【正文】 我想其中有好多人都省略了這一步。四、注意事項：1誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改?！癟”形帳匯總。三、基本過程1a、審核原始憑證的真實性；b、審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時性。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。第五，會計工作需要協(xié)作，在第一天我們的賬務處理上的協(xié)作很不協(xié)調(diào)，大部分人都做著重復的工作，但是經(jīng)過大家的合作，加深了我們之間的交流，同時提高了我們之間的默契，讓我們明白了團隊合作的重要性。當我們做出正確答案的時候心里也非常的高興。之后出錯的次數(shù)越來越多，心情就越來越煩躁。本次實訓的時間很短，但要做的內(nèi)容卻有點多，既要寫憑證還要登賬簿，最后還要編報表。實驗的收獲與體會這兩天的實訓讓我們遭受了很大的打擊，有時候甚至覺得我們在學校三年什么都沒有學到，自信心受到了很大的沖擊。的時候，在公司社保和個人社保上我們也不知道該如何處理，不過在通過老師的講解后，我們總算能夠解決，通過這些小問題，我們也確實認識到了自己的不足。對于填制這些賬本所需要的方法。僅僅是實訓，就讓我們感到困難。以上就是我們這次會計實訓課的大致流程。第六步，我們根據(jù)記賬憑證開始填寫各科目的明細分類賬、現(xiàn)金日記賬。第三，我們小組開始通過交易寫分錄，遇到不會的，大家一起討論。老師給我們講完這些書寫規(guī)范后，就挑選一些比較難的交易進行講解。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。甚至有段時間，發(fā)現(xiàn)越錯越煩，越煩越錯，這只會導致“雪上加霜”。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識的質(zhì)量。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。往后我根據(jù)各個明細賬登記了總分類賬。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫相關的數(shù)據(jù)資料。二、實習內(nèi)容我以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。在實訓我學習到了許多在書本上學不到的知識，學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗。第三方面：紀律與態(tài)度第四方面：團隊合作與職業(yè)素養(yǎng) ，相互協(xié)調(diào)，完成相應的會計基本任務根據(jù)會計的職業(yè)準則，做到了謹慎清晰，對經(jīng)濟業(yè)務進行符合會計制度的相應業(yè)務處理通過兩周的實訓加深了對課本的認識，理解了會計要素的應用，錯帳更正法的改正方法以及報表的填寫?！痘A會計技能訓練》中進行紙質(zhì)操作 總結：通過上述四點的操作，掌握了報表的編制，了解錯帳更正，理解了銀行余額表的編制。1992年以來，我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，從92年到98年，算術平均數(shù)也僅10．76％,GDP的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，、為什么要實儲蓄存款實名制我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題，已經(jīng)妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。”誠然，短暫而又充實的暑期社會實踐就這樣結束了，其中汗水很多，知識技能很多，感慨充實的回憶也很多。社會實踐是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。通過這次暑期社會實踐我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。而且充分認識到了自己的不足。五、實踐總結：通過本次實踐，我深刻體會到會計電算化是會計史上嶄新的一頁。會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機技術等科學與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現(xiàn)代機器工作取代手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放，提供計劃和控制經(jīng)濟過程需要的會計信息。篇三：會計實習心得體會我們在XX年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料三、實習體會：⒈會計電算化的定義及其特點會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。因此，現(xiàn)行的我國經(jīng)濟中存在著大量的隱患，企業(yè)內(nèi)部財務形同虛設。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領導的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不做假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會受到領導的信任，所以作為會計人員很難在其中取舍。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。．做會計需要很好的敬業(yè)精神。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。1．做會計要誠信。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。兩天的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。第二，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。⒌設置結算方式：結算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設置⒈設置部門檔案⒉設置職員檔案⒊設置項目檔案⒋設置客戶檔案⒌設置供應商檔案(四)錄入期初余額錄入期初余額。運用學校資源，有組織、有計劃的人為創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務向電算化轉換、建立帳套、基礎設置、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟業(yè)務，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手潛力。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。還記得大一時，我學賬戶結構的時候一向都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。當然，最后還是堅持下來了。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗，事先并沒有思考周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量十分大，而且很繁瑣。十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。每一天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫忙會計進行帳目的核對等工作。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，透過信息系統(tǒng)進行錄入。這就是會計操作的一般順序和基本流程。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬