【正文】 收集整理班級(jí)活動(dòng)資料。完成幼兒末測(cè)及測(cè)查評(píng)估分析的工作，分析幼兒優(yōu)勢(shì)及不足，為下學(xué)期工作奠定基礎(chǔ)。五月份：積極配合園里做好綜合評(píng)價(jià)工作，用認(rèn)真、踏實(shí)、飽滿的精神迎接綜合評(píng)價(jià)工作結(jié)合“勞動(dòng)最光榮”開(kāi)展勞動(dòng)月主題活動(dòng)。四月份：結(jié)合迎春月開(kāi)展主題月教育活動(dòng)。召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)期工作重點(diǎn)，及家園共育的具體內(nèi)容。結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提出合理化建議等。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。：幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，結(jié)合“春季”主題活動(dòng)，開(kāi)展“快快長(zhǎng)大”的健康教育活動(dòng)，在生活中引導(dǎo)幼兒不偏食的好習(xí)慣。三、亮點(diǎn)工作積極參與質(zhì)量月活動(dòng)，提高集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施的能力。和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境《五官總動(dòng)員》，將區(qū)角活動(dòng)、環(huán)節(jié)活動(dòng)及自然角和常規(guī)功能墻的創(chuàng)設(shè)與主題相融合。在學(xué)說(shuō)兒歌、唱歌曲、游戲等方面也有一定的經(jīng)驗(yàn)。20122013學(xué)第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)大四朱玲 陳倩倩2016第五篇：小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班務(wù)計(jì)劃一、情況分析：本班共有23名幼兒。五、不足及努力方向：班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。四、衛(wèi)生保健工作方面。每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包。帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。陳倩倩老師作為一名年輕老師，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說(shuō)、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水。我們努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級(jí)文化，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。一、班級(jí)工作管理方面。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。大部分幼兒能夠積極參與美術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣，通過(guò)涂色、簡(jiǎn)單的點(diǎn)線畫(huà)以及積極的參與動(dòng)手操作來(lái)表現(xiàn)美術(shù)的內(nèi)容。四、教育教學(xué)工作科學(xué)領(lǐng)域：幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及顏色歸類(lèi)得到了很多的提高，孩子們都愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。懂得獨(dú)立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務(wù)能力增強(qiáng)。【篇二】小班這一年馬上就要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我們堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。由此很多家長(zhǎng)和我們建立了朋友一樣的關(guān)系，有什么想法愿意和我們說(shuō)，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說(shuō)我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。五、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)?？吹搅鞒霰翘榈暮⒆蛹皶r(shí)為其擦干凈。小班孩子小，個(gè)別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽。會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶?zhuān)婧髸?huì)收拾、整理。本學(xué)期，在我們的課程中,每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語(yǔ)等。一學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我繼續(xù)和畢老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問(wèn)題，更好的適應(yīng)以后的生活發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。動(dòng)手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。四、幼兒發(fā)展情況：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在本學(xué)期舉行的穿鞋船襪比賽中，多名幼兒分別活動(dòng)了一二三等獎(jiǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常開(kāi)展一些生活自理能力的評(píng)比、比賽。我們加大了“各環(huán)節(jié)活動(dòng)銜接”的管理，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好以及課程進(jìn)程，我們利用柜面、墻面，制作了很多規(guī)則牌和操作版。此外，我們還為幼兒開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng)。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，結(jié)合主題探討適合小班幼兒的課程活動(dòng)，再進(jìn)行備課制作教具等。第二篇：20202021學(xué)年第二學(xué)期小班班務(wù)總結(jié)20202021學(xué)年第二學(xué)期小班班務(wù)總結(jié)（20202021學(xué)年第二學(xué)期）在忙碌的工作中，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。班級(jí)博客的建立，為家長(zhǎng)們提供了交流溝通的平臺(tái)。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我們總是熱情主動(dòng)，家長(zhǎng)工作持之以恒。班級(jí)各項(xiàng)物品做到用完歸位，努力給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。我班的主題墻飾根據(jù)教育目標(biāo)及時(shí)更換，圖文并茂的表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了師幼的集體智慧。通過(guò)不懈的努力，孩子有了很明顯的變化，自信心增強(qiáng)了，