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正文內(nèi)容

五好小公民朗誦比賽方案-wenkub.com

2024-10-20 21:56 本頁面
   

【正文】 綜合印象(10分):由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。語言表達(dá)(30分):脫稿演講,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢、生動(dòng),語速適中,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,飽含感情。比賽服裝要求端莊大方。每位參賽選手的演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下:一. 組織機(jī)構(gòu): 主 任:方平委 員:王倫平、寇滿龍、羅緩嫻、黃梅、張明義、彭朝霞、王廷錄、楊發(fā)考、黃文明、各班班主任二、主辦:高鎮(zhèn)中心小學(xué)三、比賽時(shí)間:2017年4月14日上午地點(diǎn): 學(xué)校操場四、保衛(wèi)組:保安處五、活動(dòng)對(duì)象:各班選派二名學(xué)生報(bào)名參賽。評(píng)獎(jiǎng)辦法:對(duì)參加演講比賽的選手進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。全體學(xué)生在老師指導(dǎo)下通過閱讀“復(fù)興中華,從我做起”知識(shí)讀本及其他相關(guān)書籍讀物積極參與實(shí)踐活動(dòng),寫出親身體會(huì)或典型事例,題材不限,緊扣主題,觀點(diǎn)正確,聯(lián)系實(shí)際,敘事典型,形象生動(dòng),要求原創(chuàng),切忌假大空,字?jǐn)?shù)分別,字?jǐn)?shù)在800至1500字,班內(nèi)進(jìn)行初評(píng),將初評(píng)結(jié)果和優(yōu)秀征文上報(bào)關(guān)工委辦公室。三、參加對(duì)象 全校各年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容(一)讀書活動(dòng)讀書是主題教育讀書活動(dòng)的重要組成部分。按照上級(jí)文件要求,結(jié)合本校實(shí)際,將這項(xiàng)讀書、征文、演講系列活動(dòng)納入德育工作計(jì)劃,滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、貫穿于學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。(四)加大宣傳力度。(二)學(xué)校將把五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)和在學(xué)生中開展的思想道德教育的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,納入學(xué)校教育工作計(jì)劃和年終目標(biāo)考核,明確教師專門進(jìn)行指導(dǎo),按照青少年學(xué)生成長規(guī)律,結(jié)合學(xué)校德育工作、學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等,開展內(nèi)容豐富,形式多樣,生動(dòng)活潑,有聲有色的主題讀書育人活動(dòng)。對(duì)支持開展活動(dòng)并取得明顯成績的人員,將授予昌吉州或自治區(qū)“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者榮譽(yù)稱號(hào)。按年級(jí)評(píng)比,根據(jù)參賽人數(shù)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。各班要根據(jù)學(xué)校制訂的主題教育專題工作計(jì)劃切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)活動(dòng)的落實(shí)。組織和指導(dǎo)學(xué)生閱讀;在充分閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),重點(diǎn)做好:指導(dǎo)學(xué)生寫作征文;圍繞活動(dòng)內(nèi)容召開主題班會(huì);參加演講比賽;參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要及時(shí)參與、投入,從認(rèn)真閱讀《少年向上,真善美伴我行》讀本抓起,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、早讀、自習(xí)等時(shí)間段,采用個(gè)人自瀆、小組共讀、全班同讀、師生共讀等方式,穩(wěn)步扎實(shí)地將“讀本”的閱讀學(xué)習(xí)
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