【正文】 專家建議：對(duì)于家庭過(guò)期藥品，應(yīng)該像回收廢舊電池一樣，納入專門的收集銷毀系統(tǒng)。此外，買藥、用藥前，一定要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，看清藥品有效期，而且一定要記得清理家庭藥箱，將過(guò)期藥品請(qǐng)出去。如果是西藥的話，化學(xué)結(jié)構(gòu)還可能發(fā)生變化，分解成其他產(chǎn)物，而這些分解的產(chǎn)物對(duì)身體會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng)。大量時(shí)間的消耗，更導(dǎo)致沒有精力去宣傳和回收，那些公寓阿姨不回收的東西。拾起身邊的每一支小筆芯，舉手投足之間，發(fā)揮想象，放飛夢(mèng)想，讓這一支普通的塑料管變成身邊最亮麗的風(fēng)景！附錄：：項(xiàng)目部垃圾分類小組在哈工大二區(qū)的二公寓開展了為期一學(xué)期的垃圾分類試點(diǎn)活動(dòng)。市面上的筆芯很多都制作得非常精美，具有收藏的價(jià)值。筆芯里的油墨，是由顏料等組成的，含有揮發(fā)性物質(zhì)、墨水、浮脂等污染物，任意丟棄會(huì)造成土壤、河川的污染。處理辦法：在工作開始之前要與志愿者做好溝通，處理好關(guān)系，比如一起在食堂吃飯，之前做個(gè)培訓(xùn)什么的，盡量多名志愿者同時(shí)工作，由綠協(xié)成員陪同工作，相互監(jiān)督。主要是爭(zhēng)取他們的正面支持。，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)冷淡。并將資料建立專門檔案包分類保存。第三階段，活動(dòng)后期及交接在這個(gè)階段，主要負(fù)責(zé)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，物品回收保存，合作關(guān)系的鞏固，下學(xué)期工作的準(zhǔn)備。4)所有公約都在陽(yáng)光大廳海報(bào)、人人、微博主頁(yè)等公開展示。公共類（宣傳時(shí)的簽名）、寢室類、自習(xí)室類、實(shí)驗(yàn)室類、東配樓類、志愿者公約。注意：關(guān)于寢室的垃圾桶，瓶子會(huì)占用相當(dāng)大的體積，所以建議在制作寢室回收桶時(shí)，不包含瓶子，瓶子希望他們能自己保存。，對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，對(duì)我們的指導(dǎo)教授、指導(dǎo)老師、參與的學(xué)生、志愿者、公寓阿姨、后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行采訪報(bào)道。赫教授是固體垃圾處理的專家，能為我們提供很多的支持幫助和指導(dǎo)。主要工作是幫助回收部分場(chǎng)所的垃圾、參與到垃圾分類的其他需要人手的工作之中（如畫海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)宣傳等），有獎(jiǎng)勵(lì)。也可提出以舊換新的模式。在這個(gè)角度上闡述：發(fā)達(dá)國(guó)家都具有比較完備的垃圾分類系統(tǒng)，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的大背景下，遲早要進(jìn)行垃圾分類，該活動(dòng)是基于校園環(huán)境，對(duì)于垃圾分類系統(tǒng)的大規(guī)模實(shí)際探索，有助于學(xué)校向世界一流大學(xué)步伐邁進(jìn)，有利于中國(guó)大學(xué)環(huán)境教育的貫徹；通過(guò)活動(dòng)的示范作用和宣傳報(bào)道，為其他大學(xué)的全面建設(shè)提供了模范作用，也為以后城市大規(guī)模的垃圾分類開展打下意識(shí)上的基礎(chǔ)。第二階段：開展第一步，本活動(dòng)的開展要著重注意六個(gè)方面工作的進(jìn)行。主要調(diào)查地點(diǎn)：各個(gè)公寓（預(yù)估為筆芯、電子垃圾、過(guò)期藥品、電池）、圖書館自習(xí)室（估計(jì)筆芯）、主樓（預(yù)估筆芯、電池）、實(shí)驗(yàn)室（預(yù)估電池、筆芯、廢料）、東配樓（由于建筑學(xué)院產(chǎn)生大量的可回收垃圾（顏料、制作模型的角料、紙張、鉛筆頭），但與阿姨溝通少，所以待定）。：1)回收方式目前還不確定，仍然需要進(jìn)一步調(diào)查。垃圾分類本身的環(huán)保意義和附帶的號(hào)召意義是重大的。這種垃圾回收方式耗費(fèi)人力大，僅僅以賺錢為目的，回收不全面，像廢筆芯、過(guò)期藥品、廢電池等對(duì)環(huán)境破會(huì)嚴(yán)重的垃圾并不進(jìn)行分類，并且不能傳播資源重復(fù)利用的環(huán)保意識(shí)。廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥。將高含水率的廚房垃圾分離，提高了其他垃圾的焚燒熱值，降低了垃圾焚燒二次污染控制難度；將有害垃圾分類出來(lái)，減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)；將不同類別的垃圾進(jìn)行了分流、使最終進(jìn)入衛(wèi)生填埋的量大大減少，延長(zhǎng)了填埋場(chǎng)的使用壽命；提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放；普及環(huán)保與垃圾的知識(shí)，提升全社會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者都認(rèn)為分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無(wú)害化、資源化的重要措施。第四階段：采訪當(dāng)?shù)乩厥罩行?。向同學(xué)推薦一些常用的搜索引擎，病教給他們?nèi)绾斡藐P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢。四、活動(dòng)時(shí)間2016年7月10號(hào)五、活動(dòng)地點(diǎn)江蘇省常州市六、小分隊(duì)名稱及成員 名稱：TF girls 成員：xxx七、活動(dòng)具體流程第一階段。如何促使更多的居民參與垃圾分類回收，以及最終又能在分類后回收到多少垃圾？前者是垃圾分類回收政策效應(yīng)的微觀反映；后者則是垃圾回收利用體系規(guī)劃的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，決定該體系各環(huán)節(jié)所需設(shè)施設(shè)備的規(guī)模、數(shù)量，并影響城市空間布局。數(shù)據(jù)分析：（4）數(shù)字統(tǒng)計(jì)對(duì)問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少？全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少？某鎮(zhèn)有1萬(wàn)多戶家庭，就當(dāng)1萬(wàn)戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾？（學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算）（4）如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣？垃圾的處理（1）假如由你來(lái)收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理？設(shè)計(jì)研究方案（1）據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾，你還有什么問題？（2）這上面幾個(gè)問題中，你對(duì)哪個(gè)問題最感興趣？（3