守紀(jì)律講規(guī)矩做表率演講稿-wenkub.com
2024-10-20 23:49 本頁面
【正文】 要讓守規(guī)矩成為一種習(xí)慣，知規(guī)矩、懂規(guī)矩是基礎(chǔ)，強(qiáng)化監(jiān)督是重點(diǎn)，嚴(yán)肅懲處是關(guān)鍵。黨員干部只有自覺守紀(jì)律、講規(guī)矩，心有所畏、言有所戒、行有所止，才能促進(jìn)政治生態(tài)正本清源、固本培元，才能為建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)筑牢重要屏障。守規(guī)矩，要高度自覺。我們是人民教師，是共產(chǎn)黨員，不是普通人員，在規(guī)矩面前，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，自覺按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，真正把懂規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。在牢固樹立規(guī)矩意識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)潛心研究“規(guī)矩”。“沒有規(guī)矩，則不成方圓。要以這次“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想認(rèn)識(shí)，自覺承擔(dān)起加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的政治責(zé)任。堅(jiān)持“抓先機(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流”，著力解決學(xué)校管理中標(biāo)準(zhǔn)不高，方法老化等問題。堅(jiān)決查處教育學(xué)生缺乏愛心，體罰侮辱，對(duì)待群眾不夠熱心、態(tài)度蠻橫等問題，解決好“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的問題。做表率，轉(zhuǎn)作風(fēng)，重點(diǎn)解決宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離群眾問題。牢固樹立規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持依法治校、人本治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。是否有貫徹政令不堅(jiān)決，存在“上有政策，下有對(duì)策”的問題。作為一名教師，通過學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。表率作用，本身就是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團(tuán)結(jié)在一起，產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。把“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，納入到常態(tài)學(xué)習(xí)和工作中，切實(shí)把“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的教書育人要求內(nèi)化于心，外化于行，促進(jìn)教師主動(dòng)形成“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯(cuò)誤，原因之一就是不講規(guī)矩。正所謂：不依規(guī)矩，不能成方圓。作為教育工作者，我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，恪守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，恪守《XX市教育系統(tǒng)“三風(fēng)”建設(shè)“三十條”》，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，塑造自己良好的師德形象。他們無私奉獻(xiàn)，他們大愛無疆。工作中，XX學(xué)校人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài)，立足本職，恪盡職守，積極參加教育教學(xué)改革等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷追求、不斷探索、不斷進(jìn)步，將自己的青春奉獻(xiàn)給了山區(qū)XX的教育事業(yè)。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。教師，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的象征，更是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的指路明燈?！笆丶o(jì)律，講規(guī)矩，做表率”永遠(yuǎn)在路上！我們一起努力！我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：“守紀(jì)律,講規(guī)矩,做表率”演講稿恪守紀(jì)律塑形象,講求規(guī)矩鑄師魂,躬身示范做表率“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”主題教育演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、各位同仁：大家好！燃燒自己，照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)。表率作用中蘊(yùn)含的是堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神，既凝聚了仁人志士的意志力量，也詮釋了偉大、純潔和激情，充分展示了教育工作者的精神坐標(biāo)。欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。講規(guī)矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為學(xué)生解決問題，采用更加適合學(xué)生發(fā)展的方式來開展教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為學(xué)生服務(wù)。新時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；履職方面存在不夠愛崗敬業(yè)，不夠關(guān)心學(xué)生，對(duì)待工作敷衍塞責(zé)，喜歡當(dāng)“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑
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