20xx高效課堂研討會邀請函-wenkub.com
2024-10-20 20:56 本頁面
【正文】 有了一些進步，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步。要使學生在課堂上的活動有意義，一定要加強預習。教師為主導，學生為主體，把課堂真正的還給了學生。我覺得今后我們的課堂要加強師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產生共鳴。因此，在以后的課堂教學中，我們教師應積極調動學生的學習興趣，讓學生大膽地講，大膽地說，讓學生積極地參與到學習當中，在“動”中學。結合自己的教學實踐，談一下自己的幾點學習心得體會和感悟：一、教師以人為本，充分相信學生學生課堂上真正擁有了時間和空間，才真正落實了學生的主體地位，才有可能是自主學習?！崩蠋焸?！我想，這句話用在我們對學生的身上也恰當。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。一是教師講得多，學生自主學習少。感謝各位評委的辛勤勞動、公正裁決；感謝各位教師認真準備，積極參與，感謝所有為本次活動的開展默默奉獻的教研組長和所有工作人員，正是有了大家的努力，才能真正為青年教師搭建展示才華的舞臺。二、研討人員：每人寫出研討內容，參加學校研討會。同時，對學生來說也更直觀的去了解一些抽象的問題，觀看一些圖片動畫，開闊學生視野，也提高學生的學習興趣。（3）教師們在教學中都很熟練使用計算機多媒體教學。（2）注重學生的學習習慣養(yǎng)成。只有這樣做數學課堂教學效果才會好。三、讓學生在課堂上“活動”起來，參與到數學教學中去。其次教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學生的實際，提高課堂教學的有效性。也讓我學到了一些新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對高效課堂教學方面的思考。在短短的兩天時間里，觀摩了優(yōu)質課專家講座和課堂教學、同課異構。我們學生的素養(yǎng)就提高了四、小組的作用要充分發(fā)揮出來。課堂上，學生能說的，讓學生說，學生能問的，讓學生問，學生能寫的，讓學生寫。三、上課過程中真正突出學生的主體地位。二、抓好預習環(huán)節(jié)。像這樣的課堂，今天還在繼續(xù)上演著這樣的悲劇。然而，當前最要緊的就是部分教師用老方法教新課程，方法還是那樣的方法，將學生視為知識的容器，肢解文本，嚼碎后喂給學生，學生得到的是無味的知識殘渣。下面，結合我鄉(xiāng)的教學實踐做一個簡單分析：一、轉變觀念是創(chuàng)設有效課堂的前提。民辦教育周刊》主編褚清源 點評專家：中國教師報總編助理、編輯部主任李炳亭 研討會發(fā)言學校： 湖南株洲景弘中學湖南益陽赫山實驗學校 湖南長沙望城金海中學 湖南安化江英實驗學校 湖南衡陽市成章實驗小學 湖南瀏陽新文學?；顒訒r間：2016年12月8日下午14：00—17:00 活動地點：湖南省株洲景弘中學聯(lián)系電話：中國教師報褚清源*** 株洲景弘中學蘇校長***第二篇：高效課堂研討會高效課堂研討會眾所周知，傳統(tǒng)的課堂教學方法就是老師講，學生聽的“注入式”、“填鴨式”。在此背景下，我們是否可以首先從改變班名開始，以班名為魂構建班級文化、開展班級活動？我們如何以班級為單位實現(xiàn)高效課堂“知識的超市、生命的狂歡”？我們怎樣讓班級充分“相信學生、解放學生、依靠學生、發(fā)展學生”？這些都是值得探討和實踐的問題，是一所學校內涵發(fā)展、特色提升的重要途徑?；诖?，《中國教師報》發(fā)起的中國民辦教育共同體及湖南幾所優(yōu)秀民辦學校共同發(fā)起成立湖南民辦教育共同體，旨在集結有思想力、改革力和行動力的民辦學校掌門人，基于發(fā)展共識，彼此信任，相互借力，抱團發(fā)展，推動民辦教育行業(yè)品牌的生長，培植民辦教育高品質的發(fā)展生態(tài)。住宿：北京老年活動中心客房部（北京市朝陽區(qū)望京利澤中二路三區(qū)301號），標準雙人間298元/天；北京迷家時尚酒店（北京市朝陽區(qū)
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