副校長競職演說-wenkub.com
2024-10-20 22:34 本頁面
【正文】 另外，我們生活部的人感覺都是執(zhí)行任務(wù)的人，基本上承包的活動也都是一些和其他部聯(lián)合的活動，我在假期做了兩個活動策劃，一個是“評選西苑最佳食譜”活動，一個是“征集宿舍內(nèi)趣事、妙事”的活動，希望能夠幫助我部，樹立新的形象。第四，我還算是個比較有想法的人，向想一些活動創(chuàng)意之類的時，我也能夠幫助我們部做出一些策劃。我個人認為，我在這方面做得比較好，我會在同學(xué)們打掃衛(wèi)生時不時的贊揚一下他們，或者夸獎他們班長、團支書領(lǐng)導(dǎo)有方。我如果競爭上崗，將迅速轉(zhuǎn)變角色，加強信訪業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，盡快進入工作，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感帶領(lǐng)全室同志圍繞中心工作、圍繞委廳的反腐倡廉建設(shè)，進一步完善信訪制度，拓寬信訪渠道，加大改革創(chuàng)新力度，全力開創(chuàng)信訪舉工作的新局面。三是有較強的組織協(xié)調(diào)能力。我入黨近三十年，每一次成長進步，都離不開組織的教育培養(yǎng)，我始終對黨忠誠、執(zhí)著，懷有感恩之心；長期的軍營生活鍛造了我的服從意識，遵規(guī)守紀(jì)，有強烈的組織紀(jì)律觀念。到委廳工作近五年來，我除完成日常工作、委廳領(lǐng)導(dǎo)和室主任交辦工作外，主要參與了“四項清理”，即小靈通捆綁固定電話清理、公務(wù)用車清理、“紅包“清理和行政審批事項專項清理；下基層檢查調(diào)研20多次，其中有6次是自己帶隊，都園滿完成了任務(wù)；牽頭查處舉報件20多件，從未積壓、做到件件有回音。我簡要介紹一下自己。三是搞好科室內(nèi)部團結(jié)。在工作和生活中，要突出做好三點：一是提高自己的思想水平，堅決貫徹落實醫(yī)院的方針政策，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)理論知識，堂堂正正做人，踏踏實實做事，保持清正廉潔。參加工作幾年來，從事過臨床、醫(yī)教、防保、感染、醫(yī)保等多項工作，都取得了明顯的成績。作為符合條件的干部，都應(yīng)當(dāng)積極參與，公平競爭。謝謝！第三篇：競職演說競職報告宋海江二00七年七月各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!我叫宋海江，現(xiàn)年32歲，大專文化。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。三改評價標(biāo)準(zhǔn)。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求。二改教材。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我要在XX教育中實現(xiàn)自己的人生價值。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。18年前，我從XX師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。謝謝！第二篇：競職演說－－副校長我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、
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