中班科學(xué)教案水寶寶不見了-wenkub.com
2024-10-20 20:56 本頁面
【正文】 （四）活動結(jié)束。，教師提醒幼兒注意在實驗中觀察將米、珠子、鹽、糖放到水中的變化。，提出操作要求。老師舀一勺糖放入水中，看，糖到哪里去了？（幼兒回答）（2）師：哦，糖在水里，接下來老師用勺子來攪拌一下，小朋友看到糖到哪里去了呢？（幼兒回答）（3）師：哦，糖它躲到水里了，這種現(xiàn)象叫“溶解”。那你們有沒有看到糖呢？糖到哪里去了呢？（個別幼兒回答）：哦，小朋友們沒看見糖，糖消失不見了?；顒訙蕚洌猴嬃?、杯子、勺子、溫水、米、沙子、鹽、糖、果汁粉、筆、裝水的盆、抹布記錄單。師：在我們生活中還有很多東西可以溶解，也有很多東西不能溶解，小朋友回家后可以和家人一起觀察、發(fā)現(xiàn)，然后再來告訴我們的好朋友。，教師提醒幼兒注意在實驗中觀察將米、珠子、鹽、糖放到水中的變化。提出操作要求。（1）師：老師這還有鹽，你們誰愿意上來試一試，看看鹽會不會躲到水里？（個別幼兒上來操作，指導(dǎo)幼兒通過攪拌讓鹽溶解。那你們有沒有看到糖呢？糖到哪里去了呢？（個別幼兒回答）：哦，小朋友們沒看見糖，糖消失不見了?；顒訙蕚洌猴嬃?、杯子、勺子、溫水、米、沙子、鹽、糖、果汁粉、筆、裝水的盆、抹布記錄單。（活動類似搶板凳，中間安排n個小朋友是紙寶寶，剩下n1個小朋友在外圍圍成一圈，一個紙寶寶只能和一個水寶寶做朋友，外圍的小朋友圍著中間的小朋友轉(zhuǎn)，老師一聲令下水寶寶就要去抱住一個紙寶寶，沒有抱到紙寶寶的小朋友淘汰。）教師：你們都知道了海綿、毛巾和布條都會吸水，那這顆白菜會吸水嗎？小朋友可以回家自己先做個實驗，然后我們下次再來玩玩這個游戲。你是怎樣幫水搬家的？發(fā)現(xiàn)什么？你認為哪種“搬家”的方法好？為什么？五、教師小結(jié)。相互交流，說說自己是怎樣幫水寶寶搬家的？（我是怎么做的？用了什么辦法？）教師: 水除了是沒有顏色、沒有味道的，還會流動。）你喜歡水嗎？為什么？教師小結(jié)：水真有用，可以幫助我們做那么多事，假如沒有水，我們?nèi)祟惡蛣游?、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。）幼兒操作，教師巡回觀察。大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋），音樂磁帶。知道節(jié)約用水，體驗玩水的樂趣。（2）請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣。用電磨做豆?jié){又快又省力。并表述觀察結(jié)果。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個小朋友推磨，相互配合，才能磨出豆?jié){。（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替
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