【正文】 ）請讓我來關(guān)心你——我們忠于祖國，熱愛人民，人民的利益高于一切是我們的行動準則，我們不僅要自學(xué)、自理、自護、自律，更要用行動和愛心回報社會，感恩祖國。關(guān)愛同學(xué)，就是一句鼓勵的話?！彼谀枪?jié)體育課終于過了關(guān)。對大多數(shù)同學(xué)來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會做不好，受人笑話。女：請欣賞。正如智者所說：“溫柔的答話會消除憤怒。如果你恭恭敬敬的對它說話，它就會和和氣氣的對待你。一個小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。她年老時，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學(xué)們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關(guān)愛，有了我的關(guān)愛，周圍的每個人都會快樂，看著他們快樂我自己也會快樂起來。蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“因為你很仁慈，請你許個愿，我將讓它實現(xiàn)。第二場景：兩只小山羊過獨木橋，同時走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結(jié)的集體，我們每個個體也會在其中受益匪淺。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的事例；同時，也希望同學(xué)們能把樂于助人的精神發(fā)揚下去?！緶蕚洳糠帧恳?、提前一周舉行“結(jié)對子，微幫助”小天使活動，宣布活動規(guī)則，“最受歡迎的小天使”二、課前(中隊長主持)，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，請坐下。安全隱患時時有，注意安全處處提。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。：保管好個人財務(wù)。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。真是令人痛心。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源?！景鄷绦颉?一 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。當(dāng)自己幫助了別人時，我們會很開心；當(dāng)別人幫助了自己，你會感到幸福!讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛生活，關(guān)心身邊的每一個人吧！案【班會目的】通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。生10：我要走進父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。合：那么我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心他人呢？生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，敲敲背，說說笑話。小品二 《碰撞以后》（內(nèi)容：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！你沒事吧！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。下面，請欣賞歌曲《我愛米蘭 》女：最后，讓我們再大聲地說一句 全班合：“老師，您辛苦了！”五、同學(xué)之間from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end的關(guān)心 男：我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一家人，更加應(yīng)該互相關(guān)心。男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！合：這一切都是為我們操勞的呀！今天，我們要真誠的大聲地說一聲 全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”四、說說老師的“關(guān)心”男：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。二、什么是“關(guān)心”男：我們一直在談?wù)撽P(guān)心?；顒舆^程：一．主持人宣布開始男：親愛的同學(xué)們，我們生活在新時代，我們的健康成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學(xué)間的互幫互助。退旗。四、輔導(dǎo)員講話：孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。主持人：學(xué)會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人：學(xué)會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識 主持人：學(xué)會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 主持人：學(xué)會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。主持人乙：社會給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。（略）主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發(fā)音。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節(jié)目自編兒歌。有請***同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。主持人乙：困難時，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。統(tǒng)計結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %??看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？ 隊員自主談感受：***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會永遠記住的！***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。（幻燈片出示）(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。二、隊會活動開始 主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學(xué)們（合）：大家好！主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會以各種不同的方式，向別人感恩?；顒舆^程一、主持人主持活動?；顒訙蕚?教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料?；顒颖尘埃焊卸魇菍λ?、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。增進了孩子與父母之間的親情關(guān)系，改善隊員與社會之間的和諧關(guān)系，也落實了日常行為規(guī)范的教育，孩子們也學(xué)會了認真傾聽，用合適的方式與他人交流等關(guān)愛他人的基本技能?；顒尤鹤呓鐣膺叺氖澜绺?我們陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的原因，各中隊組織隊員們搜集整理后，確定辛苦排行榜體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果，學(xué)會用正確的方式關(guān)愛他人。開展“尋找閃光點——為班添光彩”的班級活動，使隊員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人的同時也了解自己活動二：親近家庭——從“大”到“小”齊動員 以中隊為單位進行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等的形式將活動心得表現(xiàn)出來。中隊成立陽光小隊、春風(fēng)小隊、溫暖小隊等小隊。培養(yǎng)隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。培養(yǎng)隊員學(xué)會關(guān)愛他人的品德，是適應(yīng)當(dāng)前社會的需要。布萊恩從窗口看到這情景，激動地跑出屋子。這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩兒。一天，同班的一個男孩兒對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃（ｔ236。ｏ）物治療（ｌｉ225。一群光頭男孩兒（教科版二下）在美國?。ǎ?36。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。我等待著??然后倫納德老師說了八個字。我心想，老師會說什么呢？以前，老師們一般是說：“天空是藍色的”，或者說“你有沒有一雙新鞋”等等。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。孩子們依次走到教室的門邊，用一只右手捂著一邊的耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。難忘的八個字（教科版第五冊）我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏笑我?！眿寢屝α耍骸笆裁炊Y物？”他笑笑：“我的作文。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天?！庇谑牵褪沁@篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人。那是一次作文課，題目是《愿望》。她高興地望著佳子的臉說：“好孩子，不要著急，陽光都跑到我心里來了?！奔炎影殃柟饩o緊地包在裙子里帶回家。?。∪棺由蠟M了燦爛的陽光。草地上開滿了花兒。聞到山花撲鼻的花香，聽到百鳥齊鳴的歡歌。板書設(shè)計：關(guān)愛他人孝敬老人 幫助別人真誠關(guān)愛 理解他人尊重他人 找回自信送給盲婆婆的蟈蟈（蘇教版二上）樂呵呵地提回了一只綠色的蟈蟈兒，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆。演一演：老師當(dāng)媽媽，你們就是要剃光頭的小男孩，你怎么說服媽媽要剃光頭呢？小結(jié)：多么可愛的孩子們?。∫蝗耗泻簽閹椭既R恩找回快樂和自信，都剃光頭發(fā)的故事告訴我們，關(guān)愛是幫助他人找回自信（板書）。（板書）《蘇珊的帽子》聽讀短文，思考：你覺得海倫老師是怎樣的一個人呢？討論交流。在這篇課文中，你們感受到哪些“關(guān)愛”？小結(jié)：不管是媽媽還是老師，他們對小男孩的關(guān)愛都發(fā)自內(nèi)心，非常真誠。小結(jié)是啊，學(xué)了這首詩歌，我們感受到了這個小朋友對婆婆無微不至的關(guān)愛，他給婆婆送了只會唱歌的蟈蟈，他把蟈蟈的歌聲送給了婆婆，把歡樂送給了婆婆，更把自己真誠的愛心送給了婆婆，把光明送給了婆婆。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。教學(xué)策略：引導(dǎo)探究，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)情分析：在經(jīng)過了一年的語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動?！兑蝗汗忸^男孩》學(xué)習(xí)男孩們的心靈美，關(guān)愛朋友就是幫他找回自信?！端徒o盲婆婆的蟈蟈》贊揚了小男孩奉獻愛心，主動關(guān)心他人、尊老幫殘的美好品質(zhì)。板書設(shè)計：關(guān)愛他人孝敬老人 幫助別人真誠關(guān)愛 理解他人尊重他人 找回自信 人教版小學(xué)二年級語文第六單元《關(guān)愛他人》群文閱讀教學(xué)設(shè)計松山三小姚艷華教學(xué)重難點：，幫助學(xué)生提高閱讀速度。小結(jié)：多么可愛的孩子們?。∫蝗耗泻簽閹椭既R恩找回快樂和自信，都剃光頭發(fā)的故事告訴我們，關(guān)愛是幫助他人找回自信（板書）。（不丑，團結(jié)友愛、有愛心、善良、助人為樂、為別人著想）演一演：老師當(dāng)媽媽，你們就是要剃光頭的小男孩，你怎么說服媽媽要剃光頭呢？預(yù)設(shè)：①我要剃光頭發(fā)，跟布萊恩作伴兒，讓他不再自卑。④一位替別人著想的老師。（板書）《蘇珊的帽子》聽讀短文，思考：你覺得海倫老師是怎樣的一個人呢？討論交流。這八個也改變了我的一生。他的媽媽需要在很多地方比正常孩子的媽媽付出的多得多。會講很多便。在這篇課文中，你們感受到哪些“關(guān)愛”？生1：“老師，我感受到了老師對這個孩子的關(guān)愛，其實這個孩子寫得不夠好，但是，老師卻感受到了孩子渴望和正常人一樣能得到大家的稱贊。小結(jié)是啊，學(xué)了這首詩歌，我們感受到了這個小朋友對婆婆無微不至的關(guān)愛，他給婆婆送了只會唱歌的蟈蟈，他把蟈蟈的歌聲送給了婆婆，把歡樂送給了婆婆，更把自己真誠的愛心送給了婆婆，把光明送給了婆婆。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。教學(xué)策略：引導(dǎo)探究，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)情分析：在經(jīng)過了一