三年級(jí)一班感恩教育主題班會(huì)-wenkub.com
2024-10-20 21:47 本頁面
【正文】 但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。下面我宣布“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、感恩老師主持人：老師的心，、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了 是誰，把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室 是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人 是您，老師。活動(dòng)過程：一、引入師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人，感恩是禮貌。通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。第五篇：三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)2015秋三年級(jí)感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊處熆偨Y(jié)非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過思考沉靜下來）放音樂《母親》師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。（看多媒體課件）從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。臨行密密縫，意恐遲遲歸。感恩的心，感謝生命。制作多媒體課件《感恩的心》。這個(gè)過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（一）課前準(zhǔn)備布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。故事2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。并不是疼痛不甘心忍受。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）、感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。？？？感恩是畫筆。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。活動(dòng)時(shí)間：2009年11月30日活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)過程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。下面我們就來看幾個(gè)例子。)再來說說和父母之間的故事。)(三)心與心的溝通看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。動(dòng)物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。謝謝大家。說清楚，感謝誰，為什么？師：你要感謝誰？（展示卡片）師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。下面，請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師》活動(dòng)五：詩朗誦《老師》主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請(qǐng)聽聽這組小朋友們是怎么說的。感謝老師師：孩子們，我們接著看如何感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?活動(dòng)四：短劇生：他們要感謝老師。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧，你有沒有什么好辦法來報(bào)答他們呢？有些小朋友想用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛，請(qǐng)聽歌曲《世上只有媽媽好》活動(dòng)二：跟唱歌曲《世上只有媽媽好》師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。在你們的成長過程中，每一個(gè)人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。?dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。故事2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。讓我們
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