五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2024-10-20 21:45 本頁(yè)面
【正文】 任務(wù)五：再次修改，謄抄習(xí)作再次修改自己的習(xí)作，清楚認(rèn)真地抄寫(xiě)在作文本上。任務(wù)四：朗讀賞析，交流評(píng)議（1）每小組推薦一至兩位同學(xué)，教師作適當(dāng)調(diào)整，分三大類(lèi)由學(xué)生朗讀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。記敘清楚，語(yǔ)句通順，感情真切。師生共同討論出一些題目： 我是一棵樹(shù) 小樹(shù)與鳥(niǎo)的對(duì)話(huà) 雪的自述 大自然的聲音 蟋蟀在唱歌 聽(tīng)雨 游 ??（3）習(xí)作要求。選擇“成為大自然中的一員、走進(jìn)音響世界、回顧暑假生活”三個(gè)話(huà)題中的一個(gè)，確定寫(xiě)作材料。第二、三課時(shí)習(xí)作任務(wù)一：交流談話(huà)，激趣導(dǎo)入在口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們交談興很濃，仿佛自己走進(jìn)了神奇的大自然，并融入其中。2．選擇同一項(xiàng)內(nèi)容的同學(xué)合作向全班匯報(bào)?；仡櫴罴偕睿褐饕虼蠹艺f(shuō)說(shuō)自己暑假游覽的風(fēng)景名勝及自己的感受，特別說(shuō)說(shuō)在游覽欣賞過(guò)程中的聯(lián)想和想象。說(shuō)說(shuō)本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容分別是什么。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。習(xí)作一教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。（1）信封的格式：左上方寫(xiě)收信人所在的郵政編碼，上方寫(xiě)收信人的地址，中間寫(xiě)收信人的姓名，姓名寫(xiě)得大一些。??三、動(dòng)筆寫(xiě)作，開(kāi)啟心扉 ：（1）小組合作寫(xiě)信，分工合作，一人寫(xiě)一個(gè)部分。二、討論內(nèi)容，激發(fā)寫(xiě)作靈感 ：信的內(nèi)容包括哪幾方面？讓對(duì)方了解自己的情況（學(xué)習(xí)、生活，生活的小環(huán)境、大環(huán)境）把自己班級(jí)策劃的方案詳細(xì)地進(jìn)行介紹。： A首先寫(xiě)信，建立聯(lián)系。課前準(zhǔn)備搜集有關(guān)“手拉手”活動(dòng)的一些資料。習(xí)作 一學(xué)習(xí)目標(biāo)“手拉手”活動(dòng)，商量、討論活動(dòng)的方案。修改演講稿（從語(yǔ)言上修改）。學(xué)生寫(xiě)結(jié)尾。結(jié)尾的方式：（1）號(hào)召式結(jié)尾。再次展示演講稿。第三課時(shí)習(xí)作任務(wù)一：交流演講稿展示三位同學(xué)的演講稿，同學(xué)們從觀(guān)點(diǎn)、材料兩方面來(lái)評(píng)價(jià)。交流。（1）研究主體部分的要求。（2）中間：用具體的材料把觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚，這是演講稿的主體。習(xí)作二”提示的第一自然段，想想這次演講的主題是什么？演講稿的結(jié)構(gòu)部分。提出學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)寫(xiě)演講稿或讀后感，要表達(dá)真實(shí)情感。第二課時(shí)習(xí)作任務(wù)一：朗讀片斷，感受演講稿的魅力。分組展示。分小組討論匯報(bào)形式。任務(wù)二：分組準(zhǔn)備，合作匯報(bào)自讀“口語(yǔ)交際教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫(xiě)作素材的能力。習(xí)作二教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿，在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規(guī)律?？蓮囊韵聨追矫嬖u(píng)議：（1）主題是否明確，特點(diǎn)是否突出；（2）內(nèi)容是否具體充實(shí)；（3）表達(dá)是否流暢；（4）語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔。范文引路。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：寫(xiě)演講稿和讀后感。課 題：口語(yǔ)交際習(xí)作二（第三課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿，在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規(guī)律。三、初步修改。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、編寫(xiě)提綱1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示編寫(xiě)習(xí)作提綱。結(jié)尾 總結(jié)受到的啟示?！禭XXXX》讀后感 第三步：?jiǎn)栴}導(dǎo)引。：稱(chēng)呼頂格寫(xiě)；正文空兩格；結(jié)束語(yǔ)空兩格，如，謝謝大家！練習(xí)：任選一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，找具體材料來(lái)證明。（3）認(rèn)真傾聽(tīng)組員的講述，把不清楚的地方記下來(lái)及時(shí)詢(xún)問(wèn)。同學(xué)們隨同作者一起走遍大江南北，身臨不同民族、不同地區(qū)，共同領(lǐng)略了多姿多彩的民俗風(fēng)情。布置作業(yè)學(xué)生自改，二次作文第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際習(xí)作二》導(dǎo)學(xué)案課 題：口語(yǔ)交際習(xí)作二（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，繼續(xù)感受和吸收民俗文化中的智慧和營(yíng)養(yǎng)； 。2．二次作文。六、快速習(xí)作，教師巡視1．教師按以往快速作文的慣例，再次讓學(xué)生明確寫(xiě)作的范圍，并要求在20分鐘內(nèi)完成450字左右的文章。要說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)、心里話(huà)，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1