建國路小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動小結(jié)-wenkub.com
2024-10-21 00:20 本頁面
【正文】 附：防震口訣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。演練期間，任何教職工不得離崗離校。全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。四組人員迅速到各組負(fù)責(zé)人處集合。教學(xué)樓梯間秩序維護：（按照一至五層分別安排）注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。1分鐘后，信號員發(fā)出解除“災(zāi)情警報”信號(長聲警報，每聲時長約為36秒)。六、演練程序(一)啟動程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。按規(guī)定線路疏散，不得串線。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。加強安全知識學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！小學(xué)2015年3月10日防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)小學(xué) 2015年3月10日第五篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案靈璧飛翔雙語學(xué)校2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案一、演練目的通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。壽縣保義鎮(zhèn)洪井小學(xué)2012年5月10日第四篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為提高我校師生安全意識，增強學(xué)生安全自救自護能力，學(xué)校特舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。疏散路線：一、二年級疏散至通往大門的主路集合。一、首先成立了演練組織機構(gòu)。4．有感地震發(fā)生時如多功能廳有活動，由組織活動的老師負(fù)責(zé)迅速打開門從安全出口撤離到操場。所有師生撤離到就近的操場待命。教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，單行走出教室，撤出教室后，按班為單位順序撤出。四、有感地震發(fā)生時應(yīng)急反應(yīng) 1．校方處置措施(1)立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按疏散路線有序疏散到安全地點，并清點人數(shù)及時上報，若停電
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