傾注了大量的關(guān)愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準(zhǔn)備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對得起這份信任與關(guān)愛。會大聲地對我說：何老師，我們愛你。我們還舉行了“百日誓師”活動，群情激昂，學(xué)長們錄制加油視頻鼓勵大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”，積極申報(bào)各類教學(xué)項(xiàng)目和社會服務(wù)項(xiàng)目。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。在趙書記和邱院長等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績，作為自電學(xué)院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責(zé)任，倍添動力。兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程。任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必。了解每一個學(xué)生的情況，關(guān)注每一點(diǎn)細(xì)微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間。放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補(bǔ)課過關(guān)。六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召。有這樣一位充滿人文關(guān)懷，銳意進(jìn)取的校長，這必然是一個值得期待的地方。此刻，我內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，因?yàn)楸?