學憲法講憲法4-wenkub.com
2024-10-21 00:16 本頁面
【正文】 不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。第五篇：學憲法講憲法以憲為綱，知法守法尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀。(二)青少年不良的個性傾向性人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。中華人民共和國首都是北京第四篇：學憲法 講憲法“學憲法 講憲法”演講稿同學們： 大家好!今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。公民的住宅不受侵犯住宅是公民居信、生活以及保存私人財產的場所，住宅不侵犯有以下含義：公民的住宅不得隨意侵入公民的住宅不得隨意搜查公民的住宅不得隨意查封公民的住宅不是隨意毀壞。拘禁是對公民拘留、管制以限制公民人身自由的強制措施。公民的人身自由是什么？公民的人身自由權是公民人身權的組成部分，公民的人身和行動受自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕，拘禁，搜查和侵害。4）保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織。（4）保障婦女的權利，保護婚姻、家庭、母親、兒童和老人，保護華僑、歸僑、僑眷的合法正當權利等。憲法規(guī)定我國公民的基本權利有哪些？我國公民的基本權利，歸納起來有四個方面：（1）政治權利和自由。同學們，為了我們的國家、為了我們的社會、為了我們自己，請記?。簩W法用法，從我做起！我演講完畢，感謝大家的聆聽。憲法是明媚的陽光。上課、學習時，我們謹記奉行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經濟的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法是母法。第一篇：學憲法講憲法4學法用法，從我做起初一（1）班 俞行健學法用法，從我做起尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是俞行健，今天我演講的題目是“學法用法，從我做起”。就象家里的母親一樣。憲法
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1